Ensino De Segundo Grau Ensino De Fisica
Mostrando 13-24 de 34 artigos, teses e dissertações.
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13. Esporte na escola : contradicoes e alternativas
Investigamos a prática do esporte nas escolas de 1º e 2º graus, públicas e particulares de Porto Alegre, na Visão dos professores de Educação Física. Os objetivos que norteam nosso estudo foram: identificar os aspectos fundamentais da prática do esporte na escola; estabelecer se o professor de Educação Física de 1º e 2º graus relaciona criticam
Publicado em: 2007
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14. Associando realidade virtual não-imersiva e ferramentas cognitivas para o ensino de física / Associating non-immersive virtual reality and cognitive tools for physics teaching
Essa dissertação apresenta uma proposta de integração de técnicas de Realidade Virtual e processos pedagógicos, com o objetivo de desenvolver, aplicar e avaliar, por meio de uma equipe multidisciplinar, um sistema computacional educacional direcionado para a aprendizagem de conceitos de Física no Ensino Médio. Ao analisar alguns softwares recentes de
Publicado em: 2006
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15. Associating non-immersive virtual reality and cognitive tools for physics teaching / Associando realidade virtual nÃo-imersiva e ferramentas cognitivas para o ensino de fÃsica
This dissertation presents a proposal of integration of techniques of Virtual Reality and pedagogic processes, with the aim of developing, to apply and to evaluate, through a multidisciplinar team, a computational system education addressed for the teaching Physics in high shool. When analyzing some recent softwares developed for Physics teaching (WebTop, Fi
Publicado em: 2006
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16. Vivencias corporais na escola : uma experiencia com professores de educação infantil e das quatro series iniciais do ensino fundamental
Alguns estudos realizados demonstram a importância do conhecimento e da noção corporal como subsídios para um efetivo processo de desenvolvimento pessoal e das relações interpessoais de maneira geral. Atualmente, muito se discute em relação ao ambiente escolar e ao real papel que a Escola representa para a sociedade, deveres são atribuídos e direit
Publicado em: 2006
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17. O conteúdo de física no ensino médio e a desmotivação do aluno: um estudo de caso
Esta dissertação verificou o modo como o cotidiano dos alunos se faz presente no Ensino de Física do Colégio Tupy em Joinville, SC. Foram discutidos meios para desenvolver as competências e habilidades dos alunos, usando o cotidiano como instrumento para motivação da aprendizagem, e foi desenvolvido um estudo de caso com quatro professores e duzentos
Publicado em: 2005
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18. Práticas de estudos de alunos mediados pelo CD-ROM " Física Animada - Termodinâmica" no ensino médio
Este trabalho tem como proposta investigar algumas práticas sociais de estudo vivenciadas por um grupo de jovens, ao desenvolverem atividades que envolvam a utilização de recursos de informática caracterizados pela associação de textos a imagens, sons e movimentos. Para isso, acompanhamos à distância, estudantes do Ensino Médio de uma escola particu
Publicado em: 2004
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19. Comparação dos estados nutricionais dos alunos do ensino medio da cidade de Los Angeles VIII. Região de Bio-Bio, Chile : (1991-2000)
O presente trabalho tem como objetivo conhecer através de um estudo comparativo, os níveis de adequação nutricional dos estudantes chilenos, especificamente os que cursam o primeiro ano do ensino médio. No Chile o controle da adequação nutricional da população é realizado aproximadamente até os seis anos de idade através do programa ?Controle das
Publicado em: 2004
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20. A prática de leitura e escrita de alunos do ensino médio sobre física moderna e contemporânea
Nesta pesquisa analisamos a prática de leitura e escrita de alunos em aulas de Física do ensino médio. Para isso foi construída uma seqüência de ensino, cujo tema é a Física Moderna e Contemporânea (FMC). A seqüência de ensino foi trabalhada com alunos de uma turma do ensino médio de uma escola pública federal escolhida como representante exempl
Publicado em: 2003
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21. O ensino do handebol na 1ª serie do ensino medio em escolas publicas de Catalão, Goias
Este estudo analisa a prática pedagógica utilizada pelos professores de Educação Física que ministram aulas no primeiro ano do ensino médio nas escolas públicas da cidade de Catalão Goiás, tendo como referencial alguns autores que tratam do ensino do esporte na escola. Busca se, nas peculiaridades contidas nas propostas educacionais, subsídios nort
Publicado em: 2002
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22. O ensino e a aprendizagem de fisica
This work was carried on with high school students from Campinas city aiming to identify the alternative conceptions concerning the free fall of bodies. The pedagogical practices, emerging from the analysis of these conceptions, embodied the History of Science as a didactic tool intending to encourage and to motivate Physics studies, as well as helping teach
Publicado em: 2001
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23. Atividade fisica para saude no ensino medio e no tempo livre : estudo quase-experimental em Bauru, SP
Os objetivos desta investigação foram: i-) identificar os níveis de aptidão física relacionada à saúde, em grupos de indivíduos na Educação Física Escolar e em Tempo Livre; ii-) Avaliar estimadores da aptidão física relacionada à saúde, de alunos expostos a exercícios físicos, em diferentes situações aplicadas. A pesquisa desenvolveu-se na
Publicado em: 2001
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24. Cooperação e autonomia : jogando em grupo e que se aprende
O objetivo deste trabalho é analisar a contribuição que podem dar os jogos em grupo para uma prática pedagógica que esteja direcionada à construção da atitude cooperativa e da moral autônoma pelos alunos. O trabalho contém basicamente duas partes. A primeira denominada "a revelação de uma intenção" busca, por meio de uma revisão bibliográfica
Publicado em: 2001