Existencialismo
Mostrando 13-24 de 105 artigos, teses e dissertações.
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13. O processo de formação de atletas competitivos sob a perspectiva fenomenológico-existencial / The formation process of competitive athletes from a phenomenological-existential perspective
Esta pesquisa teve como objetivo oferecer subsídios para compreender, segundo a concepção fenomenológico-existencial, o processo de formação de atletas competitivos apresentando possíveis contribuições dessa perspectiva no contexto esportivo e ressignificando a visão de mundo sobre o atleta, sua formação e o esporte competitivo. Enquanto procedim
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 23/03/2012
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14. Os labirintos fantásticos de Clarice Lispector e Alice Munro
Clarice Lispector e Alice Munro são duas importantes escritoras em seus países. No Brasil Clarice Lispector começou a publicar na década de 1940, participando da frente de transformação da escrita brasileira após a primeira onda do Modernismo. Sua escrita intimista cria mistérios existenciais que desafiam categorizações fáceis. Por sua vez, no Can
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/02/2012
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15. Câncer e o sujeito em psicoterapia: horizontes de trabalho na perspectiva existencialista de Jean-Paul Sartre
Este artigo apresenta o relato de um processo psicoterápico realizado com Sofia, uma mulher de 36 anos em tratamento médico para um câncer de mama. Com base na teoria existencialista de Jean-Paul Sartre, compreendeu-se a doença como geradora de mudanças significativas em seu projeto de ser pelas alterações provocadas em suas relações e, consequentem
Psicol. clin.. Publicado em: 2012-12
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16. Pais e filhos em psicoterapia: o atendimento clínico com uma criança
Este artigo apresenta o relato de um processo psicoterápico realizado com uma criança com base na teoria existencialista de Jean-Paul Sartre. Nele são discutidas questões sobre a infância descritas pela teoria sartreana e por alguns autores existencialistas, bem como são desenvolvidas reflexões sobre esse período da vida e sobre seus desdobramentos p
Psicol. cienc. prof.. Publicado em: 2012
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17. Queda e elevação : Hegel, Schelling e Kierkegaard
Esta tese objetiva investigar a questão do mal a partir da visão hegeliana, schellinguiana e kierkegaardiana, tomando como referência principal o tema da queda a qual pressupõe um estado original de felicidade e perfeição do ser humano no paraíso (Gn 3) e que foi perdido em vista da transgressão à norma estabelecida por Deus de não se poder comer d
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012
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18. Freedom authenticity, engagement: presuppositions of moral ontology in Sartre / Liberdade, autenticidade e engajamento: pressupostos de ontologia moral em Sartre
Pensar a Ãtica nÃo à o mesmo que conjeturar normas, regras, valores prescritos, padrÃes estabelecidos e comportamentos estereotipados. Pelo menos nÃo à assim que a descriÃÃo da condiÃÃo humana elaborada pelo filÃsofo francÃs Jean-Paul Sartre, por meio da sua ontologia fenomenolÃgica, permite sustentar. A Ãtica de cunho existencialista nÃo se l
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 04/11/2011
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19. Coaching ontológica, ser e linguagem : diálogos Bakhtinianos entre Echeverría e Vygotsky
Este estudo teve por objetivo construir uma conversa dialógica entre a Ontologia da Linguagem de Echeverría e a Psicologia Histórico-Cultural de Vygotsky sobre a constituição do ser na linguagem. Esta conversa foi mediada pela utilização de constructos bakhtinianos tais como dialogia, interlocução, polifonia, alteridade e outros. Nesse contexto, foi
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 04/08/2011
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20. Sartre: direito e política: ontologia, liberdade e revolução / Sartre: law and politics: ontology, freedom and revolution
O presente trabalho tem como proposta discutir as repercussões da filosofia de Jean-Paul Sartre (1905-1980) nos campos do direito e da política. A busca de Sartre por uma concepção concreta da liberdade é o fio condutor de sua trajetória filosófica. Ao constituir as bases de seu pensamento sobre o tema da liberdade, Sartre evidencia a vocação polít
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 06/05/2011
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21. Os significados de ludoterapia para as protagonistas do processo: crianças em atendimento
A Ludoterapia, em uma perspectiva Fenomenológico-Existencial, é concebida como um processo psicoterapêutico em que a escuta e a fala, mediadas pelo brincar, possibilitam à criança lidar com o seu sofrimento. Este estudo surge diante da necessidade de ampliar a compreensão acerca desta modalidade de intervenção clínica, enfatizando, para tal, a fala
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/04/2011
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22. Tom, volume e arranjo no chiaroscuro da memória: Sinfonia em branco, de Adriana Lisboa
Resumo Este trabalho mostra o paralelo entre o processo psicológico dos personagens Tomás, Maria Inês e Clarice e as formas musical, plástica, cinematográfica, literária, pelas quais expressam seu esclarecimento gradativo ao lidar com seus traumas. Tom, volume e arranjo se fundem. Configuram-se como aparições e ausências, em sombras e luzes, em voze
Estud. Lit. Bras. Contemp.. Publicado em: 2011-06
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23. Questões existenciais em esquizofrenia: percepção de portadores e cuidadores
OBJETIVO: Examinar os temas e questões existenciais do cotidiano de pessoas com esquizofrenia e de seus cuidadores. MÉTODOS: Estudo qualitativo com grupos focais. Foram incluídos 146 sujeitos com esquizofrenia (55% homens) e 80 cuidadores (75% mulheres) que procediam predominantemente de serviços primários e secundários de saúde de Argentina, Brasil,
Revista de Saúde Pública. Publicado em: 2011-04
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24. Avaliação de uma proposta de prevenção do vazio existencial com adolescentes
O objetivo do presente trabalho foi validar uma proposta de prevenção do vazio existencial em um grupo de estudantes adolescentes. Participaram deste estudo 33 estudantes que estavam no segundo ano do ensino médio, sendo 11 do sexo masculino e 22 feminino, com idade média de 16,5 anos e amplitude de 14 a 18. Os participantes foram distribuídos aleatoria
Psicologia: Ciência e Profissão. Publicado em: 2011