Equipe Diretiva Escolar
Mostrando 13-23 de 23 artigos, teses e dissertações.
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13. A CONTRIBUIÇÃO DO ORIENTADOR EDUCACIONAL NA POLÍTICA DA EDUCAÇÃO UM ESTUDO NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE PELOTAS - RS
O estudo evidencia as concepções de Educação contidas na prática profissional dos Orientadores (as) Educacionais - OE nas Escolas da Rede Pública Municipal de Pelotas/RS, resgata algumas das ações profissionais por eles (as) desenvolvidas no processo ensino-aprendizagem para reconhecimento das contribuições destes trabalhadores em Educação e apre
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 18/11/2009
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14. Um olhar implicado sobre o mal-estar docente
Este é um estudo sobre o que leva professores a vivenciarem o mal-estar docente. O conceito construído é o de que o mal-estar docente é um dos traços da profissão professor na contemporaneidade e evidencia-se através da manifestação das dificuldades ou impossibilidades de lidar com as problemáticas que estão presentes na escola. A manifestação d
Publicado em: 2009
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15. O professor e a educação inclusiva: um estudo sobre identidade
O objetivo dessa pesquisa é compreender o processo de constituição da identidade do professor e suas repercussões na Educação Inclusiva. Sua base teórica encontra-se na Psicologia Sócio-histórica e na teoria de Ciampa sobre a Identidade Metamorfose. Optou-se por uma pesquisa qualitativa, com um único sujeito, já que não se objetiva traçar compar
Publicado em: 2008
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16. Indicadores que promovem a aceitação do aluno com Síndrome de Down no ensino regular
Partindo do pressuposto que cada vez mais alunos com Síndrome de Down estão sendo incluídos nas classes regulares de ensino, procuramos através deste estudo apontar os indicadores que promovem a aceitação dos alunos com Síndrome de Down nas classes regulares de ensino. Esta investigação desenvolveu-se dentro de um modelo qualitativo de investigaçã
Publicado em: 2007
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17. Inclusão escolar na educação básica : a trajetória de uma escola da Rede Sinodal de Educação da IECLB / Mainstreaming in basic education : the experience of a school of the Synodical Network of Education of the IECLB
Uma análise da inclusão escolar na Educação Básica na trajetória de uma escola da Rede Sinodal de Educação da IECLB. A presente dissertação envolve pesquisa fundamentada em bases curriculares, psicopedagógicas e teológicas, tratando-se de um estudo de caso com coleta de dados por intermédio de pesquisa bibliográfica, documental e social (entrev
Publicado em: 2007
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18. Fracasso escolar : novas e velhas perspectivas para um problema sempre presente
Este trabalho é uma reflexão sobre a Educação e tem como foco o fracasso escolar. Entendemos que as abordagens teóricas fundamentadas no racionalismo e/ou positivismo não são suficientes para a compreensão das problemáticas educacionais, pois nos apresentam uma compreensão fragmentada da realidade por não considerarem a complexidade que lhe é pr�
Publicado em: 2007
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19. O desenvolvimento moral das crianças na escola : a percepção da comunidade
Este estudo refere-se ao desenvolvimento da moralidade infantil na instituição escolar. A escola é uma instituição social e que trabalha com o desenvolvimento da aprendizagem. Entre as suas funções está a formação moral das crianças função que permeia o trabalho educativo. O desenvolvimento moral, com base nos estudos de Jean Piaget, é oportuni
Publicado em: 2007
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20. Identidades de gênero e propagandas televisivas : um estudo no contexto da educação infantil
O principal objetivo desta Dissertação é investigar de que forma as crianças de uma escola pública de Educação Infantil (5‐6 anos) da grande Porto Alegre entendem as questões de gênero presentes no seu cotidiano. Para tanto, exploro situações e falas emergidas no referido âmbito escolar, especialmente a partir de propagandas televisivas voltada
Publicado em: 2007
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21. Educação infantil : práticas escolares e o disciplinamento dos corpos
Esta Dissertação, a partir da linha de pesquisa dos Estudos Culturais em Educação e das contribuições dos Estudos desenvolvidos por Michel Foucault, procura discutir e problematizar as práticas escolares e o disciplinamento dos corpos no interior de uma Escola Municipal de Educação Infantil. Nessa perspectiva, tal empreendimento analítico, à medid
Publicado em: 2007
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22. Vivências de alunos jovens em escolas de ensino médio
Este estudo problematizou as vivências dos jovens alunos em escolas de ensino médio da rede privada de ensino da cidade de Porto Alegre. Os objetivos foram compreender como os jovens percebem as escolas que estudam, verificar como analisam o processo de ensino e aprendizagem e investigar como percebem os convívios no ambiente escolar. O método utilizado
Publicado em: 2006
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23. QUESTIONANDO O PAPEL DOS ESPECIALISTAS EM EDUCAÇÃO FRENTE À DEMOCRATIZAÇÃO DA GESTÃO / QUESTIONING THE ROLE OF EDUCATIONAL SPECIALISTS TOWARDS THE MANAGEMENT DEMOCRATIZATION
Neste trabalho, o autor investiga, dentro da área da gestão escolar, os especialistas técnicos que integram a equipe diretiva da escola (administrador escolar, supervisor e orientador educacional), funções estas que foram instituídas nas organizações escolares aos moldes da divisão do trabalho fabril. Tem como objetivo principal, questionar o papel
Publicado em: 2006