Esquema De Reforcamento
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1. Insight: um estudo experimental com ratos / Insight: um estudo experimental com ratos / Insight: an experimental study with rats / Insight: an experimental study with rats
O insight tem sido interpretado na análise do comportamento como a resolução súbita de um problema quando dois ou mais repertórios diferentes, previamente aprendidos em separado, se interconectam sem treino direto em uma nova situação, produzindo sequências originais de comportamento. Um pequeno conjunto de pesquisas evidenciou algumas variáveis que
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 10/02/2012
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2. Efeito do treino de variabilidade em situações de autocontrole / Effects of variability training in self-control situations
Autocontrole, definido como a manipulação das variáveis das quais o comportamento é função, tem sido, em grande parte dos estudos, investigado conforme o modelo experimental que manipula simultaneamente atrasos e magnitudes dos reforços. Entretanto, poucas são as interfaces encontradas entre as áreas de pesquisa sobre autocontrole e sobre variabilid
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 03/08/2011
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3. Estímulo discriminativo de extinção produzido por respostas de observação em pombos
Pombos privados de comida foram expostos a tentativas que podiam terminar com ou sem a apresentação de comida independentemente de qualquer resposta. Durante uma tentativa, bicadas podiam mudar a cor do disco de resposta de branco para verde (S+) ou vermelho (S-) a depender do acionamento (ou não) do comedouro. Em linha de base, bicadas produziam ambas as
Psicologia: Reflexão e Crítica. Publicado em: 2011
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4. Escolha e preferência por alimentos com ou sem valores calóricos em crianças com deficiência intelectual e sobrepeso
Um dos principais problemas de saúde na sociedade moderna, tanto em países desenvolvidos como naqueles em desenvolvimento, é o aumento nos índices de indivíduos sobrepesos ou obesos. Embora se conheça muito a respeito dos tipos de alimentos que contribuem para isso, poucos resultados têm sido observados no controle da impulsividade comumente envolvida
Publicado em: 2011
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5. Variabilidade induzida e operante sob contingências de reforçamento negativo / Induced and operant variability under negative reinforcement contingences
A variabilidade comportamental pode ser induzida por reforçamento parcial ou extinção, assim como pode ser reforçada diferencialmente. O objetivo deste estudo foi verificar como a variabilidade comportamental pode ser influenciada por estímulos aversivos, tanto no processo de indução por reforçamento parcial e extinção, como no reforçamento negati
Publicado em: 2009
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6. Variabilidade comportamental e a aquisição de respostas com baixa probabilidade inicial de ocorrência
A variabilidade comportamental é uma dimensão operante do comportamento e, assim como outras dimensões, é passível de ser diretamente reforçada. Estudos realizados com animais demonstraram que uma história envolvendo reforçamento de variabilidade ajuda na aquisição de novas respostas. O objetivo deste trabalho foi verificar se o reforçamento diret
Publicado em: 2009
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7. O efeito da presença do experimentador sobre o seguimento de instruções
O presente estudo investigou o efeito da presença do experimentador (monitoramento) sobre a sensibilidade comportamental a alterações nas contingências. Na Fase de Treino, estudantes universitários foram expostos a dois esquemas (DRL e FR), e na Fase de Teste, ao esquema FI. O Grupo Controle não recebeu instruções no decorrer das fases, enquanto os g
Publicado em: 2009
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8. Desempenho de ratos em um esquema de DRL sob diferentes níveis de privação alimentar
O esquema de reforçamento diferencial de baixas taxas (DRL) é amplamente utilizado em estudos de comportamentos relacionados à discriminação temporal. Porém, não está claro quais são os efeitos de diferentes níveis de privação em esquemas temporais, especialmente em DRL. O presente estudo testou a hipótese de que privações mais severas prejudi
Psicologia: Reflexão e Crítica. Publicado em: 2009
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9. Os efeitos do tempo de exposição do sujeito às atividades sem reforço programado sobre a efetividade do desempenho em esquema temporal de reforçamento / The effect of exposure to activities without programmed reinforcers on performance effectiveness under temporal schedule of reinforcement
O presente estudo pretendeu investigar os efeitos do tempo de exposição dos sujeitos às atividades sem reforço programado sobre a efetividade do desempenho submetido a um esquema temporal de reforçamento. Duas outras perguntas nortearam o trabalho: (a) ocorreria alguma mudança nos padrões das atividades sem reforço programado em função do tempo de
Publicado em: 2008
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10. A construção do controle por estímulos condicionais sobre o comportamento verbalmente controlado / The construction of the control by conditional control on verbally-governed behavior
Insensibilidade tem sido referida como a persistência de um padrão de respostas a despeito da mudança nas contingências. Controle condicional sobre a contingência instrucional tem sido mencionado como uma das possíveis variáveis responsáveis por este desempenho, em contingências de reforçamento negativo. O presente trabalho teve como objetivo coloc
Publicado em: 2008
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11. Correspondência verbal/não verbal: efeitos da intermitência de reforçamento e da história de fracasso escolar
A presente proposta apóia-se na suposição de que o responder verbal é um comportamento operante estabelecido e mantido por contingências de reforçamento, podendo ser analisado como variável dependente. Pesquisas recentes sobre correspondência fazer-dizer têm utilizado o contexto educacional para investigar condições capazes de garantir relatos cor
Publicado em: 2008
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12. Extinção operante como procedimento aversivo: avaliação de seus efeitos com o Labirinto em Cruz Elevado
O presente estudo avaliou os efeitos da extinção operante, como um procedimento aversivo, sobre o percentual do tempo de permanência nos braços abertos de ratos no Labirinto em Cruz Elevado (LCE). Três grupos de sujeitos foram inicialmente expostos a diferentes condições (esquema de reforçamento em razão fixa RFR; acoplado RAC; e alimento maciço RA
Publicado em: 2008