Ensino Da Neurologia
Mostrando 1-12 de 28 artigos, teses e dissertações.
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1. Ensino da neurologia infantil no Brasil : aspectos atuais, perspectivas e desafios
Este trabalho propõe-se a identificar quantos e quais são os centros de formação e treinamento em Neurologia Infantil existentes em nosso país, suas particularidades e conhecer as diferenças porventura existentes relacionadas ao fato do serviço ser ou não credenciado pela Comissão Nacional de Residência Médica. Outro objetivo é estabelecer o moti
Publicado em: 2201
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2. Training of neurologists for the 21st century: cultural and professional skills
Resumo A formação do neurologista para o futuro próximo é um desafio devido aos prováveis avanços nos métodos da neurociência, que mudarão muito do nosso conhecimento sobre diagnóstico e tratamento de doenças neurológicas. Objetivo: comentar o que pode ser mais constante no futuro próximo e propor como preparar o neurologista para o século XXI.
Arquivos de Neuro-Psiquiatria. Publicado em: 2022
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3. EEG education in Brazil: a national survey of adult neurology residents
RESUMO Antecedentes: Diante dos desafios da educação em EEG estabelecidos em todo o mundo, buscamos compreender melhor o estado atual da educação em EEG durante a residência de neurologia no Brasil. Objetivo: Investigar práticas de EEG no Brasil, incluindo requisitos para treinamento e competência durante a residência de neurologia. Métodos: A
Arquivos de Neuro-Psiquiatria. Publicado em: 2022
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4. Anatomical description of the brain wax models of Museu da Pharmacia de Ouro Preto
Resumo Antecedentes No Brasil, em 1839, a Escola de Farmácia foi pioneira no ensino das ciências farmacêuticas. No final do século XIX, a Escola de Farmácia possuía uma coleção de modelos anatômicos franceses, muitos fabricados em cera e papel machê. A coleção da Escola de Farmácia é muito importante pois faz parte de um período crítico do e
Arquivos de Neuro-Psiquiatria. Publicado em: 2022
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5. Neurofobia no Brasil: Detectando e Prevenindo um Problema Global
RESUMO A Neurofobia é um problema global conhecido como uma aversão à Neurologia e às Neurociências por parte de estudantes de Medicina e médicos, podendo contribuir para que se forme um número reduzido de neurologistas e que haja um desconhecimento global sobre manejo de doenças neurológicas entre médicos. Até o momento, não existem estudos sobr
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 2018-01
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6. Avaliação da qualidade de vida em pacientes com disfagia neurogênica
RESUMO: Objetivo: avaliar a qualidade de vida de pacientes com Acidente Vascular Encefálico e disfagia neurogênica. Métodos: estudo quantitativo, do tipo transversal, descritivo, realizado no Setor de Neurologia de um Hospital de Ensino, em Curitiba- Paraná. A amostra foi constituída de 35 indivíduos com Acidente Vascular Encefálico e queixa de dis
Rev. CEFAC. Publicado em: 2015-12
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7. A perícia médico-legal e o ensino: dissidências e discussões na Sociedade Brasileira de Neurologia, Psiquiatria e Medicina Legal
Observando a influência da medicina legal na constituição do campo psiquiátrico, este texto analisa os debates ocorridos entre maio e julho de 1918 na Sociedade Brasileira de Neurologia, Psiquiatria e Medicina Legal sobre o uso das perícias médico-legais como material de estudo para o curso de Medicina Pública da Faculdade de Medicina do Rio de Janeir
Hist. cienc. saude-Manguinhos. Publicado em: 2015-06
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8. Neurologia na Escola Paulista de Medicina (1933-1995). De Fausto Guerner a José Geraldo Camargo Lima.
A Escola Paulista de Medicina foi fundada em 1933 e o primeiro Professor de Neurologia foi Fausto Guerner, que morreu prematuramente em 1938, antes do início das aulas. O Professor Paulino Longo foi o seu sucessor. Longo, juntamente com outros, fundou os Arquivos de Neuro-Psiquiatria e a Academia Brasileira de Neurologia. Professor Paulo Pupo, seu sucessor,
Arq. Neuro-Psiquiatr.. Publicado em: 2015-02
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9. Uma abordagem pedagógica original brasileira para o ensino da neurologia
O método Decisões Clínicas/Oficinas Diagnósticas (DC/OD) é usado com sucesso na graduação médica no Brasil. Objetivo Apresentar o método DC/OD usando o exemplo do Acidente Vascular Encefálico, assim como os resultados de sua aplicação pré-experimental e de um estudo comparativo com o método tradicional (aula mais discussão de casos). Métod
Arq. Neuro-Psiquiatr.. Publicado em: 2014-10
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10. A saudável preocupação em melhorar o ensino da neurologia
Arq. Neuro-Psiquiatr.. Publicado em: 2014-10
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11. Panorama e perfil da utilização da CIF no Brasil : uma década de história
CONTEXTUALIZAÇÃO: Em 2001, a OMS aprovou um sistema de classificação para o entendimento da funcionalidade e da incapacidade humana: a Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF). A aceitação e a utilização da CIF vêm sendo facilitadas pelo seu desenvolvimento e processo de consenso global, com crescente evidência s
Braz. J. Phys. Ther.. Publicado em: 18/11/2012
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12. Hospício nacional de alienados e a Neurologia brasileira no início do século 20
Os primórdios da neurologia moderna brasileira estão ligados ao campus da Praia Vermelha da Universidade Federal do Rio de Janeiro. O ex-Hospício Nacional de Alienados (HNA), bem como algumas de suas instalações foram fundamentais para o ensino sobre doenças do sistema nervoso aos alunos da Faculdade de Medicina do Rio de Janeiro; cuidado de pacientes
Arq. Neuro-Psiquiatr.. Publicado em: 2012-10