Epistemologia Da Geografia
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25. O Significado da construção do conhecimento geográfico gerado por vivências e por representações espaciais
A tese compreende um texto que apresenta uma proposta de ensino em Geografia, em que o referencial de representação é a manifestação do imagético na compreensão do espaço. A representação espacial é carregada de inúmeras relações que compõem as ações do espaço, bem como as características do lugar de onde partem as diferentes relações qu
Publicado em: 2009
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26. Relações entre conteúdo e forma de conhecimentos e práticas pedagógicas em Geociências: imaginário de futuros professores numa disciplina de licenciatura
Pesquisas e reflexões sobre ensino, história e epistemologia das Ciências da Terra têm sido desenvolvidas, em grande parte, intimamente associadas às práticas docentes dos professores/pesquisadores universitários. Nessa mesma perspectiva, buscamos neste trabalho compreender relações que os estudantes de licenciatura em Geografia estabelecem entre o
Educar em Revista. Publicado em: 2009
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27. Epistemologia do direito ambiental: uma abordagem interdisciplinar da geografia e do direito normativo aplicado
O presente trabalho dissertativo realiza uma abordagem crítica à concepção etimológica da geografia e de seu objeto de estudo. De forma interdisciplinar, foca o direito ambiental espacial normativo, a partir da concepção moderna de geografia, como ciência resolutiva dos conflitos sociais aplicados. Considerando-se a norma valorativa oriunda da teoria
Publicado em: 2008
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28. Ciência, fenomenologia e hermenêutica: diálogos da geografia para os saberes emancipatórios
O tema deste estudo é o diálogo da geografia com a ciência, a fenomenologia e a hermenêutica. O que se discute é principalmente de natureza teórico-filosófica. São objetivos do estudo: apresentar uma reflexão sobre a constituição e concepção da ciência de característica moderna e sua relação com a fenomenologia husserliana, para uma crítica
Publicado em: 2007
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29. Identidade territorial em unidades de conservação : ponto de apoio para uma análise epistemológica da questão ambiental
Esta dissertação de mestrado consiste em um estudo epistemológico da questão ambiental, baseado na análise das identidades territoriais das populações habitantes de Unidades de Conservação (UC’s). Tais populações geralmente têm um modo de vida peculiar e muito vinculado com o espaço onde vivem. Além disso, elas também têm outras percepçõe
Publicado em: 2007
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30. Formação de professores e educação : epistemologia e ensino de geografia no curriculo escolar brasileiro
Este trabalho teve por objetivo analisar a Educação no Brasil utilizando recortes históricos, desde a chegada dos Jesuítas até o ano 2002; pesquisar a epistemologia da Geografia e fazer um levantamento sobre a existência e localização dos cursos de graduação em Geografia (licenciatura e bacharelado) e a localização geográfica dos cursos de pós-
Publicado em: 2005
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31. "A geografia escolar na prática docente: a utopia e os obstáculos epistemológicos da geografia crítica" / School geography in teaching practice: utopia and epistemological obstacles in Critical geography
Esta tese apresenta dois focos principais de interesse: o ensino de Geografia no Ensino Fundamental e Médio (EFM) e a formação de professores de Geografia. Nos interessamos, particularmente, em saber como o movimento de renovação da Geografia, genericamente denominado Geografia Grítica (GC), chegou no EFM. Os objetivos principais desta tese foram averi
Publicado em: 2005
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32. Trajetoria da pesquisa academica sobre o ensino de geografia no Brasil : 1972-2000
Not informed.
Publicado em: 2003