Experiencia Perceptiva
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13. Autoconsciência e ambiguidade perceptual cinestésica: experimento fenomenológico
Relações entre cinestesia e autoconsciência foram examinadas em experimento fenomenológico com 19 estudantes universitários, os quais responderam a três instrumentos: 1) Escala de Autoconsciência; 2) The Alien-hand Experiment (indução de distorção perceptiva em tarefa motora, repetida quatro vezes); e 3) Entrevista Fenomenológica sobre percepçõ
Psicologia em Estudo. Publicado em: 2011-06
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14. Cor e imagem impressas: desdobramentos de um estudo em azul / Cor e imagem impressas: desdobramentos de um estudo em azul
Esta dissertação é parte inseparável da caixa-portfólio na qual encontra-se anexada, cujo conteúdo, constituído de quinze estampas originais em pequenas dimensões, apresenta-se como uma síntese da produção visual (em torno de oitenta estampas) realizada no período de 2006 a 2010. Tendo como suporte a gravura em metal, a produção desdobrou-se a
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/11/2010
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15. Aquisição simultânea de eletroencefalografia e ressonância magnética funcional para investigação da plasticidade neural
Este trabalho apresenta um estudo sobre plasticidade neural baseado em registros simultâneos de eletroencefalografia (EEG) e ressonância magnética funcional (fMRI). Diversas evidências indicam que a especificidade neural à estimulação sensorial básica é mutável e dependente da experiência do indivíduo. Uma maneira de se verificar essa plasticidad
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/08/2010
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16. Interações discursivas nas aulas de Biologia do ensino médio : a elaboração dos conceitos de fototropismo e gravitropismo
O presente estudo se propôs a analisar as interações discursivas em aulas de Biologia, no intuito de avaliar como as interações podem contribuir para a elaboração social do conhecimento científico. Como embasamento teórico, recorreu se à abordagem sócio-interacionista de Vygotsky e o conceito de Aprendizagem Significativa de Ausubel, almejando res
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 05/07/2010
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17. A manifestação oculta da criação nos jogos de negócio
O presente trabalho visa caracterizar os jogos de negócio digitais como um espaço de criação - conceito advindo das teorias do psicanalista inglês Donald Woods Winnicott. Segundo ele, o espaço de criação possibilita a relação compartilhada entre o indivíduo e a realidade que o cerca e estrutura formas singulares de cada ser humano se expor diante
Publicado em: 2010
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18. Os primórdios da percepção na filosofia de Maurice Merleau-Ponty
Procuramos desenvolver neste trabalho a problemática da percepção, relacionada às noções de corpo e significado, na obra de Merleau-Ponty: A Estrutura do Comportamento (1942). Buscamos avaliar como o autor reconhece o problema da percepção como um tema de cunho filosófico o qual tem sua origem nos primeiros textos do autor: Projeto de trabalho sobre
Publicado em: 2010
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19. Flow: o que é isso? um estudo psicológico sobre experiências ótimas de fluxo na consciência, sob a perspectiva da psicologia positiva / Flow: What is it? A psychological study on optimal experience of flow in consciousness, from the perspective of Positive Psychology
O presente trabalho visa compreender o que são as experiências de flow, investigando e verificando a qualidade da experiência subjetiva durante a prática de uma determinada atividade intrinsecamente motivadora (a dança-de-salão). Flow é um conceito desenvolvido por Mihaly Csikszentmihalyi, co-fundador do movimento conhecido como Psicologia Positiva, q
Publicado em: 2010
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20. fotografia, pesquisa e intervenção Imagens do hospício vazio :
Esta tese foi inspirada no desejo de aprofundar modos de pesquisar e intervir através da fotografia e no reconhecimento das condições de possibilidade de construção de novas práticas no campo da saúde mental. Realizou-se no contexto do projeto de pesquisa e extensão Oficinando em Rede – parceria entre Universidade Federal do Rio Grande do Sul e o C
Publicado em: 2010
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21. O aprendizado da utilização da substituição sensorial visuo-tátil por pessoas com deficiência visual: primeiras experiências e estratégias metodológicas
O sistema de substituição tátil-visual (TVSS) é uma tecnologia assistiva criada para ajudar deficientes visuais a perceberem aspectos visuais de seu ambiente através do tato e contribuir para sua inclusão social. Para melhor entender o processo de aprendizagem dessa tecnologia, quatro participantes cegos foram treinados com o Brainport®, a última ver
Psicologia & Sociedade. Publicado em: 2009-08
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22. Questões acerca da percepção sonora de harmônicos: a função das variáveis sexo e aprendizagem
Este trabalho objetivou verificar o desempenho de homens e mulheres em uma tarefa de discriminação perceptiva de sons e o efeito de aprendizagem anterior sobre esta discriminação. O experimento foi realizado com 17 homens e 17 mulheres, submetidos individualmente a uma sessão de coleta de dados composta de questionário padronizado e de teste de discrim
Estudos de Psicologia (Campinas). Publicado em: 2009-03
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23. A construção do conceito de números fracionários ordinais por reconstrução e ressignificação de experiência
Esta dissertação apresenta um estudo sobre os indícios da construção do conceito de números fracionários ordinários por reconstrução e ressignificação de experiência, em dois grupos de estudantes do quinto ano do Ensino Fundamental, numa escola pública do Distrito Federal. Os grupos, experimental e controle, foram avaliados por meio de pré-tes
Publicado em: 2008
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24. Niketche: a dança da recriação do amor poligâmico
A principal questão investigada e comprovada pela leitura de Niketche: uma história de poligamia (2004), da escritora Paulina Chiziane, remete-se às analogias no diálogo plural, no espaço da experiência perceptiva e cultural geradora de imagens libertárias da consciência feminina no contexto poligâmico moçambicano. Na direção da narração intrad
Publicado em: 2008