Ensino Superior Parana
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25. A formação para matemática do professor de anos iniciais
Resumo A formação do pedagogo para atuar no ensino de matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental foi o foco desta pesquisa, cujo objetivo é analisar as matrizes curriculares dos cursos de Pedagogia de instituições do Estado do Paraná e verificar o tempo disponibilizado para a formação ofertada na área de matemática. Como proposta metodoló
Ciênc. educ. (Bauru). Publicado em: 2016-06
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26. O ENSINO DE FARMÁCIA NO SUL DO BRASIL: PREPARANDO FARMACÊUTICOS PARA O SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE?
Resumo O processo de formação em saúde enfrenta o desafio da transformação e está sendo direcionado para o atendimento das necessidades do Sistema Único de Saúde. Este artigo analisa a apropriação das diretrizes curriculares nacionais por cursos de graduação em Farmácia com foco na formação direcionada à assistência farmacêutica, além da p
Trab. educ. saúde. Publicado em: 2016-03
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27. Percepções de profissionais de saúde sobre a humanização em unidade de terapia intensiva adulto
Resumo Objetivo: Compreender a percepção dos profissionais de saúde quanto ao cuidado humanizado em uma Unidade de Terapia Intensiva Adulto (UTI). Métodos: Estudo de natureza qualitativa, realizado junto a 13 profissionais de saúde com ensino superior que atuam na UTI de um hospital universitário, na região norte do estado do Paraná. A coleta se de
Esc. Anna Nery. Publicado em: 2016-03
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28. Educação a distância na ótica discente
Resumo Este artigo apresenta parte das reflexões desenvolvidas durante uma pesquisa de doutorado que buscou respostas à questão: o que revelam os discursos de estudantes veteranos dos cursos de licenciatura em física e em pedagogia da Universidade Estadual de Maringá, Paraná, a respeito da modalidade de educação a distância e, mais especificamente,
Educ. Pesqui.. Publicado em: 2016-03
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29. Acessibilidade na Universidade Tecnológica Federal do Paraná: análise a partir de relatórios do Inep e do olhar do gestor
Resumo:A acessibilidade é um tema de grande relevância social. Destaca-se por promover a inclusão das pessoas com deficiências (PCDs) e por ser um meio para o atendimento aos seus direitos, entre os quais, o de acesso a todos os níveis de ensino. Frente a tal contexto, o objetivo do presente estudo é investigar a acessibilidade na Universidade Tecnoló
Educ. rev.. Publicado em: 2015-09
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30. A formação do psicólogo no estado do Paraná para atuar na escola
O objetivo deste artigo é apresentar como está a formação dos psicólogos para atuarem na Educação, no Estado do Paraná, tomando-se como referência a Psicologia Histórico-Cultural. Para tanto, discorremos primeiramente sobre o desenvolvimento histórico da Psicologia e a sua relação com a Educação; na sequência tratamos sobre a formação criti
Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 2015-04
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31. A Motivação dos Estudantes Para Aprender em Ambientes Virtuais de Aprendizagem
As especificidades da educação on-line requerem engajamento e autonomia do estudante, fatores que estão relacionados à motivação para aprender. Esta pesquisa investigou a motivação dos estudantes em ambientes virtuais de aprendizagem (AVAs). Para tanto, utilizou-se a Escala de Estratégia de Ensino, de Aprendizagem e Motivação para Aprender em Ambi
Paidéia (Ribeirão Preto). Publicado em: 2015-04
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32. Governança e estratégia de cursos de graduação em administração na perspectiva da teoria ator-rede
Este trabalho, procurando uma maior compreensão do modo de fazer estratégias nas organizações e da constituição das relações formadas entre os atores e as redes de governança, contribui para as teorias Redes de Governança, Estratégia como Prática Social, Resultados Estratégicos e Teoria Ator-Rede, por meio do objetivo: delinear como a articulaç
Rev. adm. contemp.. Publicado em: 2015-04
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33. Força de trabalho e gestão do trabalho em saúde: revelações da Avaliação Externa do Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica no Paraná
Trata-se de estudo sobre a composição e gestão da força de trabalho na Atenção Básica no Paraná. Os dados foram coletados do Censo de Atenção Básica e da Avaliação Externa do Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica, realizados entre julho e setembro de 2012. Destaca-se, no censo, a predominância (59,9%) de tr
Saúde debate. Publicado em: 2014-10
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34. A configuração da rede seti esportes: discutindo e avaliando a partir da policy analysis
A Rede SETI Esportes configura-se como uma política pública que visa por meio da aproximação dos cursos de Educação Física e Esporte das Instituições Estaduais de Ensino Superior (IEES), juntamente com as esferas estatais e entidades/órgãos esportivos e da Educação Física fomentar o esporte e o lazer no estado do Paraná. Pretende-se neste trab
Rev. educ. fis. UEM. Publicado em: 2014-09
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35. Validação de um instrumento de investigação de conhecimento sobre o atendimento inicial ao queimado
Pesquisa de desenvolvimento metodológico de abordagem quantitativa, cujo objetivo foi validar um instrumento sobre atendimento inicial ao queimado voltado para o conhecimento de médicos e enfermeiros, utilizando a etapa teórica de Pasquali. Os dados foram coletados em junho-agosto de 2008, em dois momentos: análise aparente e de conteúdo por 18 juízes;
Texto contexto - enferm.. Publicado em: 2014-06
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36. A questão ambiental e a formação de professores para a educação básica: um olhar sobre as licenciaturas
Nas últimas décadas foi possível acompanhar a expansão da temática ambiental em diferentes campos de formação e pesquisa. É crescente o número de cursos de graduação e pós-graduação, disciplinas específicas, projetos de extensão e pesquisa que se dedicam a problematizar e a buscar soluções para os problemas ambientais enfrentados pela socie
Educ. rev.. Publicado em: 2014