Escolas Multisseriadas
Mostrando 13-18 de 18 artigos, teses e dissertações.
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13. Educação no meio rural: um estudo sobre salas multisseriadas
Esta pesquisa tem por objetivo compreender a prática pedagógica do professor de sala multisseriada, passando pelos territórios da formação docente, que começa a dar os seus primeiros passos em direção às especificidades da Educação do Campo e da multisseriação, com cursos que contemplam a realidade dos povos campesinos e se propõem a oferecer u
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 31/08/2009
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14. Saberes e fazeres das escolas multisseriadas de Benedito Novo
A Rede Municipal de Educação de Benedito Novo, Santa Catarina, compreende 21 Unidades Escolares, distribuídas em comunidades rurais e sob a modalidade de ensino multisseriado. Nessa predominância de Ensino, também denominada unidocente, um mesmo professor além de ministrar simultaneamente aulas para diferentes turmas, realiza ainda atividades administr
Publicado em: 2008
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15. Conditions of functioning of schools of the field: in search of cost-pupil-quality pointers / Condições de funcionamento de escolas do campo: em busca de indicadores de custo-aluno-qualidade
The study was conducted in 2 (two) schools in the municipality of Bujaru field belonging to the micro-Castanhal mesoregion in the Northeast Paraense. His goal was to identify and analyse the conditions for the functioning of schools of the field, aiming to propose indicators of cost-student-quality for this type of school. The selection of schools is guided
Publicado em: 2008
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16. Reflexões sobre a construção da operação de divisão em crianças de 1. e 2. séries de classes multisseriadas
Esta dissertação expõe reflexões sobre o ensino da Matemática e tem como referencial teórico básico a Epistemologia Genética. O objetivo do trabalho é elucidar os conhecimentos sobre a operação de divisão que as crianças pesquisadas trouxeram para a escola antes de entrarem em contato com o algoritmo convencional. Para a coleta de dados, foram e
Publicado em: 2007
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17. Explicadoras do Rio de Janeiro: encontros e desencontros em trajetórias profissionais singulares. / "Explainers" of Rio de Janeiro: ups and downs of peerless professional trajectories.
Trata-se de estudo de natureza empírica, com inspiração etnográfica e que tencionou analisar as trajetórias de nove explicadoras, ou melhor, professoras que lecionavam nas suas próprias residências em locais como: salas de jantar, varandas e quintais, para turmas multisseriadas compostas por alunos que estudavam, na sua maioria, da classe de alfabetiz
Publicado em: 2006
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18. Education of sciences in schools multisseriadas in the marginal Amazônia: a study of case in the State of Pará / O Ensino de ciências em escolas multisseriadas na Amazônia ribeirinha: um estudo de caso no Estado do Pará
This is a work of qualitative research, focused on a study of case, using a narrative approach about Science Teaching in Multiseried Classes, specifically related to the function of the social and discursive interactions in the development of processes of Science teachinglearning. The practice investigation about Science teaching was developed with a teacher
Publicado em: 2005