Educacao Em Periferias Urbanas
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13. Projetos Socioeducativos: a naturalização da exclusão nos discursos de educadores
O artigo aborda a temática da exclusão/inclusão em práticas de educação não escolar, a partir dos discursos de educadores que atuam em projetos socioeducativos voltados a crianças e jovens, moradores de periferias urbanas. Considerando-se alguns resultados das pesquisas empíricas Formação de Educadores em Práticas Socioeducativas (CNPq) e Saberes
Sociedade e Estado. Publicado em: 2010-12
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14. Avaliação participativa online e off-line / Participative evaluation online and off line
Este é um trabalho de pesquisa coletiva que vem sendo construído por várias mãos no espaço da parceria. O texto apresenta a revisão de literatura, metodologia e resultados parciais de uma investigação que entende Avaliação Participativa (AP) em seu acoplamento com Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs), um tema sobre o qual as pedago
Publicado em: 2010
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15. Apropriação da escrita por crianças em contextos sociais adversos
O presente trabalho tem origem em nossas vivências como professora alfabetizadora na escola pública em contextos de periferias urbanas, o que nos levou ao envolvimento com questões relativas à (não)aprendizagem das crianças em seu processo de alfabetização. Por outro lado, a inserção na vida acadêmica nos aproximou de perspectivas de compreensão
Publicado em: 2010
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16. Corpo docente - corpo doente: porque padece o corpo? / Sick body: why does the body suffer?
Este trabalho apresenta os resultados da pesquisa Corpo Docente Corpo Doente: Por Que Padece o Corpo? O principal objetivo era investigar a possibilidade de o Mal-Estar Docente constituir a profissão do magistério, assim como o mal-estar caracteriza e constitui o progresso da humanidade, Freud (1998). A questão central da pesquisa era descobrir se assim c
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/08/2009
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17. Surgimento e apropriações do letramento em discussão: o que, para que, como / Appearance and apprapriation of litercy discurssion what, for wich as
Nesta dissertação, pretende-se investigar os elementos teóricos que sustentam as múltiplas possibilidades, facetas, modelos explicativos e tendências que sustentam a proposição do letramento como alternativa para as dificuldades do ensino e da aprendizagem da leitura e da escrita; procura-se ainda investigar que estratégias os professores das séries
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 18/05/2009
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18. Ativismo X entretenimento: tensões vivenciadas no discurso e nas práticas do Hip-Hop / Activism x entertainment: tensions experienced in discourse and practices of hip-hop
This dissertation approaches the tensions experienced in the hip-hop universe from its members in relation with the idea of an "essence" that defines this cultural group. Thus, we bring a brif questioning about the identity concept as background to this discussion, believing in your agreement with this "essencialized identity" of hip-hop. Therefore, this con
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/03/2009
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19. A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO: uma análise do projeto Jovens com a Bola Toda. / UNIVERSITY EXTENSION IN THE COURSE OF PHYSICAL EDUCATION AT UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO: an analysis of the project Youth with All Ball. "
The university extension in Brazil has initiated in the century XX, came back to the poor classes of the society. However, in the practice, this objective was not overtaked because the courses that the universities offer only interest to the graduated. After some years, by pressure for the own popular class, the courses have passed to reach their interests,
Publicado em: 2009
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20. Corpos, escola &sexualidades: um olhar sobre um programa de orientação sexual / Body, school and sexualities: a view about a Sexual Orientation Program
This study aims at investigating how Health at Schools project, which is proposed by Caxias` Education Secretariat, in association with Health Secretariat, was accepted and developed by a government school. It attempted to understand how the school plans and develops its sexual educational program and if it offers the students a range of possibilities so tha
Publicado em: 2008
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21. Trajetórias juvenis nas ondas da rádio-escola. / Youthful trajectories in the waves of the school-radio.
In this master thesis I analyze the experience of twenty and nine young inhabitants of Mucuripe, Castelo Encantado and Serviluz (Fortalezas quarters), that had precociously entered in the informal work, of biograph themselves producing radio programs, during the school-radio formation developed for the ONG Catavento Comunicação e Educação, in 2005 and 20
Publicado em: 2008
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22. Reading practices in the public community schools of the elementary teaching: a study about the reading process of the students, teachers of the eighth grade in the subject Portuguese language in Sao Luis from Maranhão / PRÁTICAS LEITORAS EM ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: um estudo sobre o processo leitor dos discentes e docentes da 8 série, na disciplina Língua Portuguesa, em São Luís do Maranhão
Reading practices analysis in the public community schools of the elementary teaching: a study about the reading process of the students, teachers of the eighth grade in the subject Portuguese language in Sao Luis from Maranhão. It has as goal to uncover the direction of the reading practices at school in the teaching of the Portuguese language worked with
Publicado em: 2008
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23. Avaliação participativa online e off-line
Este é um trabalho de pesquisa coletiva que vem sendo construído por várias mãos no espaço da parceria. O texto apresenta a revisão de literatura, metodologia e resultados parciais de uma investigação que entende Avaliação Participativa (AP) em seu acoplamento com Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs), um tema sobre o qual as pedago
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas). Publicado em: 2007-09
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24. HIP HOP ET ÉDUCATION POPULAIRE À SÃO LUÍS DU MARANHÃO : une analyse de l organisation Quilombo Urbain / Hip hop e educação popular em São Luís do Maranhão: uma análise da organização Quilombo Urbano
Este trabalho tem como objetivo compreender as relações entre o Hip Hop e a educação popular no contexto maranhense, por meio do movimento organizado Quilombo Urbano, tendo em vista as suas atividades organizativas e político-culturais. Pretende analisar, em decorrência dessas atividades, a formação de uma identidade étnico-racial mobilizadora e de
Publicado em: 2007