Ethnomathematical
Mostrando 1-6 de 6 artigos, teses e dissertações.
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1. Mathematics Conceptions by Teachers from an Ethnomathematical Perspective
Resumen La perspectiva etnomatemática implica cambios epistemológicos sustanciales en la concepción de las matemáticas, respecto a la tradición positivista. En esta investigación nos centramos sobre un taller diseñado y desarrollado bajo la perspectiva etnomatemática para profesores en formación y en activo, analizando sus observaciones relacionadas
Bolema. Publicado em: 2020-04
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2. Etnomatemáticas en artesanías de trenzado: un modelo metodológico para investigación
We present part of a research project from the field of Ethnomathematics. The purpose of the research is to characterize and assess the socio-cultural knowledge implicit in daily practice. The geographical context is Argentina. We investigated the mathematics implicit in braiding craftwork, producing a proper method for this ethnomathematical analysis. The m
Bolema. Publicado em: 2012-12
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3. Working the countryside and building the mathematical knowledge: one ethnomathematical perspective of country workers / Trabalhando o Campo e Construindo o Conhecimento Matemático: uma Perspectiva Etnomatemática dos Trabalhadores Rurais.
Esta dissertação visa contribuir para uma discussão sobre o ensino de matemática em instituições de educação voltadas para o curso técnico em agropecuária sob a perspectiva da etnomatemática. Partindo do pressuposto de que obtemos o conhecimento a partir de algo conhecido para se atingir um novo saber, que poderá ser utilizado em outras situaçõ
Publicado em: 2009
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4. A etnomatemática em uma sala da EJA: a experiência do pedreiro
O tema deste estudo é a relação entre o mundo cultural dos conceitos, idéias e experiências das comunidades populares e o mundo do saber sistematizado desenvolvido no espaço escolar. Defendemos a idéia de que é possível integrar o conhecimento popular e o conhecimento sistematizado para possibilitar a construção do saber significativo na perspecti
Publicado em: 2007
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5. Espaços transversais em educação matemática :uma contribuição para a formação de professores na perspectiva etnomatemática
This PH.D. thesis is an attempt to show the beginning, evolution and unfolding of the making of a pedagogical work proposal based on culturally-built knowings in the heart of a traditional community, having as one of its starting points the knowings and doings experienced by dish-making women from Maruanum living in the city of Macapá, State of Amapá, Braz
Publicado em: 2006
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6. Os ceramistas do Vale do Jequitinhonha : uma investigação etnomatematica
Este trabalho teve como objetivo desenvolver um estudo crítico, reflexivo e analítico sobre a construção de peças de cerâmica e de outros acontecimentos da vida cotidiana dos ceramistas para, por meio dele, detectar, compreender e analisar o conhecimento matemático que os envolve, bem como a maneira que o transmitem. A partir disto, existia a intenç�
Publicado em: 1998