Entropia Socio Interativa
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1. Entropia sociointerativa e interação na sala de aula de formação de professores de línguas
Este trabalho tem como ideias centrais o pressuposto de que a interação é essencial para a construção do conhecimento e a afirmação de que grupos de indivíduos em contextos de aprendizagem podem ser vistos como sistemas adaptativos complexos (SAC). Alguns pontos de vista diferentes, mas congruentes sobre a sala de aula como um SAC são apresentados,
Rev. bras. linguist. apl.. Publicado em: 2013-06
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2. Considerações sobre grupos em ambientes virtuais de aprendizagem como sistemas complexos
A inserção de tecnologias digitais na Educação - neste texto, em especial no âmbito da formação de professores de línguas - tem gerado reflexão em pesquisadores de Lingüística Aplicada a partir do momento em que as teorias que compõem a "Lingüística Aplicada dominante" (LARSEN-FREEMAN, 2000) se mostram insuficientes para abarcar o fenômeno das
Rev. bras. linguist. apl.. Publicado em: 2008