Educacao Dissertacoes
Mostrando 13-24 de 636 artigos, teses e dissertações.
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13. A arte nas escolas-parque de Brasília: concepções do trabalho pedagógico
Resumo: O artigo objetiva conhecer as concepções do ensino de arte que permeiam o trabalho pedagógico das escolas-parque de Brasília. Por meio de revisão sistemática na produção acadêmica nacional em forma de teses, dissertações, livros e capítulos de livros, foram identificados 18 estudos entre o ano de fundação da primeira escola-parque de Br
Rev. Bras. Estud. Pedagog.. Publicado em: 2020-09
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14. OS GÊNEROS TEXTUAIS DIGITAIS COMO ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA PERSPECTIVA DOS (MULTI)LETRAMENTOS E DOS MULTILETRAMENTOS
RESUMO Por meio de uma pesquisa bibliográfica, pautada em teóricos específicos, bem como em estudos realizados sob a forma de artigos, teses e dissertações atuais, é proposto, no presente artigo, tecer reflexões teóricas a respeito da necessidade premente de se rever a metodologia utilizada pelos professores de Língua Portuguesa na Educação Básic
Trab. linguist. apl.. Publicado em: 2020-09
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15. Evasão na educação a distância: pontos e contrapontos à problemática
O estudo visa traçar um panorama das causas da evasão na educação a distância, discutindo os (contra)pontos e jogando luzes ao problema. Embora existam muitos estudos e discursos afinados sobre as causas da evasão, percebemos um distanciamento por parte das instituições formadoras em relação aos problemas da evasão, o que gera uma diminuição ou
Avaliação (Campinas). Publicado em: 2020-04
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16. Terapia ocupacional social na escola pública: uma análise da produção bibliográfica do METUIA/UFSCar
Resumo A terapia ocupacional tem produzido conhecimento e práticas sobre/nas escolas sob diferentes perspectivas, sendo uma delas voltada para os problemas sociais, representada, no cenário atual, pelo METUIA/UFSCar. A pesquisa que aqui se apresenta objetivou reunir e analisar as produções bibliográficas desse grupo em relação à escola pública, toma
Cad. Bras. Ter. Ocup.. Publicado em: 2020-03
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17. Uma perspectiva de comparação na escrita histórico-social do currículo do ensino secundário1 2
Resumo Neste trabalho, apresentamos parte de resultados de uma pesquisa que toma como fontes dissertações e teses sobre o ensino secundário no sul do Mato Grosso e de Minas Gerais, produzidas no Grupo de Estudos Observatório de Cultura Escolar (Universidade Federal de Mato Grosso do Sul) e no Centro de Pesquisa em História da Educação (Universidade Fe
Pro-Posições. Publicado em: 20/01/2020
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18. Técnicas de produção e tratamento de dados qualitativos em teses e dissertações sobre tecnologias educacionais digitais utilizando a pesquisa-ação
Resumo: São muitas as técnicas de produção e tratamento de dados utilizadas em pesquisas qualitativas, como entrevistas, observações, diários de campo, fotografias, vídeos, entre outras. Essa grande quantidade de técnicas gera certa dúvida no momento de escolher quais se enquadram melhor na pesquisa a ser realizada. Nesse sentido, este estudo tem p
Rev. Bras. Estud. Pedagog.. Publicado em: 17/01/2020
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19. Lazer e educação: análise de teses e dissertações de programas de pós-graduação em Educação
Parte do livro:Pesquisa e pós-graduação em estudos do lazer
Autor(es): Alves, Cathia; Capi, Andre Henrique Chabaribery; Isayama, Hélder Ferreira
Editora UFMG. Publicado em: 2020
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20. Estudo de documentos curriculares prescritos: (de)compondo uma metodologia de investigação
RESUMO Este texto expõe os procedimentos metodológicos utilizados em um Programa de Pesquisa que realiza análises sobre documentos curriculares prescritos, também conhecidos como parâmetros, orientações, diretrizes, referenciais, programas e/ou planos, produzidos por redes de ensino estaduais e/ou municipais. Os procedimentos são baseados em uma vers
Educ. rev.. Publicado em: 05/12/2019
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21. Do Modelo Matemático à Modelagem Matemática: descontinuidades históricas
Resumo O presente artigo tem por objetivo problematizar o discurso da Modelagem Matemática na Educação Matemática, evidenciando uma de suas descontinuidades históricas – do modelo à modelagem. Os aportes teórico-metodológicos vinculam-se às teorizações do filósofo Michel Foucault. O material analítico abrange teses e dissertações sobre Model
Bolema. Publicado em: 02/12/2019
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22. PATIENT SAFETY IN THE ADMINISTRATION OF ANTINEOPLASTIC CHEMOTHERAPY AND OF IMMUNOTHERAPICS FOR ONCOLOGICAL TREATMENT: SCOPING REVIEW
RESUMO Objetivo: identificar e sintetizar as evidências científicas sobre segurança do paciente oncológico na administração de quimioterápicos antineoplásicos e imunoterápicos. Método: scoping review, conforme Joanna Briggs Institute e as recomendações do guia internacional PRISMA-ScR. Realizou-se pesquisa em cinco bases de dados eletrônicas,
Texto contexto - enferm.. Publicado em: 04/11/2019
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23. Sustentabilidade e CTS: o necessário dialógo na/para a Educação em Ciência em tempos de crise ambiental
RESUMO O presente trabalho traz resultados complementares de uma pesquisa anterior, que buscou responder: em que termos se observa a inserção do tema (in)sustentabilidade em trabalhos de teses e de dissertações que se caracterizaram como análise de práticas/ações de Educação em Ciências/Educação Científica e Tecnológica, com enfoque CTS, na ab
Educ. rev.. Publicado em: 31/10/2019
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24. A produção do conhecimento na licenciatura em Educação do Campo: desafios e possibilidades para o fortalecimento da educação do campo
RESUMO Este texto objetiva discutir a produção do conhecimento no âmbito das licenciaturas em Educação do Campo buscando compreender sua contribuição para ampliar e fortalecer os princípios, conceitos e práticas articulados pelo Movimento da Educação do Campo. Os dados foram obtidos no Banco de Dissertações e Teses da Coordenação de Aperfeiço
Rev. Bras. Educ.. Publicado em: 14/10/2019