Emotional Intelligence
Mostrando 1-12 de 40 artigos, teses e dissertações.
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1. Emotional Intelligence, Intelligence and Social Skills in Different Areas of Work and Leadership
Resumo Os construtos psicológicos de Inteligência Emocional (IE), Habilidades Sociais (HS) e Inteligência (G) são cada vez mais demandados no ambiente organizacional, no entanto há escassez de pesquisas científicas empíricas sobre essas variáveis no contexto do trabalho, principalmente sobre IE e HS. Com isso, o presente estudo teve por objetivo veri
Psico-USF. Publicado em: 2022
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2. Central Auditory Processing and Cognitive Functions in Children
Abstract Introduction Nowadays, there is no consensus on whether central auditory processing disorder is a primary or a secondary deficit to other cognitive deficits. A better understanding of the association between cognitive functions and central auditory skills may help elucidate this dilemma. Objective To investigate possible associations between audit
International Archives of Otorhinolaryngology. Publicado em: 2022
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3. Personality traits and parenting styles in boys victims of sexual abuse: a pilot study
ABSTRACT Objective: We examined the association between personality traits and parenting styles in boys victims of sexual abuse (SA). Methods: Sixty-two (62) boys were divided into two groups: 32 (Victims of SA group, age 11.7±1.28) and 30 non-victims of SA (Comparison group, age 11.6±1.22). All participants completed the Eysenck Personality Questionnair
Arch. Clin. Psychiatry (São Paulo). Publicado em: 2021-04
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4. Educación y emociones: coordenadas para una teoria vygotskiana de los afectos
Resumo Atualmente os estudos sobre emoções em educação foram adquirindo uma importância cada vez maior, impactando nas práticas educativas. Em função disso, realizou-se uma revisão bibliográfica de 25 textos de acadêmicos chilenos publicados entre os anos de 2002 e 2017 que abordaram a relação entre emoções e educação, com a finalidade de id
Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 09/12/2019
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5. Prediction of Academic Achievement by Cognitive and Socio-emotional Variables: A Systematic Review of Literature
Resumo O objetivo do estudo foi examinar a produção científica acerca da predição do desempenho acadêmico por variáveis cognitivas e socioemocionais mediante uma revisão sistemática da literatura envolvendo artigos empíricos. A busca foi realizada nas bases de dados SciELO, Pepsic e Portal de Periódicos Capes, sendo definido o período de 2008 a 2
Trends Psychol.. Publicado em: 28/11/2019
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6. Desenvolvimento da inteligência emocional na escola: relato de experiência
Resumo O termo inteligência emocional refere-se à competência de reconhecer as próprias emoções e as dos outros, além da habilidade de lidar com sentimentos. Nesse sentido, intervenções através de atividades lúdicas, reflexivas e vivenciais podem auxiliar no desenvolvimento das habilidades referentes à inteligência emocional na escola. Este rela
Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 04/11/2019
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7. The influence of nurse education and training on communication, emotional intelligence, and empathy
RESUMO Objetivo: Determinar o impacto da formação acadêmica do enfermeiro nas suas atitudes voltadas para a comunicação, a inteligência emocional e a empatia. Método: Elaboração transversal, na qual foi utilizado um instrumento para medir as atitudes voltadas para a comunicação, outro para a empatia e um último para a inteligência emocional e
Rev. esc. enferm. USP. Publicado em: 29/07/2019
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8. Emotional intelligence and schizophrenia spectrum disorders: a critical review
Resumo Introdução Inteligência emocional (IE) é um constructo postulado por Mayer e Salovey para designar a habilidade de perceber, entender, utilizar e gerenciar emoções. O estudo de IE em esquizofrenia oferece novos insights quanto ao impacto deste transtorno em funções cognitivas e funcionais. Objetivos Conduzir revisão da literatura que anal
Trends Psychiatry Psychother.. Publicado em: 11/04/2019
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9. A critical literature review on emotional intelligence in addiction
Resumo Introdução Inteligência emocional (IE) é definida como a habilidade de perceber, compreender, utilizar e manejar emoções. Estudos em IE são potencialmente úteis na compreensão de comportamentos relacionados a adições, assim como no planejamento de intervenções. Objetivos Realizar revisão crítica da literatura em comprometimento da I
Trends Psychiatry Psychother.. Publicado em: 01/04/2019
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10. The relationship of internalizing problems with emotional intelligence and social skills in secondary education students: gender differences
Abstract Internalizing problems (depression, anxiety, social anxiety, somatic complaints, post-traumatic symptoms, and obsession-compulsion) are very important in adolescents’ development. These problems can be related with people who lack social skills and poorly handle their emotions. This study assessed 1358 secondary education students (12-17 years) to
Psicol. Reflex. Crit.. Publicado em: 18/02/2019
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11. Impact of work aspects on communication, emotional intelligence and empathy in nursing
RESUMO Objetivo: determinar o impacto do tipo de contrato e do tempo de serviço prestado da equipe de enfermagem nas suas atitudes em relação à comunicação, inteligência emocional e empatia. Métodos: os instrumentos que avaliam as atitudes em relação à comunicação, empatia e inteligência emocional. A amostra do estudo consistiu de 450 enferme
Rev. Latino-Am. Enfermagem. Publicado em: 04/02/2019
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12. Emotional intelligence training intervention among trainee teachers: a quasi-experimental study
Abstract Background: Emotional intelligence (EI) has often been linked to improvements in professional performance. Indeed, generic competencies related to EI have been included in university curricula. However, learning EI involves significant time and effort on the part of students, and this may hinder the acquisition of specific content for each degree.
Psicol. Reflex. Crit.. Publicado em: 17/01/2019