Educacao Ao Ar Livre
Mostrando 13-24 de 29 artigos, teses e dissertações.
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13. Uma educação pela natureza: o método de educação física de Georges Hébert
Diferentes concepções de natureza são inventadas pela ordem urbana no início do século XX. Fabrica-se um ideário médico-pedagógico de valorização da vida ao ar livre e de práticas educativas junto à natureza. Afirma-se naquele momento um naturismo pedagógico que não tardará a prescrever uma prática regular de jogos e de exercícios físicos a
Rev. Bras. Ciênc. Esporte. Publicado em: 2015-06
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14. Parasitismo intestinal e fatores socioambientais de indígenas Mbyá-Guarani, Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil
Dados preocupantes demonstram a prevalência de parasitos intestinais e sua relação com fatores socioambientais entre indígenas Mbyá-Guarani. A prevalência foi determinada pelas técnicas de sedimentação espontânea em água, centrífugo-flutuação e Kato-Katz. Para cada família, um questionário socioeconômico foi aplicado. A prevalência geral de
Revista do Instituto de Medicina Tropical de São Paulo. Publicado em: 2012-06
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15. Educação ao ar livre pela aventura: o aprendizado de valores morais em expedições à natureza
A educação ao ar livre, por meio de cursos no formato expedição, ainda acontece de forma tímida no Brasil. Entende-se por expedição uma experiência educacional contínua, de múltiplos dias, em que alunos e instrutores aventuram-se em um trajeto em área remota da natureza de forma autossuficiente. O presente estudo analisa os cursos desse tipo. Por
Educação e Pesquisa. Publicado em: 14/02/2012
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16. Hábitos relacionados à exposição solar dos professores de educação física que trabalham com atividades aquáticas
FUNDAMENTOS: A radiação ultravioleta tem sido considerada um dos mais importantes fatores de risco para o câncer de pele melanoma ou não melanoma. Dessa forma, tem sido aceito que os profissionais que trabalham em atividades ao ar livre apresentam maior risco de desenvolver câncer de pele. OBJETIVO: Identificar os hábitos relacionados à exposição so
Anais Brasileiros de Dermatologia. Publicado em: 2011-06
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17. Uma educação pela natureza: vida ao ar livre e métodos terapêuticos nas colônias de férias infantis do Estado de São Paulo (1940)
A montanha e o litoral afirmam-se no imaginário urbano paulista da década de 1940 como propícios locais para a instalação de colônias de férias infantis. O clima, a altitude, a água e o sol, são elementos naturais próprios dessas localidades, considerados cientificamente como instrumentos capazes de revigorar as fragilidades orgânicas das criança
Pro-Posições. Publicado em: 2011-04
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18. "Do outside": corpo e natureza, medo e gênero no surfe universitário paulistano
Ao objetivo primeiro desta pesquisa, descrever as dinâmicas do surfe e os significados de sua prática, em especial a relação ser humano/natureza estabelecida por meio do esporte, somaram-se outros objetivos: problematizar a aproximação do pesquisador de seu campo de investigação, a possibilidade de um pesquisador realizar uma investigação através
Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Publicado em: 2011-03
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19. Educação ao ar livre pela aventura: o papel da experiência e o aprendizado de valores morais em expedições à natureza / Outdoor education through adventure: the role of the experience and the learning of moral values through nature expeditions
A educação ao ar livre, por meio de cursos no formato expedição, ainda acontece de forma tímida no Brasil. Entende-se por cursos no formato expedição, experiências educacionais contínuas, de múltiplos dias, em que alunos e instrutores se aventuram em um trajeto em área remota na natureza, de forma autossuficiente. Embora haja estudos sobre esta pr
Publicado em: 2011
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20. Jardins educadores : ensaio sobre agroecologia e permacultura na escola pública
A presente dissertação apresenta uma pesquisa-ação que buscou construir uma práxis educacional ao ar livre em uma escola classe pública, localizada no Distrito Federal. A autora atuou como educadora e pesquisadora em um processo de ecoformação no ano de 2008, no qual se abordou a Educação Ambiental a partir da agroecologia e da permacultura. A part
Publicado em: 2010
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21. Concepções de educação ambiental e perspectivas pedagógicas de professoras do ensino fundamental e as potencialidades do Pólo Ecológico de São Carlos (SP)
No Brasil, a partir década de 1970, uma série de propostas educativas tem incorporado atividades relacionadas com a temática ambiental - dentre elas as atividades ao ar livre em áreas verdes. No entanto, consideramos que a maioria das atividades nessas áreas não aproveitam todo o potencial educativo, tanto no sentido de explorar toda a contribuição q
Publicado em: 2010
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22. Body education and open-air life : nature and physical education in São Paulo (1930-1945) / Educação do corpo e vida ao ar livre : natureza e educação fisica em São Paulo (1930-1945)
A pesquisa procurou compreender e discutir os diferentes imaginários médicos, do início do século XX, em relação à natureza brasileira, assim como, as distinções feitas entre o ambiente urbano e o rural. A partir, principalmente, das relações emersas entre os movimentos sanitarista, higienista, eugenista e a Educação Física, observou-se a conso
Publicado em: 2009
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23. A perfeição expressa na carne : a educação física no projeto eugênico de renato Kehl - 1917 a 1929
Neste estudo, a história das atividades físicas sistemáticas é investigada em meio aos escritos do médico, farmacêutico e eugenista, Renato Kehl. Com o intuito de interpretar a relação entre Eugenia e educação física nos vestígios deixados por esse autor, debrucei-me sobre seus livros, artigos de jornais, revistas, publicações em congressos, al
Publicado em: 2008
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24. The social representation of childhood: a study among childrens teachers in the municipal district of corupá / A representação social sobre a infância: um estudo com as professoras de educação infantil do município de corupá
Esta pesquisa tem como objetivo caracterizar as representações sociais sobre infância das professoras de Educação Infantil do município de Corupá, SC. Adotou- se uma abordagem plurimetodológica com base na Teoria das Representações Sociais (MOSCOVICI 1961/1978). A geração e análise de dados aconteceram em três etapas. Na primeira, foram identif
Publicado em: 2007