Educacao Rio De Janeiro Estado Financiamento
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1. O que é fitoterapia e como o ACS pode trabalhar este tema na comunidade?
A fitoterapia consiste em uma modalidade terapêutica caracterizada pela utilização de plantas medicinais validadas e suas diferentes formas farmacêuticas, sem a utilização de substâncias ativas isoladas, ainda que de origem vegetal; são os chamados medicamentos fitoterápicos (1). Estes são medicamentos obtidos empregando-se, como princípio ati
Núcleo de Telessaúde Sergipe. Publicado em: 12/06/2023
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2. O Poder legislativo e as políticas públicas educacionais no período 1995-2010 / The congress and the educational public policies in the period 1995-2010
This work discusses the role of the Brazilian Congress, in defining public policies in education. We examine the contents of about fifteen hundred bills and proposed constitutional amendments submitted by deputies in legislatures between the years 1995 and 2007. We also conducted three case studies on two structural issues of educational policy: education fu
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/02/2011
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3. Impactos do Fundeb sobre a qualidade do ensino básico público: uma análise para os municípios do estado do Rio de Janeiro
Regulamentado em 2006, o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização do Magistério (Fundeb) representa um avanço no financiamento da educação pública brasileira. Ao vincular uma parcela considerável de receitas à manutenção de todas as modalidades do ensino básico, o fundo pode contribuir para a redução do ana
Revista de Administração Pública. Publicado em: 2009-04
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4. Formação de professores de Geografia na Educação Superior à Distância: contextos institucionais em qustão / Training teachers of Geography in Higher Distance Education: institucional contexts in question
O propósito desta dissertação foi estudar o processo de criação e implementação da política educacional de formação de professores para a educação básica através da educação superior a distância. Investigou-se sobre a contextualização histórica e geográfica da educação a distância no Brasil e no mundo; o processo de mudanças tanto na
Publicado em: 2008
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5. O FUNDEF no estado do Rio de Janeiro: a óptica dos perdedores
No limiar do processo de implantação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB) em todo o território nacional, uma questão impõe-se para aqueles que, como o autor desse estudo, estiveram relacionados de forma direta ao desenvolvimento do extinto Fundo de Manutenção e Des
Revista Brasileira de Educação. Publicado em: 2007-08
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6. Saúde da família : limites e potencialidades de uma estratégia
A questão básica que informa esta dissertação de mestrado é a emergência do modelo técnico-assistencial multiprofissional da Saúde da Família como uma estratégia de reformulação da prática assistencial do nível primário de atenção. Esta reformulação, a nosso entender, visa adequar os custos dos sistemas de atenção a saúde as restriçõe
Publicado em: 2000
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7. O processo de implementação de politicas sociais descentralizadas
Do Ensino Fundamental e de Manutenção do Magistério (FUNDEF) e toma esta nova forma de financiamento do ensino fundamental como parte de uma estratégia do governo central, acentuada na década de 90, que pretende atingir a descentralização da gestão dos setores sociais. A descentralização é vista como uma estratégia de reforma de Estado que, por a
Publicado em: 2000
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8. Historia do curriculo da pos-graduação em educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro
A presente tese, que abordou a História do Currículo da Pós-Graduação em Educação da UFRJ, de 1972 até 1994, partiu de duas hipóteses, definidas a partir de conclusões tentativas formuladas por Goodson (1993), com base em estudos no campo da História do Currículo, aplicadas ao Curso aqui focalizado: (a) a consolidação da Pós-graduação em Edu
Publicado em: 1997
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9. Os governos do Estado do Rio de Janeiro e o financiamento do ensino fundamental : as mudanças sem diferença (1980-1989): analise do financiamento do ensino fundamental no Estado do Rio de Janeiro na decada de 80
Publicado em: 1994
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10. Municipalização do ensino em nova perspectiva
As mudanças recentes, nos planos mundial e nacional, possibilitam a prática da municipalização do ensino sob uma nova perspectiva: a democrática. Esta se baseia no pressuposto de que a democracia política, além de um fim da democracia plena, pode ser o caminho para a democratização socioeconômica do País. Nessa perspectiva propõe-se a municipaliz
Publicado em: 1992