Enfermagem Psiquiatrica Educacao
Mostrando 25-36 de 44 artigos, teses e dissertações.
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25. O aprendizado da construção decaso clínico em saúde mental
Este estudo objetivou relatar a experiencia de uma aluna na construção de caso clinico em Saude Mental, desenvolvida nas disciplinas de Enfermagem em Saude Mental II e Enfermagem Psiquiátrica da Graduação em Enfermagem (Unicamp). Para estas disciplinas, a construção de caso é entendida como a articulação entre a entrevista psiquiátrica e alguns co
Revista da Escola de Enfermagem da USP. Publicado em: 2008-06
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26. Outpatients of psychiatric institucionalization - look at patients and family caregivers / Egressos de internação psiquiátrica - um olhar sobre o paciente e seu familiar cuidador
Com internações psiquiátricas criteriosas e marcadas por períodos mais curtos de institucionalização, pacientes e familiares se tornaram cada vez mais os principais provedores de cuidados em saúde mental. Nesse contexto a cronicidade dos transtornos mentais leva estas pessoas a conviverem com o processo de internação-reinternação, e suas as ativid
Publicado em: 2008
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27. O ensino de enfermagem psiquiátrica e saúde mental : análise de pós-graduação "Lato sensu"
O objeto de estudo desta pesquisa é o ensino de pós-graduação “lato sensu” de enfermagem psiquiátrica e saúde mental das Escolas de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e Universidade de São Paulo/Ribeirão Preto (USP/RP). Orientada pelo referencial histórico-estrutural, que supõe uma perspectiva dialética, essa prát
Publicado em: 2007
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28. Cenário do ensino do enfermeiro psiquiátrico: estudo de caso / Scene of the education of the psychiatric nurse: case study
A precariedade de formação profissional do enfermeiro é um problema que vem acompanhando a história da psiquiatria e enfermagem psiquiátrica desde a instalação do primeiro hospital psiquiátrico brasileiro. Nesta época, a falta de preparo deste profissional, estava relacionada com a ausência de escolas preparatórias e também com a classe social (m
Publicado em: 2007
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29. Educação a distância: ambientes digitais para o processo ensino-aprendizagem em enfermagem psiquiátrica / Distance education: virtual environments for the teaching-learning process in psychiatric nursing
This descriptive and exploratory study aimed to investigate the compatibility of virtual environments with the teaching-learning process in psychiatric nursing through the development and implementation of an online course about personality and mood disorders, available in the Teleduc environment. The study investigated the use of the virtual environment dur
Publicado em: 2007
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30. Dores dos cuida-dores em saúde mental : estudo exploratório das relações de (des)cuidado dos profissionais de saúde mental em Centros de Atenção Psicossocial de Goiânia - GO
Esta dissertação tem como objetivo principal investigar as vivências das relações de (des)cuidado que permeiam o cotidiano de trabalho e influenciam a saúde mental dos profissionais de Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) em Goiânia Go. Participaram deste estudo vinte e dois trabalhadores, representantes de diferentes categorias profissionais (art
Publicado em: 2007
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31. Ensino de enfermagempsiquiátrica / saúde mental na Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Goiás
Este artigo descreve a experiência do ensino em Enfermagem Psiquiátrica/Saúde Mental na Faculdade de Enfermagem/Universidade Federal de Goiás, pontuando potencialidades e fragilidades na busca de novos caminhos para atenção em enfermagem de saúde mental e psiquiatria. Destacamos aspectos relevantes como facilidade de integração entre as disciplinas
Escola Anna Nery. Publicado em: 2006-12
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32. Análise crítica de uma experiência de integração do estágio de enfermagem em saúde mental ao Sistema Único de Saúde
As proposta s de reforma curricular da área de saúde preconizam a integração entre a atividade acadêmica e a prática assistencial, em especial no Sistema Único de Saúde (SUS). O presente artigo analisa o processo de interação entre escola de enfermagem (disciplina saúde mental) e a rede municipal de saúde de Niterói, no ano de 2006, visando à r
Escola Anna Nery. Publicado em: 2006-12
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33. Problematizando o processo ensino-aprendizagem em enfermagem em saúde mental
O artigo apresenta um projeto de pesquisa que problematiza a formação de graduandos na área de saúde mental, especialmente os de enfermagem. Reconhecemos que é necessário aprofundar estudos junto às novas tendências pedagógicas, visando a romper com o modelo tradicional de educação que privilegia a transferência de conhecimento como um fim em si
Trab. educ. saúde. Publicado em: 2006-09
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34. Educação continuada em enfermagem psiquiátrica: reflexão sobre conceitos
A preocupação com programas para capacitar o enfermeiro, para atuar em enfermagem psiquiátrica, levou-nos a este estudo, o primeiro da linha de pesquisa "Desenvolvimento do pessoal de enfermagem na área da psiquiatria e saúde mental". O objetivo deste foi fazer uma reflexão sobre os conceitos de educação continuada, em serviço e permanente existente
Revista da Escola de Enfermagem da USP. Publicado em: 2006-03
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35. A pesquisa em saúde mental no Brasil: políticas, infra-estrutura, financiamento e recursos humanos
O presente estudo, descritivo teve como objetivo mapear a pesquisa em saúde mental no Brasil, fornecendo uma visão de infraestrutura, financiamento e políticas em saúde mental das pesquisas. O estudo faz parte do Projeto Atlas da Organização Mundial da Saúde realizado nos países de média e baixa renda per capita, entre os anos de 1998-2002. A coleta
Revista de Saúde Pública. Publicado em: 2006-02
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36. O conhecimento produzido no Programa de Pós-Graduação em Enfermagem: a enfermagem psiquiátrica
Após quase 30 anos de criação da Área de Concentração Enfermagem Psiquiátrica, no Programa de Pós-Graduação da Escola de Enfermagem da USP, é importante olhar a produção científica gerada para que fundamentem reflexões sobre este ensino. Este estudo é descritivo-exploratório, usou como fonte os registros do Serviço de Pós-Graduação, resu
Revista da Escola de Enfermagem da USP. Publicado em: 2005-12