Educadores Cidadania Escolas
Mostrando 1-12 de 21 artigos, teses e dissertações.
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1. Proposta de ampliação de escala do projeto "Diálogo com teatro" do Instituto Sou da Paz
O presente trabalho tem por objetivo analisar a viabilidade e propor alternativas para ampliação do Projeto Diálogo com Teatro, de modo que possa ser incorporado em escala estadual pelo Sistema de Proteção Escolar, política pública da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (SEE) que visa prevenir e combater a violência escolar. O Projeto D
Publicado em: 29/08/2012
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2. As representações sociais sobre longevo no livro didático do ensino fundamental
Neste trabalho investigam-se as representações sociais sobre o longevo, contidas nos textos e imagens dos livros didáticos do Ensino Fundamental de escolas públicas de São Luís-MA. Foram também investigadas as percepções de professores participantes da pesquisa, usuários desses livros sobre o longevo e as questões relacionadas à longevidade. Para
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 09/04/2012
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3. The challenges of integrating computers into the curricula of Primary School of São Bernardo do Campo: building possibilities / Os desafios da integração dos computadores nos currículos escolares do Ensino Fundamental I de São Bernardo do Campo: construindo possibilidades
Os avanços tecnológicos presentes nas sociedades são percebidos também com a modernização das escolas, que adquirem computadores para serem usados nas aulas e pelos alunos. Essas mudanças que vêm ocorrendo com o uso de computadores nas escolas, levam-nos a investigar de que forma são percebidas e incorporadas na elaboração e efetivação dos curr�
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 26/09/2011
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4. Representações sociais dos educadores profissionais do programa escola da família sobre as práticas pedagógicas
Este trabalho teve como objeto de investigação o Programa Escola da Família- PEF, implantado por iniciativa da Secretaria de Educação no Estado de São Paulo, desde o ano de 2003, com a abertura das escolas estaduais aos finais de semana, desenvolvendo projetos no âmbito da educação não-formal. O objetivo foi investigar as representações sociais d
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/06/2011
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5. Orientação sexual nas escolas: fato ou anseio?
Pesquisa qualitativa que objetivou analisar sob a ótica dos educadores de escolas públicas do ensino fundamental, como o tema "orientação sexual" vem sendo incorporado nas práticas pedagógicas. Participaram do estudo 23 professores da rede municipal de ensino de Cajazeiras, Paraíba. Elegeu-se o grupo focal como técnica de investigação, e os dados e
Revista Gaúcha de Enfermagem. Publicado em: 2011-03
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6. Ensino Religioso: problemas e desafios
Para maior compreensão do objeto de estudo desta pesquisa, houve a necessidade de se realizar um estudo bibliográfico sobre o fenômeno religioso, por ser este o objeto de estudo do Ensino Religioso. Entretanto, este componente curricular só era visto através de uma religião, que passou muito tempo catequizando índios e escravos, depois foi levado para
Publicado em: 2010
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7. Da rejeição à parceria na busca do sucesso da escola pública / From rejection to partnership in search for sucess of the government school
No contexto da luta pela educação, é possível perceber certos movimentos de rebeldia desencadeados pelo povo, quando o Estado num descompasso de interesses, pretende ou busca oferecer benesses à população. Esta, por sua vez, no seu tempo, constrói ou reconstrói seus espaços educativos, ora caminhando em paralelo às intenções do poder público, o
Publicado em: 2010
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8. Contribuição da pesquisa geográfica para a gestão educacional: estudo etnográfico no Colégio Estadual Ruy José de Almeida LAJE/BA
A educação pode ser considerada um dos principais pilares para a construção de uma sociedade mais justa. No entanto, os inúmeros problemas que as escolas públicas enfrentam atualmente têm reduzido progressivamente a possibilidade de ascensão individual e coletiva dos educandos que necessitam desses serviços. O presente trabalho tem como principal ob
Publicado em: 2010
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9. Sustentabilidade das escolas municipais de ensino fundamental: estudo de caso em Ubatuba, Estado de São Paulo, Brasil / Tecendo a sustentabilidade das escolas municipais de Ubatuba.
A educação ambiental (EA) foi apontada como uma estratégia fundamental na edificação de Sociedades Sustentáveis. Propondo à escola um novo modo de ser e de agir sobre a formação das futuras gerações e fundamentada na cidadania ambiental e cultura da paz, objetiva habilitar os educandos a valorizar e viver de maneira adaptada à seu contexto natura
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 09/03/2009
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10. Administration and social inclusion in the public school: a quality subject and humanization / Gestão e inclusão social na escola pública: uma questão de qualidade e humanização
Sabemos que a educação é de importância ímpar para a formação da cidadania. Contudo, crianças jovens e adolescentes, com histórico de dificuldade de ajustamento socioeducativo e com dificuldade de aprendizagem dos conteúdos escolares, necessitam ações efetivas adequadas às características desse público. O presente trabalho tem por finalidade a
Publicado em: 2009
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11. A televisão e o rádio como instrumentos de educação ambiental no ensino fundamental. / Television and radio as tools for environmental education in elementary school.
Este estudo analisa a situação da Educação Ambiental e a questão da mídia o rádio e a televisão na escola pública de Ensino Fundamental, como instrumento mediador na construção do conhecimento e da cidadania. O estudo foi realizado em quatro escolas situadas em territórios ambientais Complexo Lagunar Mundaú Manguaba (bairro do Pontal da Barra) e
Publicado em: 2009
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12. Educar para a solidariedade : o significado e a manifestação de uma nova consciência
O presente estudo, de abordagem qualitativa bibliográfica, insere-se na Linha de Pesquisa Ensino e Educação de Professores, focalizando a educação para a solidariedade, mais especificamente, EDUCAR PARA A SOLIDARIEDADE O SIGNIFICADO E A MANIFESTAÇÃO DE UMA NOVA CONSCIÊNCIA. Nesta Tese defendemos que educar para a solidariedade contribui de forma qual
Publicado em: 2009