Ensenanza De Fisica
Mostrando 1-12 de 17 artigos, teses e dissertações.
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1. Una actividad experimental fundamental sobre efecto Hall
Resumo Es poco frecuente encontrar dispositivos de bajo costo que muestren el efecto Hall en laboratorios de física de enseñanza media. Presentamos un montaje y una actividad experimental asociada en la que se mide dicho efecto en bismuto. La importancia tecnológica y científica de fenómenos de interacción entre campos y corrientes fundamenta la inclus
Rev. Bras. Ensino Fís.. Publicado em: 18/06/2018
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2. Enfoque histórico en la enseñanza del campo electro magnético
Resumo Actualmente se acepta que la introducción de la Historia de la Ciencia en la enseñanza de las ciencias ha resultado fructífera en la mejora de la actitud de los alumnos ante la ciencia y en la mejor comprensión de los métodos de la ciencia. Se ha realizado una experiencia didáctica con alumnos del último curso de bachillerato científico en la
Rev. Bras. Ensino Fís.. Publicado em: 11/06/2018
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3. Una revisión de literatura sobre el uso de sistemas de adquisición de datos para la enseñanza de la física en la educación básica, media y en la formación de profesores
This paper presents a literature review that approaches the current state of the data acquisition systems implementation in physics teaching; mainly at Middle and High School levels and in teachers training. The main search was performed in 35 journals found in the following databases: Science Direct, Scopus, Web of Science and Google Scholar, taking into ac
Rev. Bras. Ensino Fís.. Publicado em: 08/06/2017
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4. Una revisión de literatura sobre el uso de modelación y simulación computacional para la enseñanza de la física en la educación básica y media
This paper presents a literature review covering the central epistemological, psychopedagogical and didactical framework on researches about Computational Modeling and Simulation (CMS) activities in physics education (Middle and High School levels). The main search was performed in the following databases: Science Direct, Scopus, Web of Science and Google Sc
Rev. Bras. Ensino Fís.. Publicado em: 31/05/2016
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5. La discapacidad en la enseñanza pública: estudio exploratorio de los libros de texto de Educación Física de Brasil
Abstract The aim of this study is to show how people with physical disabilities are represented and how their participation is configured in Physical Education textbook images. The study is empiric, descriptive and comparative among analyzed books. The sample consisted of 929 photographs from Physical Education textbooks, published from 2006 to 2012 and used
Saude soc.. Publicado em: 2015-12
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6. Resolver ejercicios no es fácil. El papel de la metodología científica en la resolución de problemas de física
At university introductory physics courses, often problems are solved as a direct application of theory, as if they were exercises. In this paper we present evidence that students tend to solve problems in a superficial manner, without applying fundamental problem-solving strategies such as qualitative analysis or hypothesis making which prevents them from a
Rev. Bras. Ensino Fís.. Publicado em: 2015-09
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7. Avaliação da educação física na escola: análise de uma proposta de intervenção
O presente estudo apresenta como tema principal o debate em torno da avaliação escolar, especificamente, a avaliação do processo ensino-aprendizagem da educação física na escola. Apresenta as tendências pedagógicas que influenciaram os modelos de avaliação na educação em geral e, especificamente, as que determinaram o processo de avaliação em
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/03/2011
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8. Como discursos dominantes nos espaços da educação atravessam práticas docentes? / How dominant discourses in the education space cross teaching practices? / Cómo discursos dominantes em los espacios de la educación atraviesan prácticas docente?
As práticas docentes são atravessadas pelos discursos dominantes em circulação nos espaços da educação na contemporaneidade. Nesse sentido, o artigo tem como objetivo analisar os discursos pedagógicos predominantes entre os professores quando se trata de metodologias de ensino. Para o estudo, selecionamos as noções de discurso pedagógico (Díaz, 1
Publicado em: 2011
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9. Efectos sobre la capacidad de resolución de problemas de "lápiz y papel"de una enseñanza-aprendizaje de la física con una estructura problematizada
We discuss the results of a research conducted to study the effects of problem-based teaching and learning of Physics on the ability of students in problem solving and in their attitudes and interest towards the subject. First-year university students are involved in the study. We try to answer this basic question: can a problem-based instruction of Physics
Revista Brasileira de Ensino de Física. Publicado em: 2010-06
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10. Dinámica del movimiento rotacional: propuesta de experiencias sencillas para facilitar su comprensión
Presentamos una propuesta de innovación en la enseñanza del movimiento rotacional a través de la realización de experiencias sencillas. La implementación de experiencias de fácil realización permitiría una mejor articulación entre el abordaje experimental y la discusión de los modelos teóricos que se analizan. Elaboramos una serie de actividades d
Revista Brasileira de Ensino de Física. Publicado em: 2009-12
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11. El holograma y su utilización como un medio de enseñanza de la física en ingeniería
With the emergence and development of the white-light holograms, new possibilities were created for its utilization as a teaching tool due to the characteristic of producing a three-dimensional image which constitutes an optical duplicate of the object. In this work the distinctive aspects of the hologram are described and its utilization is analyzed in engi
Revista Brasileira de Ensino de Física. Publicado em: 2009-04
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12. Abordaje de la enseñanza de aspectos importantes de la física moderna a traves del uso de un laser de xenon multi-ionico pulsado
This work intendes to present a pulsed multi-ionic Xe laser to perform demonstrations, lab experiments or begin research works in topics of modern physics, atomic spectroscopy and gaseous lasers. It can be used also in the graduate and post-graduate teaching. In addition, the use of all the instruments that compose the equipment allows to make contact with h
Revista Brasileira de Ensino de Física. Publicado em: 2007