Educational Evaluation On A Large Scale
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1. Análise da qualidade de uma prova de matemática do Exame Nacional do Ensino Médio
Resumo O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) é uma avaliação em larga escala que exerce forte influência nas políticas educacionais, nos currículos nos diversos níveis de ensino e também no futuro dos indivíduos que estão sendo avaliados. Esses fatos evidenciam a importância de examinar as diversas variáveis envolvidas na construção, aplica�
Educ. Pesqui.. Publicado em: 02/05/2019
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2. ESCALAS DE PROFICIÊNCIA: DIFERENTES ABORDAGENS DE INTERPRETAÇÃO NA AVALIAÇÃO EDUCACIONAL EM LARGA ESCALA
The educational evaluation on large scale is a public policy on education with great prominence in Brazilian education. Its main target is to analyse the quality of education, coming with important contribution to discussions, researches and actions concerned with education. It can show guidelines in searching for a better quality of the school systems, a mo
Publicado em: 2009
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3. From teaching to learning - implications on management and work organization. / Do ensino à aprendizagem - implicações à gestão e organização do trabalho na educação superior
The search for a new educational model that could deal with the challenges of the present in the work and society has become frequent in the education universe. In opposition to a traditional educational model based on knowledge and on teaching, a new model centered in learning and in competence development is proposed. But despite the clear definitions on w
Publicado em: 2009
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4. Saresp 2005: as vicissitudes da avaliação em uma escola da rede estadual. / Saresp 2005: the mutability of evaluation in a state school.
This work addresses, based on a study case, the problems caused by the Schooling Evaluation System in the State of Sao Paulo (SARESP) in the dynamics of a state school located in the extended area of Sao Paulo City, during the evaluation process in 2005. The objective of this study was to investigate the steps followed by the school, and to assess how this s
Publicado em: 2008
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5. O FUNCIONAMENTO DIFERENCIAL DO ITEM DE LÍNGUA PORTUGUESA: ANÁLISE DAS CAUSAS E CONSEQÜÊNCIAS NO CONTEXTO DO PROGRAMA NOVA ESCOLA-RJ E DO PROEB-MG
O funcionamento diferencial do item ocorre quando um item é aplicado a dois grupos de alunos com mesma habilidade cognitiva e esses grupos obtêm desempenhos diferenciados ao responderem a esse item, levando um grupo a apresentar melhores resultados que o outro. O presente estudo levou em consideração grupos de alunos do sexo feminino e do masculino de di
Publicado em: 2008
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6. Avaliação educacional sistêmica na perspectiva dos testes de desempenho e de seus resultados
This study is based on a descriptive critical analysis of the National System for Basic Education Evaluation (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica - SAEB) carried through on the basis of documentary bibliographical research. It took in consideration the tools applied to measure the achievement of fourth-grade students in Mathematics and Port
Publicado em: 2007
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7. Sintomas osteomusculares e qualidade de vida em professores do ensino fundamental / Musculoskeletal symptoms and quality of life in teachers of elementary and secondary schools
O objetivo da presente pesquisa foi identificar a ocorrência de sintomas musculoesqueléticos em professores do Ensino Fundamental, bem como a sua localização corporal, aspectos de qualidade de vida e tarefas do trabalho docente percebidas como mais fatigantes. Trata-se de um estudo transversal, com 157 professores efetivos da rede estadual e municipal de
Publicado em: 2004