1. Inclusão escolar e atuação dos Núcleos de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas no Instituto Federal de São Paulo

Resumo: Os Núcleos de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (Napnes) têm sido referência para a educação do estudante público-alvo da educação especial (PAEE) no contexto da Rede Profissional e Tecnológica e têm realizado diferentes ações também no contexto do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São

Rev. Bras. Estud. Pedagog.. Publicado em: 2021-01

2. Transtorno do Espectro Autista e Práticas Educativas na Educação Profissional[1]

RESUMO: No contexto da educação inclusiva, esta pesquisa teve como objetivo analisar as práticas educativas adotadas na escolarização de um estudante com Transtorno do Espectro Autista (TEA) no Ensino Técnico Integrado (ETI). O estudo foi orientado por uma abordagem qualitativa, na modalidade estudo de caso. Para coleta de dados, realizaram-se uma pesq

Rev. bras. educ. espec.. Publicado em: 2020-10

3. Dez anos de instituição da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica: o papel social dos institutos federais

Resumo: Em 2018, completou-se um decênio de instauração da Lei nº 11.892/08, que criou a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. Essa política pública foi responsável pela expansão do número de escolas técnicas pelo Brasil, que atualmente conta com mais de 600 campi espalhados pelo País. Dessa forma, o objetivo do pres

Rev. Bras. Estud. Pedagog.. Publicado em: 2020-04

4. Inovação na era digital: novo mercado de trabalho e mudanças educacionais

Resumo A era digital chama nossa atenção para os avanços industriais, mudanças no mercado de trabalho e no sistema educacional. Este estudo investiga tais fatores, por meio de indicadores analíticos como desempenho da força de trabalho, educação e inovação no Brasil no contexto mundial. Trata-se de uma pesquisa exploratória qualitativa, que permit

Ensaio: aval.pol.públ.Educ.. Publicado em: 2020-03

5. Os desafios à consolidação de uma rede federal de educação profissional, científica e tecnológica no Brasil

Parte do livro:Ensino superior e desenvolvimento regional: reconfigurando as relações entre as cidades e o campo

Autor(es): Lemos, Linovaldo Miranda; Straforini, Rafael; Teramatsu, Gustavo

EDUERJ. Publicado em: 2020

6. Innovation in the digital era: new labor market and educational changes

Resumo A era digital chama nossa atenção para os avanços industriais, mudanças no mercado de trabalho e no sistema educacional. Este estudo investiga tais fatores, por meio de indicadores analíticos como desempenho da força de trabalho, educação e inovação no Brasil no contexto mundial. Trata-se de uma pesquisa exploratória qualitativa, que permit

Ensaio: aval.pol.públ.Educ.. Publicado em: 28/11/2019

7. O PROCESSO DE INSTITUCIONALIZAÇÃO DA LEI Nº. 10.639/2003 NA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA

RESUMO: Este artigo tem como objetivo a elaboração de uma análise sobre o processo de institucionalização da educação das relações étnico-raciais nas escolas que compõe a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. Para o encaminhamento da análise construímos alguns critérios de avaliação que tiveram como referência

Educ. rev.. Publicado em: 25/11/2019

8. A INTERNACIONALIZAÇÃO A PARTIR DE DIFERENTES LOCI DE ENUNCIAÇÃO: AS CONCEPÇÕES DE SUJEITOS PRATICANTES DO CURRÍCULO PROFISSIONAL

RESUMO A internacionalização da educação tem recebido diferentes definições e abordagens entre os países, instituições de ensino superior (IES) e demais agentes (KNIGHT, 2003; 2004). Alguns autores, entretanto, têm identificado certos "equívocos" (DE WIT, 2011) e "mitos" (KNIGHT, 2011) quanto às concepções que perpassam a ideia de internacional

Trab. linguist. apl.. Publicado em: 25/04/2019

9. ENGAJAMENTO DE ESTUDANTES EM INVESTIGAÇÃO ESCOLAR SOBRE CIRCUITOS ELÉTRICOS SIMPLES

RESUMO: Buscam-se objetivos variados com as atividades desenvolvidas no laboratório escolar de Física. Entre as várias propostas para esse ambiente de aprendizagem estão aquelas que o concebem a partir de atividades investigativas, com diferentes níveis de abertura. Neste trabalho, apresentamos os resultados de uma investigação sobre o engajamento de

Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. (Belo Horizonte). Publicado em: 25/03/2019

10. Implications of concomitance in technical education financed by Pronatec in the Mato Grosso do Sul state education network (2012-2015)

Resumo O Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec) é um programa de financiamento da educação profissional lançado em 2011, no governo Dilma Rousseff (2011-2016), sob a Lei n°12.513/2011. Dentre suas ações está o fomento às Redes Estaduais de Educação Profissional e Tecnológica. Esta pesquisa discute as implicações da

Ensaio: aval.pol.públ.Educ.. Publicado em: 07/02/2019

11. 3. Educação profissional integrada à educação de jovens e adultos — Proeja: inéditos viáveis da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica

Parte do livro:Aprendizados ao longo da vida: sujeitos, políticas e processos educativos

Autor(es): Santos, Simone Valdete dos; Silva, Janaína Marques; Noro, Margarete Maria Chiapinotto

EDUERJ. Publicado em: 2019

12. 8. Estudos feministas, EJA e educação profissional: interlocuções acerca da inserção feminina na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica

Parte do livro:Aprendizados ao longo da vida: sujeitos, políticas e processos educativos

Autor(es): Oliveira, Edna Castro de; Scopel, Edna Graça; Ferreira, Maria José de Resende

EDUERJ. Publicado em: 2019