Expansao Privada
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13. Focalizando um segmento específico da rede privada de ensino: escolas particulares de baixo custo
Resumo Com base nos dados do censo escolar do Inep/MEC, este artigo parte da constatação empírica de que, no Brasil da última década, temos assistido a uma expansão contínua da matrícula na escola particular no nível da educação básica, fenômeno que, ao que tudo indica, estaria relacionado com a melhoria das condições econômicas de uma parcel
Educ. Pesqui.. Publicado em: 2017-12
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14. Reforma da previdência e regime complementar*
RESUMO Este artigo interroga a relação entre o sistema público de aposentadorias e pensões no Brasil e o regime complementar de capitalização (ou de contribuição definida), ante mais uma investida de reforma contra o seguro social. Após caracterizar brevemente o perfil do sistema público e a evolução recente das aposentadorias fully-funded, discu
Brazil. J. Polit. Econ.. Publicado em: 2017-07
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15. MASSIFICAR SEM DEMOCRATIZAR: O EXCESSO QUE OPRIME
RESUMO: Este artigo pretende explorar um processo de exclusão que tem surgido graças ao modelo de expansão da educação superior adotado pelo Estado brasileiro. Análises realizadas acerca do crescimento histórico do número de matrículas e composição do sistema, bem como do tema da exclusão social e opressão, sugerem que as políticas nacionais pa
Educ. Soc.. Publicado em: 13/04/2017
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16. Sob o discurso da “neutralidade”: as posições dos psicanalistas durante a ditadura militar
Resumo O artigo analisa a posição das sociedades psicanalíticas e dos psicanalistas brasileiros afiliados à International Psychoanalytical Association durante a ditadura militar na década de 1970. Mostra que se trata do momento de expansão da doutrina, caracterizado por forte investimento na clínica privada e consequente “afastamento” da doutrina
Hist. cienc. saude-Manguinhos. Publicado em: 2017
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17. POLÍTICA DE EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL - O PROUNI E O FIES COMO FINANCIADORES DO SETOR PRIVADO
RESUMO: O estudo analisa a política de expansão da educação superior brasileira no período 2003-2014, tendo como ênfase a análise do Programa Universidade para Todos (ProUni) e do Programa de Financiamento Estudantil (FIES) como financiadores do setor privado. Utilizou-se como recurso metodológico a pesquisa quanti-qualitativa, com consulta a fontes
Educ. rev.. Publicado em: 2016-12
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18. A educação superior brasileira: dilemas, desafios e comparações com os países da OCDE e do BRICS
RESUMO O estudo apresenta uma análise de um conjunto de dilemas e de desafios da educação superior brasileira relacionados às seguintes temáticas: privatização; taxas líquidas e brutas de escolarização; limites socioeconômicos à expansão tanto pública quanto privada; relação candidato/vaga; vagas não preenchidas; financiamento no contexto do
Rev. Bras. Educ.. Publicado em: 2016-09
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19. Cartografia da oferta pública e privada de serviços dirigidos à população idosa em Portugal
Resumo Este artigo problematiza a adequação das respostas sociais dirigidas às pessoas idosas, como parte integrante das políticas de proteção social na velhice, em expansão, em Portugal desde o processo de democratização e modernização do pós-25 de abril de 1974. São analisadas as respostas sociais dirigidas à população idosa desde 1974. Con
Serv. Soc. Soc.. Publicado em: 2016-06
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20. Planejamento da produção de cana-de-açúcar no contexto das mudanças climáticas globais
"As mudanças climáticas deixaram de ser um assunto restrito à área acadêmica e começaram a fazer parte do cotidiano das pessoas e das pautas de discussões das políticas de desenvolvimento nacional e internacional. Cabe à academia realizar pesquisas e tornar público seu conhecimento, fornecendo instrumentos e análises que auxiliem os tomadores de decisões – poder público e iniciativa privada – a formular estratégias para lidar com as mudanças climáticas, levando em consideração as dimensões sociais e ambientais. Este livro apresenta algumas das análises realizadas no interior de um projeto interdisciplinar em que se colocaram em questão as possibilidades de expansão das áreas de plantio da cana-de-açúcar, elaborando cenários que incorporaram elementos advindos dos estudos ambientais, sobre dinâmica populacional, segurança alimentar e economia. Ao lado dessa questão, encontram-se reflexões sobre a importância da divulgação científica e sobre as possibilidades de alcançar resultados no caso específico das mudanças climáticas. É esse conjunto de ideias que se pretende fazer circular."
Autor(es):
Editora da Unicamp. Publicado em: 2016
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21. Cursos de Administração: a dimensão pública como sujeito excluído
Resumo:Este artigo analisa a presença dos conhecimentos abrangentes sobre administração pública na formação do administrador de empresas. Considera-se que a expansão do ensino da Administração, no Brasil, deu à formação universitária papel muito relevante no campo profissional e na formação da cidadania. Demonstra-se, também, como, ao longo d
Cad. EBAPE.BR. Publicado em: 2015-12
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22. Participação social e gestão pública no Sistema Único de Saúde
O texto aborda a questão da participação social nas políticas públicas de saúde a partir de 1988. O objetivo consiste em problematizar a relação Estado-sociedade com base na instituição dos conselhos de gestão no Sistema Único de Saúde (SUS) com poder deliberativo. Parte-se do pressuposto de que mais democracia na saúde não se resume na expans
Tempo soc.. Publicado em: 2015-06
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23. Uma nova forma de se fazer a guerra? Atuação das Empresas Militares de Segurança Privada contra o terrorismo no Iraque
Resumo Os contratos de agências privadas com a Central de Inteligência Americana (CIA) e suas atividades de combate ao terrorismo, após os atentados de 11 de Setembro, foram um dos principais responsáveis pela expansão do mercado de segurança privada no Iraque. Este artigo pretende relacionar o papel crescente dos atores privados na estratégia de cont
Rev. Sociol. Polit.. Publicado em: 2015-03
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24. Formação e conhecimento: perspectivas filosóficas e sociológicas
O sistema de educação superior no Brasil vem conhecendo grandes deslocamentos e mudanças desde os anos noventa do milênio passado. A legislação federal, mais flexível do que antes, estabeleceu critérios módicos para a abertura de instituições de ensino superior. Ao mesmo tempo, as políticas educacionais depuseram na avaliação de desempenho dos
Avaliação (Campinas). Publicado em: 2014-11