13. ESTADO DA ARTE DA LITERATURA CIENTÍFICA SOBRE Hancornia speciosa: TENDÊNCIAS E LACUNAS

RESUMO O interesse econômico e científico sobre Hancornia speciosa (mangabeira) vem crescendo nos últimos anos, devido principalmente à comercialização de seu fruto e extração de compostos naturais com alto potencial farmacológico. Neste estudo, foi realizado um levantamento cienciométrico sobre a mangabeira, com o objetivo de fomentar e direciona

Rev. Bras. Frutic.. Publicado em: 15/12/2016

14. Cegos e Aprendizagem de Genética em Sala de Aula: Percepções de Professores e Alunos

RESUMO: percepções de professores e alunos de turmas mistas sobre o processo de ensino-aprendizagem de genética foram investigadas. As concepções dos professores foram obtidas a partir de questionários mistos e a dos alunos a partir de questionários baseados na escala de Likert. A análise dos resultados seguiu uma abordagem diferencial (sem grupo de

Rev. bras. educ. espec.. Publicado em: 2016-12

15. Discursos de professores em formação continuada acerca da relação entre a manipulação genética e a possibilidade de melhoramento em humanos

Resumo: Novos conhecimentos científicos e tecnológicos da biologia molecular estão cada vez mais presentes na sociedade, tornando-se necessária a educação científica dos cidadãos. Este artigo analisa os discursos de professores sobre a manipulação genética e o melhoramento humano no contexto de um curso de formação continuada sobre o movimento e

Ciênc. educ. (Bauru). Publicado em: 2016-09

16. ESTABILIDADE E ADAPTABILIDADE EM TESTES DE PROGÊNIES DE MYRACRODRUON URUNDEUVA SOB QUATRO SISTEMAS DE PLANTIO

RESUMO A espécie Myracrodruon urundeuva, ou aroeira, possui madeira resistente, porém de crescimento lento, sendo recomendável o seu plantio consorciado com outras espécies como uma alternativa de renda até seu completo crescimento e desenvolvimento. Assim este trabalho teve como objetivo avaliar a estabilidade e adaptabilidade em quatro testes de prog�

CERNE. Publicado em: 2016-06

17. Pressão Arterial Alterada em Adolescentes de Curitiba: Prevalência e Fatores Associados

Resumo Fundamento: A hipertensão arterial é um grave problema de saúde pública e, nos últimos anos, tem aumentado consideravelmente em jovens. A identificação de fatores associados com essa condição é importante para guiar estratégias de intervenção nessa população. Objetivo: Determinar a prevalência e os fatores associados com a pressão a

Arq. Bras. Cardiol.. Publicado em: 05/04/2016

18. MODELAR EXPRESSÃO GENÉTICA PARA O APRENDIZADO DE DOENÇAS GENÉTICAS NO ENSINO MÉDIO

RESUMO: Este artigo apresenta o desenho e análise de uma atividade de modelagem sobre a expressão dos genes enquadrada em uma sequência didática para trabalhar doenças genéticas com alunos de Ensino Médio. O estudo se desenvolve a partir de uma tese de doutorado sobre o desempenho de práticas científicas na aprendizagem sobre genética. Propomos a m

Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. (Belo Horizonte). Publicado em: 15/03/2016

19. 110 anos após a hipótese de Sutton-Boveri: a teoria cromossômica da herança é compreendida pelos estudantes brasileiros?

ResumoA Teoria Cromossômica da Herança (TCH), elaborada no início do século XX, consiste na proposição de que os fatores mendelianos estariam ligados aos cromossomos. Neste trabalho, foi realizada uma análise qualitativa sobre ensino-aprendizagem da TCH, envolvendo análise documental dos materiais didáticos e entrevistas semiestruturadas com discent

Ciênc. educ. (Bauru). Publicado em: 2015-12

20. Caracterização genética de um teste de progênies de Dipteryx alata Vog. proveniente de remanescente florestal da Estação Ecológica de Paulo de Faria, SP, Brasil

Atualmente a vegetação natural do Cerrado encontra-se altamente fragmentada, causando a perda da variabilidade genética e, concomitantemente, risco de extinção das populações remanescentes nestes fragmentos. Não indiferente a isto, o objetivo desse trabalho foi estimar a variabilidade genética de um teste de progênies de Dipteryx alata, formado a p

Hoehnea. Publicado em: 2015-12

21. A REPRESENTAÇÃO DA GENÉTICA E DA EVOLUÇÃO ATRAVÉS DE IMAGENS UTILIZADAS EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA

Foram analisados os conteúdos relacionados à genética e à evolução em seis livros didáticos de biologia do Ensino Médio, de acordo com o sugerido pelos Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio (PCN+) de Biologia. Os livros avaliados não apresentaram todos os conteúdos sugeridos e expuseram diferentes abordagens para conteúdos em comum.

Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. (Belo Horizonte). Publicado em: 2015-08

22. Análise Combinatória: do método aleatório à combinatória sistemática

Nesta pesquisa busca-se compreender a psicogênese do pensamento combinatório na perspectiva da Epistemologia Genética de Jean Piaget. Analisa-se os mecanismos utilizados por estudantes do ensino médio na resolução de situações experimentais de análise combinatória, no intuito de compreender como esta noção é construída por eles. O pensamento do

Educ. Real.. Publicado em: 15/05/2015

23. Programa de capacitação em síndromes genéticas: o processo de inclusão e as atitudes sociais

OBJETIVO: o objetivo deste estudo foi verificar as atitudes sociais dos alunos sem necessidades educacionais especiais em relação à inclusão antes e após um programa de capacitação em síndromes genéticas. MÉTODOS: participaram deste estudo 21 alunos matriculados no 9º ano do ensino regular. A Escala Lickert de Atitudes Sociais em Relação �

Rev. CEFAC. Publicado em: 2014-12

24. Projeto Genoma Humano: um retrato da construção do conhecimento científico sob a ótica da revista Ciência Hoje

Em abril de 2003, o Projeto Genoma Humano (PGH), que havia sido iniciado em 1989, foi finalizado. Objetivamos, neste trabalho, relatar a evolução do conhecimento científico que culminou na proposição da sequência de nucleotídeos do genoma humano sob a ótica da revista Ciência Hoje (CH), pioneira na popularização de ciência no Brasil. Analisamos a

Ciênc. educ. (Bauru). Publicado em: 2014-09