Education Management
Mostrando 13-24 de 1376 artigos, teses e dissertações.
-
13. Prevalence and associated risk factors of postpartum depression: a cross sectional study
Abstract Background Postpartum mood disturbance affects up to 85% of women, with most symptoms of this disturbance being temporary and mild. However up to one in seven women experience a persistent type of depression which is associated with major maternal and neonatal morbidity if it is not managed. Objective To estimate the prevalence of postpartum dep
Arch. Clin. Psychiatry (São Paulo). Publicado em: 2020-08
-
14. Distúrbios do Sistema de Condução Atrioventricular e Potenciais Riscos de Eventos Arrítmicos em Atletas de Alta Resistência
ABSTRACT Over the course of several weeks following the first diagnosed case of COVID-19 In the U.S., the virus rapidly spread across our communities. It became evident that the pandemic was going to place a severe strain on all components of the U.S. healthcare system, and we needed to adapt our daily practices, training and education. In the present paper
Arq. Bras. Cardiol.. Publicado em: 2020-07
-
15. Impact of Covid-19 on the urology service in United States: perspectives and strategies to face a Pandemic
ABSTRACT Over the course of several weeks following the first diagnosed case of COVID-19 In the U.S., the virus rapidly spread across our communities. It became evident that the pandemic was going to place a severe strain on all components of the U.S. healthcare system, and we needed to adapt our daily practices, training and education. In the present paper
Int. braz j urol.. Publicado em: 2020-07
-
16. Escuela Media, Trabajo Joven, y hegemonía en la Argentina neodesarrollista: una mirada estructural
Abstract The following article presents a series of findings that arise from statistical analysis of enrollment data originated in Argentina’s Secondary Education system, which is then linked to youth employment indicators for the same period. Those are interpreted making use of theoretical approaches provided by critical currents of Sociology of Education
Educ. Pesqui.. Publicado em: 20/01/2020
-
17. Sensitivity and specificity of the Brazilian version of the Montreal Cognitive Assessment – Basic (MoCA-B) in chronic kidney disease
Resumo Introdução O comprometimento cognitivo na doença renal crônica (DRC) é comumente associado a distúrbios neuropsiquiátricos. Sendo uma patologia complexa, a DRC, em qualquer estágio, requer que o paciente tenha uma boa compreensão da necessidade de adesão ao medicamento e à nutrição. A triagem cognitiva é o ponto de partida para a detec
Trends Psychiatry Psychother.. Publicado em: 20/01/2020
-
18. Políticas de inserção profissional na rede municipal de ensino do Rio de Janeiro: uma proposta em movimento
Resumo: Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa que analisou as ações propostas pela rede municipal de ensino do Rio de Janeiro, a partir de 2012, voltadas para a inserção profissional docente. Participaram, como sujeitos, professores ingressantes na rede de ensino, gestoras que atuavam no nível central e diretoras de escolas. A coleta de infor
Rev. Bras. Estud. Pedagog.. Publicado em: 17/01/2020
-
19. Gerenciamento de resíduos em laboratórios de uma universidade pública brasileira: um desafio para a saúde ambiental e a saúde do trabalhador
RESUMO As instituições de ensino superior, enquanto geradoras e difusoras de conhecimento, precisam cada vez mais assumir seu papel no contexto regional, especialmente na criação de políticas sustentáveis e de preservação do meio ambiente. Neste sentido, o presente artigo objetiva compreender as práticas de gerenciamento de resíduos de serviços de
Saúde debate. Publicado em: 13/01/2020
-
20. Desafios na gestão de resíduos de estabelecimentos de saúde públicos perante a RDC 222/18
RESUMO A RDC 222/18 representa um avanço na área da gestão dos resíduos de serviços de saúde, no entanto, alguns desafios precisam ser considerados para o alcance dos impactos esperados na saúde ambiental e na qualidade de vida da população. Nesta perspectiva, considerando que estabelecimentos de saúde públicos precisam ser regulados pelo órgão
Saúde debate. Publicado em: 13/01/2020
-
21. Investigating resilience, perceived social support and trait anxiety levels of mothers of school-age children who stutter
ABSTRACT Purpose The attitude of mothers of children who stutter is believed to be crucial in the management of therapy process. Therefore, this study aimed at the description of resilience, perceived social support and trait anxiety levels of mothers of children with stuttering, as well as at the exploration of the relationship between them. Methods The s
CoDAS. Publicado em: 13/01/2020
-
22. Development and Validation of an Instrument to Evaluate General Competences in Health Area Courses
RESUMO A avaliação das competências gerais nas graduações da área da saúde permanece desafiante. Objetivos Desenvolver um instrumento para apoiar os docentes na avaliação das competências gerais dos graduandos de cursos da área da saúde; testar a confiabilidade do instrumento com professores e estudantes do mesmo campo de atuação; validar o in
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 13/01/2020
-
23. Facebook® como Ferramenta Pedagógica em Saúde Coletiva: Integrando Formação Médica e Educação em Saúde
RESUMO As mídias sociais conquistaram significativa importância na vida dos jovens contemporâneos, tanto no âmbito pessoal – para informação, divertimento – quanto no coletivo – para se projetarem como seres sociais e compartilharem informações com várias pessoas quase que instantaneamente. Diante disso, docentes da unidade curricular Saúde C
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 13/01/2020
-
24. Health Professionals’ Perceptions on the Integration of Medical Students’ Training in Family Health Care Units
RESUMO Introdução O curso de Medicina do Centro Universitário de Votuporanga (UNIFEV), implantado em 2012 em acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação em Medicina (DCN) de 2001, insere os discentes nos cenários da atenção primária à saúde (APS) desde o primeiro período do curso até o final do internato, rompen
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 13/01/2020