Ensino Superior Pesquisa Brasil
Mostrando 13-24 de 819 artigos, teses e dissertações.
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13. Deslocamento humano e reconhecimento social: relações e condições de trabalho de refugiados e migrantes no Brasil
Resumo Esta pesquisa analisa o processo de inclusão e reconhecimento social de migrantes, de diferentes países em uma cidade brasileira, por meio de relato das demandas trazidas por eles no contexto de um projeto anfitrião realizado em uma universidade pública brasileira: (i) de sua inserção no mundo do trabalho, (ii) de sua inserção no ensino superi
Cad. EBAPE.BR. Publicado em: 2021-06
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14. Valor-agregado no Ensino Superior: uma nova metodologia para os cursos de graduação no Brasil
Dentre os indicadores de qualidade divulgados pelo Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior (Sinaes) no Brasil, o Indicador de Diferença entre os Desempenhos Observado e Esperado (IDD) tem a proposta de mensurar a contribuição do curso para o desempenho do estudante durante a sua graduação. Esta pesquisa oferece uma nova metodologia de cálcul
Avaliação (Campinas). Publicado em: 2021-05
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15. POR UMA AGENDA DE PESQUISA SOBRE INGLÊS COMO MEIO DE INSTRUÇÃO NO CONTEXTO DE ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO
RESUMO Este artigo objetiva identificar as tendências dos estudos sobre o Inglês como meio de instrução (IMI) no Brasil e sugerir uma agenda de pesquisa que trate de questões ligadas à sua adoção como uma das línguas empregadas no ensino superior, com vistas à internacionalização. A fim de conhecer como o IMI tem sido abordado em publicações br
Trab. linguist. apl.. Publicado em: 2021-05
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16. A interdisciplinaridade na prática acadêmica universitária: conquistas e desafios a partir de um projeto de pesquisa-ação
O objetivo deste artigo é apresentar as reflexões de um grupo de docentes e pesquisadores, com diferentes formações, perfis e áreas de atuação, sobre o processo de construção de uma nova agenda de pesquisa e extensão interdisciplinares, com vistas à transdisciplinaridade. Para tanto, descreve um processo de concepção e elaboração de projetos,
Avaliação (Campinas). Publicado em: 2021-05
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17. Leis e leituras: análise do discurso institucional sobre as “reformas universitárias” no Brasil e na França (2003-2013)
Este artigo toma como objeto de estudo o discurso institucional sobre a Universidade e analisa dizeres em produção e circulação durante uma década que marca o desenrolar da proposta de uma expansão universitária no Brasil. Relaciona-se esse cenário ao mesmo período, na França, por meio de um olhar que incide sobre textos de leis de ambos os países
Avaliação (Campinas). Publicado em: 2021-05
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18. Por uma tipologia do ensino superior brasileiro: teste de conceito
RESUMO Apesar de que a grande diferenciação que existe no ensino superior brasileiro seja amplamente conhecida, e que diferentes tipos de instituições tenham objetivos e produzam resultados também distintos, nas áreas de ensino de graduação, pós-graduação e pesquisa, essas diferenças não são reconhecidas com todas as suas implicações pela leg
Estud. av.. Publicado em: 2021-04
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19. Comportamento alimentar e imagem corporal em universitários da área de saúde
RESUMO Objetivo Avaliar a associação da imagem corporal e o comportamento alimentar de universitários de uma capital do Nordeste do Brasil. Métodos Participaram da pesquisa universitários (n = 1570) da área da saúde de ambos os sexos, de quatro instituições de ensino superior. As dimensões da imagem corporal (i.e., perceptiva e atitudinal) fora
J. bras. psiquiatr.. Publicado em: 2021-04
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20. Panorama de pesquisas com seres humanos sobre covid-19 no Brasil
Resumo A pandemia de covid-19 desafia instituições de pesquisa pela urgência de responder à morbimortalidade provocada pelo vírus. O objetivo deste estudo foi traçar panorama das pesquisas com humanos sobre essa doença no primeiro trimestre de 2020 no Brasil. Dados oficiais de saúde da população e de protocolos de pesquisa sobre a covid-19, distrib
Rev. Bioét.. Publicado em: 2020-12
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21. Modelos de valor agregado no ensino superior: uma contextualização histórica da experiência brasileira
Resumo: A avaliação da qualidade das escolas tem sido objeto de pesquisas de economistas, educadores, formuladores de políticas e vários stakeholders em todo o mundo. No Brasil, o Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior (Sinaes) é uma iniciativa que busca avaliar os programas de graduação do País, seus professores e o desempenho dos estuda
Rev. Bras. Estud. Pedagog.. Publicado em: 2020-09
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22. Humanidades: ensino de “nova” dimensão ética na educação médica
Resumo O objetivo deste estudo é apresentar o processo de formação ética por meio da disciplina Humanidades Médicas do curso de medicina de instituição de ensino superior do Sul do Brasil. Trata-se de pesquisa qualitativa realizada com 28 alunos matriculados entre o 1º e o 7º período. Os dados foram coletados em grupos focais, e os resultados, obti
Rev. Bioét.. Publicado em: 2020-09
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23. Research impact – what is it, after all? Editorial impact series part 1
Resumo Desastres naturais ocorrem desde os primordios, datando desde o surgimento do homem no planeta Terra, a cerca de 350 mil anos atrás. Estes tem modificado ecossistemas de forma a impactar aos mais variados tratos populacionais, qualidade de vida e outras atividades humanas. Desastres registrados no Brasil têm proporcionado significativas perdas, espe
RAUSP Manag. J.. Publicado em: 2020-09
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24. Alterações Climáticas, Incremento dos Desastres e Necessidades Preventivas
Resumo Desastres naturais ocorrem desde os primordios, datando desde o surgimento do homem no planeta Terra, a cerca de 350 mil anos atrás. Estes tem modificado ecossistemas de forma a impactar aos mais variados tratos populacionais, qualidade de vida e outras atividades humanas. Desastres registrados no Brasil têm proporcionado significativas perdas, espe
Rev. bras. meteorol.. Publicado em: 2020-09