Epistemologia Da Administracao
Mostrando 13-24 de 44 artigos, teses e dissertações.
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13. 'Assimilação crítica' e pesquisa sobre a periferia
Resumo:Como uma das minhas duas contribuições para essa discussão, primeiro, eu gostaria de comentar sobre o estágio atual em relação ao desenvolvimento de "um pensamento nacional autêntico". Especificamente, eu gostaria de abordar a questão não sob a perspectiva do brasileiro tentando 'assimilar criticamente' as ideias estrangeiras, para, assim, ev
Cad. EBAPE.BR. Publicado em: 2015-09
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14. O estudo da administração pública na Índia, Filipinas, Canadá e Austrália: a luta universal contra a colonização epistêmica, e para a assimilação crítica
O estudo da administração pública tem se caracterizado por um forte foco internacional, uma vez que tanto os governos quanto os intelectuais têm procurado aprender com a experiência de outras sociedades. Enquanto em um mundo perfeito seria de se esperar uma espécie de universalismo pragmático, ao contrário, muitos estudiosos tendem a trazer lições
Rev. Adm. Pública. Publicado em: 2014-10
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15. Epistemologia e sociologia da ciência da administração
Cad. EBAPE.BR. Publicado em: 2013-12
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16. Nem só de debates epistemológicos vive o pesquisador em administração: alguns apontamentos sobre disputas entre paradigmas e campo científico
A discussão sobre abordagens paradigmáticas no campo da Administração pode ser profícua quando provoca os pesquisadores a refletir sobre premissas, práticas e valores compartilhados por uma comunidade científica. Entretanto, ao extremo, torna-se uma disputa que impede a busca de outras abordagens para lidar com a complexidade dos fenômenos sociais. N
Cad. EBAPE.BR. Publicado em: 2013-12
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17. Possibilidades epistemológicas para a ampliação da Teoria da Administração Pública: uma análise a partir do conceito do Novo Serviço Público
Este artigo apresenta as bases epistemológicas que sustentam o modelo do Novo Serviço Público proposto por Denhardt e analisa como elas podem contribuir para a ampliação da Teoria da Administração Pública. Como contribuições, sugere-se que é preciso considerar quais são os mecanismos institucionais que a Administração Pública deve viabilizar q
Cad. EBAPE.BR. Publicado em: 2013-12
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18. Responsabilidade social corporativa: uma discussão a respeito da epistemologia subjacente aos conceitos utilizados na área
Considerando a importância da análise epistemológica na produção do conhecimento científico em qualquer área em termos gerais e na administração em termos particulares, o presente artigo se propõe a analisar os fundamentos epistemológicos de um dos temas que vem ganhando relevância no contexto da produção acadêmica em administração: a Respon
REAd. Rev. eletrôn. adm. (Porto Alegre). Publicado em: 2013-04
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19. Desenvolvimento científico da contabilidade: uma análise baseada na epistemologia realista da ciência / Accounting scientific development: an analysis based on realistic epistemology of science
O principal objetivo deste estudo foi avaliar se o estágio de desenvolvimento científico da contabilidade permite afirmar que a área possui o status de ciência social. A hipótese avaliada foi que a área atende parcialmente as condições para ser uma ciência, o que sugere a tese de que a contabilidade é uma semiciência, o primeiro de três estágios
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 23/04/2012
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20. O grau zero da organização: diálogos entre Deleuze e Robert Cooper
O objetivo do presente trabalho é reconstituir o conceito de grau zero da organização formulado por Robert Cooper a partir de um diálogo entre os escritos desse autor e a filosofia de Gilles Deleuze. Para alcançar este objetivo, primeiramente explicitaremos nosso compromisso epistemológico com o pós-estruturalismo, buscando situar este fenômeno do pe
Publicado em: 26/02/2012
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21. Administração universitária: em busca de uma epistemologia
O presente trabalho tem por objetivo realizar uma análise epistemológica de alguns trabalhos relacionados à Administração Universitária. Para tanto, foram selecionados textos referentes às últimas cinco décadas, os quais foram analisados em ordem cronológica. Estes textos foram escolhidos de forma intencional, levando- se em consideração principa
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas). Publicado em: 2012-03
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22. Ensino-aprendizagem numa perspectiva crítica: relatos de uma experiência
Com este artigo, temos por objetivo apresentar uma reflexão coletiva sobre uma experiência de ensino-aprendizagem, partindo de uma perspectiva crítica, para um curso de pós-graduação stricto sensu em Administração. O interesse não é, entretanto, apenas relatar uma experiência, mas também tentar aprender com esse processo, contribuindo, inclusive,
RAM. Revista de Administração Mackenzie. Publicado em: 2012-02
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23. The interdisciplinarity revisited: analysing the interdisciplinary practice in an administration school of Bahia (Brazil). / A interdisciplinaridade revisitada: analisando a prática interdisciplinar em uma faculdade de administração da Bahia.
Este trabalho analisou a prática da interdisciplinaridade no ensino da Administração numa Instituição de Ensino Superior (IES) da Bahia. Buscou-se a identificação das características estruturais da estratégia de ensino, a análise do processo de implantação da inovação curricular e os resultados obtidos na percepção de docentes e discentes. Pa
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 16/05/2011
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24. A formação em administração: visão e praticas pedagógicas em instituições de ensino superior de excelência do Rio de Janeiro
O estudo das novas tecnologias de ensino/aprendizagem utilizadas pelos docentes em Administração no cotidiano da sala de aula é uma das temáticas mais debatidas na academia. Essas tecnologias são apreendidas e utilizadas por discentes e docentes incorporando-as, ou não, nas suas práticas educacionais. Sua descrição e compreensão são fundamentais p
Publicado em: 31/01/2011