Ensino Juradico
Mostrando 1-8 de 8 artigos, teses e dissertações.
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1. PolÃtica de cotas para ingresso das pessoas com deficiÃncia nas universidades pÃblicas e sua consonÃncia com os preceitos da Carta Magna / Quotas for admission policies of people with disabilities in public universities and their harmony with the precepts of the constitution
A inclusÃo social das pessoas com deficiÃncia vem fomentando inÃmeras aÃÃes afirmativas, em geral por meio da instituiÃÃo de cotas, tal qual a proposta, formalizada em projeto de lei, que permita o ingresso diferenciado desses indivÃduos nas universidades pÃblicas federais. O implemento de polÃticas pÃblicas, no entanto, deve obedecer a critÃrios
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/07/2011
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2. Ensino religioso entre catequese e ciÃncias da religiÃo: uma avaliaÃÃo comparativa da formaÃÃo dos professores do ensino religioso no Brasil e da aprendizagem interreligiosa na Alemanha em busca de um Ensino Religioso interteolÃgico e interdisciplinar / Religious education between catechesis and religious studies: a comparative evaluation of the formation of teachers of brazilian religious education and german interreligious learning, searching for an intertheological and interdisciplinary religious education.
Objeto de estudo desta pesquisa à o Ensino Religioso [ER] e a formaÃÃo de seus docentes no Brasil e na Alemanha. Objetivou-se avaliar o Ensino Religioso interreligioso e a formaÃÃo dos seus docentes no Brasil e comparÃ-lo com a concepÃÃo da aprendizagem interreligiosa no ER alemÃo. O trabalho estrutura-se conforme o tripà metodolÃgico do ver-julga
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/07/2010
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3. ProduÃÃo dos Saberes Docentes de BacharÃis emDireito que atuam no Ensino Superior JurÃdico
In this work we intended to understand as professionals of law that act in law schools produce professorsâ kwowledge. The reference is the law professor, and its performance while professor and the way he articulates knowledge and teaching practice. Thus, the objectives of the present work have been: to analyze as the professionals of law who act in law sch
Publicado em: 2007
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4. Ethic, law and education: a approximation interdisciplinary / Ãtica, direito e educaÃÃo: uma abordagem interdisciplinar
O presente trabalho de pesquisa objetivou a mensuraÃÃo dos nÃveis de desenvolvimento moral em alunos formandos do Curso de Direito da UESC, tomando por base os estÃgios desenvolvidos por Lawrence Kohlberg em sua obra Psicologia Del Desarrollo Moral atravÃs de pesquisa de campo com a constataÃÃo dos estÃgios em que estÃo inseridos - 3 e 4 - , precedi
Publicado em: 2007
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5. O ensino jurÃdico: uma anÃlise dos discursos do MEC e da OAB no perÃodo de 1995-2002
In this research, of qualitative nature, we look for to contribute for the agreement of the speeches of the MEC and the OAB on legal education in Brazil, during the government of Fernando Henrique Cardoso (FHC) 1995 the 2002. We search to understand and to explore, until point one politics of State - as it was the Managing Plan of the Reformation of the Devi
Publicado em: 2006
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6. COLEGIADO ESCOLAR: UM CENÃRIO DEMOCRÃTICO, CENAS AUTORITÃRIAS
A pesquisa etnogrÃfica, Colegiado Escolar: um cenÃrio democrÃtico, cenas autoritÃrias, analisa a aÃÃo polÃtica do Colegiado Escolar do ColÃgio Estadual MarquÃs de Maricà â CEMM, instituiÃÃo de ensino mÃdio da Rede PÃblica do Estado da Bahia. A pergunta de partida revela o conflito que orientou a construÃÃo da investigaÃÃo: O Colegiado Esco
Publicado em: 2005
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7. O currÃculo e o mÃtodo de ensino na fronteira entre passado e presente: o ensino jurÃdico no Distrito Federal à luz das mudanÃas emergentes de 1994
The quality of the legal teaching was a recurrent subject in all the reforms realized until and including that of 1994. After almost two centuries of a great deal of controversy, it seems that it was found, after all, the true causes that have frustrated all previous sanitating measures: the influence of the elites on the curriculuns, and the teaching method
Publicado em: 2004
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8. A formaÃÃo do bacharel em direito e a filosofia na visÃo dos professores e alunos: convergÃncias e inquietaÃÃes
O estudo objetivou investigar, junto aos alunos e professores do Curso de Direito, a concepÃÃo que tÃm da filosofia e da filosofia do direito e, ainda, qual a importÃncia dessas disciplinas para a formaÃÃo e a prÃtica do bacharel em direito. Fora, investigadas tambÃm algumas das possÃveis causas da crise vivenciada pelos Cursos de Direito, a fim de
Publicado em: 2004