Educacao Medieval
Mostrando 13-24 de 38 artigos, teses e dissertações.
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13. Cinco abordagens sobre a identidade da Rabeca
A rabeca é um cordofone tangido por um arco. A introdução desse instrumento no Brasil é atribuída a portugueses e espanhóis. Sua origem mais remota é creditada à rabeca medieval. A presente dissertação aborda alguns aspectos da Rabeca na Região Nordeste. Inicia com um breve histórico sobre os antecedentes da rabeca na Europa. Apresenta caracterí
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 06/05/2011
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14. A experiência do corpo na cerimônia do chá - subsídios para pensar a educação / Experiencing the Body in Tea Ceremony - Subsidies to Thinking Education
Este trabalho discute valores pedagógicos associados ao corpo na tradição oriental, em diálogo com o pensamento filosófico do Ocidente. Discute uma concepção abrangente de corpo, sugerida pela antiga palavra japonesa Mi () em relação com a Cerimônia do Chá (Chanoyu)(), uma instituição que, de certo modo, resume em si a visão oriental de educaç
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 17/12/2010
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15. Trabalho, pobreza e caridade: as ações do Padre Ibiapina nos sertões do Nordeste / Work, poverty and charity: Father Ibiapina‟s actions in the Northeastern Backlands
O estudo partiu de uma investigação acerca do processo de educação, moralização e disciplinamento dos pobres dos sertões do Nordeste na segunda metade do século XIX, através da incorporação dos valores do trabalho produtivo. Para isso tomamos como campo de estudo as missões do Padre José Antônio Pereira Ibiapina (1806-1883), através das quais
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 03/11/2010
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16. Raimundo Lúlio e as missões cristãs aos muçulmanos / Raymond Lully and the christian missions to the muslims
Raimundo Lúlio, um cidadão catalão do séc. XIII, desenvolveu um projeto teóricoprático de missões (missiologia luliana) baseado em um vasto trabalho filosófico, literário e apologético em prol da cristianização do mundo a ser alcançada por intermédio da argumentação e demonstração racional da superioridade da fé cristã católica sobre as
Publicado em: 2010
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17. Alfred Tennyson e o ideal orgânico de civilização / Alfred Tennyson and the civilization organic ideal
A presente pesquisa evidencia como o poeta Alfred Tennyson cultivou valores de civilidade, envoltos por uma moral conservadora, na formação da chamada cultura nacional da Inglaterra vitoriana. Para tanto, tornou-se necessário entendermos a maneira como Tennyson abordou a organicidade social, em oposição à denominada Era da mecanização. O poeta, que f
Publicado em: 2010
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18. Memória e história da educação medieval: uma análise da Autentica Habita e do Estatuto de Sorbonne
O objetivo deste trabalho é tecer considerações sobre a história e a memória de homens de saber, entre os séculos XII e XIII, no Ocidente latino, a partir de dois documentos. O primeiro é o Authentica Habita (1155/58). Este documento foi editado pelo imperador Frederico Barbaroxa (1122-1190). Nele, o Imperador do Sacro Império Romano-Germânico (1152
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas). Publicado em: 2009-11
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19. Universidade, liberdade e política na comuna medieval: um estudo de cartas oficiais
Analisamos, neste artigo, três cartas nas quais estão registrados debates políticos travados no interior da comuna medieval pela liberdade e pelo estabelecimento de regras para o 'bem viver'. Elas revelam a mudança social que estava ocorrendo no interior da comuna medieval que se expressam na luta em prol da liberdade de circulação dos indivíduos e do
História (São Paulo). Publicado em: 2009
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20. Arquitetura e educação: câmpus universitários brasileiros
Este livro, escrito por um arquiteto urbanista e uma historiadora da educação, trata, no essencial, do percurso histórico da instituição universitária que, nascida na Europa medieval como uma instituição urbana, sofreu grandes transformações no tempo e no espaço, chegou aos nossos dias, no Brasil, a ser construída apartada da cidade e a se constituir como câmpus universitário, um território novo e original. São analisados alguns dos projetos de planejamento e construção do câmpus de algumas renomadas universidades brasileiras: UFRJ, USP, UFRGS, UnB e UNICAMP.
Autor(es): Pinto, Gelson de Almeida; Buffa, Ester
EdUFSCar. Publicado em: 2009
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21. O ser-tempo em Dogen e a educação transdisciplinar.
This research is constituted as a narrative of a path where we have walked through a hermeneutics in which body and mind are implied, theoretical and practical aspects, as part of an effort towards a self knowledge by the reading of the text. The thought of Eihei Dogen goes back to the XIII century, in the context of a medieval Japan, but his ideas have only
Publicado em: 2009
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22. Negatividade e participação: a influência do Pseudo Dionísio Areopagita em Tomás de Aquino - teologia, filosofia e educação / Negativity and participation: The influence of Pseudo-Dionysius Areopagite on Thomas Aquinas: Theology, Philosophy and Education.
Este trabalho sustenta que o teólogo cristão do início do século VI conhecido como Pseudo Dionísio Areopagita exerce profunda influência no pensamento do teólogo e filósofo medieval Tomás de Aquino (1225-1274). Essa influência se dá principalmente em dois temas fundamentais da filosofia tomasiana: negatividade e participação. Negatividade diz re
Publicado em: 2009
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23. NEM TÃO PRÓSPEROS QUANTO CALIBANESCOS: PARADIGMAS DE IDENTIDADE PARA A AMÉRICA LATINA A PARTIR DE A TEMPESTADE DE SHAKESPEARE.
O objetivo deste trabalho é refletir sobre a peça A Tempestade, de Shakespeare analisando sua relação com o conceito de modernidade e seus discursos eurocêntricos, assim como sua relação com os paradigmas de identidade surgidos na América Latina durante a segunda metade do século XIX. A relação metafórica que escolhemos foi à surgida entre Calib
Publicado em: 2009
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24. Universidade, Ensino de Graduação e estágio curricular no curso de Direito / University, teaching graduate and traineeship in the course of law
O presente estudo intitulado: Universidade, ensino de graduação e estágio curricular no curso de direito resulta de uma pesquisa bibliográfica e documental vinculada à Linha de Pesquisa Cultura e Processos Educacionais. Tem por objeto o estudo da formação universitária, em especial o sentido do estágio curricular no curso de direito. Para a compreen
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 02/12/2008