Ensino Farmaceutico
Mostrando 13-23 de 23 artigos, teses e dissertações.
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13. Pharmaceutical assistance within the SUS: the experience of students in Rural Internship from a Pharmacy Course
As Diretrizes Curriculares de 2002 implantaram um novo currículo para o Curso de Farmácia, trazendo como propósito a aprendizagem para o Sistema Único de Saúde (SUS). Para atender a esta demanda, algumas Faculdades têm implantado a disciplina de Internato Rural (IR) como forma de viabilizar o ensino para o SUS e a interação do aluno com a assistênci
Brazilian Journal of Pharmaceutical Sciences. Publicado em: 2009-12
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14. Pharmaceutical care to pregnant women carrying human immunodeficiency virus
Objetivou-se com o presente estudo conhecer o perfil farmacoepidemiológico das gestantes portadoras do vírus HIV, as ações de prevenção da transmissão vertical e avaliar o serviço quanto ao nível de satisfação das pacientes. Realizou-se estudo quali-quantitativo, longitudinal, sendo a amostra composta pelas gestantes portadoras do vírus HIV atend
Brazilian Journal of Pharmaceutical Sciences. Publicado em: 2009-09
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15. Qualificação da dispensação para a promoção do uso racional de medicamentos
Em virtude da necessidade de se disponibilizar medicamentos nos serviços de atenção à saúde e da utilização racional deste insumo, torna-se imperativo organizar a Assistência Farmacêutica (AF) e reorientar a atuação do farmacêutico no Sistema Único de Saúde (SUS), aproximando-o do usuário. O objetivo deste estudo foi avaliar um treinamento em
Publicado em: 2009
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16. A evolução da Atenção Farmacêutica e a perspectiva para o Brasil
Atenção Farmacêutica, prática recente da atividade farmacêutica, prioriza a orientação e o acompanhamento farmacoterapêutico e a relação direta entre o farmacêutico e o usuário de medicamentos. Na maioria dos países desenvolvidos a Atenção Farmacêutica já é realidade e tem demonstrado ser eficaz na redução de agravamentos dos portadores d
Revista Brasileira de Ciências Farmacêuticas. Publicado em: 2008-12
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17. Ensino da homeopatia na graduação em farmácia: concepções e práticas pedagógicas em instituições do estado do Rio de Janeiro
Este trabalho aborda a situação do ensino de homeopatia nas faculdades de farmácia do estado do Rio de Janeiro, buscando identificar e analisar a situação político-pedagógica com relação à perspectiva curricular de formação do farmacêutico generalista, tendo em vista as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Farmácia. Disc
Interface - Comunicação, Saúde, Educação. Publicado em: 2008-06
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18. Avaliação de prescrições medicamentosas de um hospital universitário brasileiro
A prescrição é o ponto de partida para a utilização de medicamentos. O objetivo deste trabalho foi identificar a qualidade das informações presentes nas prescrições das enfermarias de um hospital universitário brasileiro. Foram coletadas 1.785 prescrições medicamentosas de pacientes maiores de 12 anos, de ambos os sexos, internados em enfermaria
Revista Brasileira de Educação Médica. Publicado em: 2008-06
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19. Atividades da farmácia hospitalar brasileira para com pacientes hospitalizados: uma revisão da literatura
Este artigo discute a produção científica relacionada à farmácia hospitalar brasileira direcionada à internação, na tentativa de ampliar a visão sobre características e prioridades. Foram localizados dezessete artigos nas bases de dados Medline e Lilacs condizentes com os critérios de inclusão e exclusão definidos a priori. A maioria ateve-se ao
Ciência & Saúde Coletiva. Publicado em: 2007-08
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20. A formação pedagógica dos professores dos cursos técnicos de farmácia e os paradigmas educacionais emergentes
O presente trabalho tem como objeto de investigação a formação pedagógica dos professores dos cursos técnicos de Farmácia em face dos paradigmas educacionais emergentes. Para tanto, foram analisadas as diretrizes curriculares do curso de Farmácia, buscando confirmar se as práticas pedagógicas ali desenvolvidas estão em consonância com as novas ne
Publicado em: 2007
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21. Avaliação da atuação dos farmacêuticos na prestação da assistência a saúde em um hospital universitário
OBEJTIVO: O propósito deste estudo foi avaliar as práticas dos farmacêuticos em um hospital, na realização da Assistência Hospitalar. MÉTODO: foram entrevistados 20 farmacêuticos da Divisão de Farmácia, sendo aplicado um instrumento estruturado, em setembro de 2005. Esse instrumento abordou aspectos relativos às principais atividades da Farmácia
Clinics. Publicado em: 2007
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22. O ensino médico em debate: São Paulo - 1890 a 1930
O objetivo deste trabalho é analisar os projetos de criação de instituições de ensino médico em São Paulo, entre 1890 e 1930. O caso paulista é específico no Brasil em dois aspectos: primeiro, a inexistência de uma escola médica até o início do século XX; segundo, a defasagem entre a primeira lei que previa a instalação da instituição, em 1
História, Ciências, Saúde-Manguinhos. Publicado em: 2002
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23. Farmácias homeopáticas : histórias da institucionalização de uma prática
O presente trabalho tem como objetivo principal analisar a institucionalização da prática farmacêutica homeopática nos seus 160 anos de existência no Brasil, a partir do surgimento das farmácias privadas e públicas, da estruturação do ensino desta prática e do arcabouço jurídico que a envolve. Para isso, buscou-se relatar a constituição do cam
Publicado em: 2001