Edmund Husserl
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13. A constituição do espaço na fenomenologia de Husserl / The constitution of space in Husserls phenomenology
O objetivo da dissertação é o estudo da teoria constitutiva do espaço como desenvolvida por Edmund Husserl na obra Ding und Raum, onde consta sua mais completa descrição sobre a experiência espacial. A teoria é extraída da análise da constituição da coisa ma-terial, tida como a objetividade de nível mais básico. Nela, Husserl apresenta a tese d
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 17/09/2012
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14. \"Fantasia e consciência de imagem\", lições apresentadas por Husserl no semestre de inverno de 1904 - 1905: tradução, introdução e notas / \"Fantasy and image consciousness\", lectures presented by Edmund Husserl in the winter semester 1904 - 1905: translation, introduction and notes
O presente trabalho consiste na tradução anotada da Terceira Parte das Lições do Semestre de Inverno de 1904-1905 intitulada Fantasia e Consciência de Imagem, acompanhada de uma introdução. Nesta apresentamos inicialmente a teoria da intencionalidade desenvolvida nas Investigações Lógicas, cujos elementos são fundamentais para a compreensão da an
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 15/06/2012
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15. O olhar humanista cultural sobre as percepções e representações dos povos ribeirinhos do Formate
O mundo é complexo, dinâmico e imprevisível. Esse é o mundo vivido pelos homens. O espaço deixa de ser um mero palco de acontecimentos econômicos, sociais, culturais e naturais, para tornar-se o espaço vivido pelos homens. Esse trabalho tem o objetivo de compreender os lugares vividos, dos povos ribeirinhos do Formate. Suas percepções e suas represe
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/08/2011
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16. Movimento fenomenológico: controvérsias e perspectivas na pesquisa psicológica
A repercussão do movimento fenomenológico na história da psicologia pode ser notada pelas persistentes tentativas de transposição do caráter eidético da fenomenologia para a análise sistemática de empiria. Nesse sentido, o conceito de redução fenomenológica, descrito pelo filósofo Edmund Husserl (1859-1938) e operacionalizado para a pesquisa psi
Psicologia: Teoria e Pesquisa. Publicado em: 2011-06
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17. O conceito de liberdade em o ser e o nada de Jean-Paul Sartre
A presente dissertação tem por objetivo abordar o conceito de liberdade sob a ótica do filósofo francês Jean-paul Sartre tendo como referência principal a obra O Ser e o Nada. Após a apresentação do conceito de liberdade iremos tentar mostrar que o mesmo está relacionado com a noção de responsabilidade, o que nos levará, em última análise, a d
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 19/11/2010
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18. AvaliaÃÃo da aprendizagem: do discurso revelado à prÃtica pedagÃgica um estudo de caso numa escola de ensino mÃdio em MaracanaÃ-CE / Evaluation of the learning: of the practical speech disclosed to pedagogical a study of case in a high school in MaracanaÃ-CE
Esta pesquisa teve como objetivo investigar e interpretar o sentido da avaliaÃÃo e da prova como estratÃgias constitutivas do processo de ensino e aprendizagem a partir do discurso e da prÃtica dos professores que lecionam na Ãltima etapa da EducaÃÃo BÃsica no ColÃgio Estadual Liceu de MaracanaÃ. Buscou-se, tambÃm, saber se as prÃticas avaliativa
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/01/2010
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19. Possíveis contribuições de Husserl e Heidegger para a clínica fenomenológica
Este artigo tem como objetivo descrever as possíveis contribuições das filosofias de Edmund Husserl e Martin Heidegger para o desenvolvimento de uma clínica fenomenológica. Reconhece-se que Husserl, com sua Psicologia Fenomenológica, inaugura uma psicologia da subjetividade que pode servir de base para a clínica fenomenológica. O artigo também discu
Psicologia em Estudo. Publicado em: 2010-12
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20. A questÃo do mundo na fenomenologia de Edmund Husserl / The question of the world in Edmund Husserl‟s phenomenology
O objetivo da dissertaÃÃo à investigar o estatuto da noÃÃo de mundo na fenomenologia de Husserl. Parte-se de uma anÃlise dos elementos implicados na caracterizaÃÃo deste como correlato objetivo universal da vida transcendental. Para tanto, fez-se necessÃrio examinar as noÃÃes de consciÃncia e epochÃ, na medida em que a compreensÃo de seu sentid
Publicado em: 2010
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21. A Didática na Perspectiva Fenomenológica / The Didactics in the Phenomenological Perspective
This Thesis discusses the didactics in the phenomenological perspective. The research falls on the Culture and Educational Process research line on the Post-Graduate Program Education of the Federal Universtity of Goiás. It searchs to understand the relevance of the human aspects in the teaching and learning process, as well as the importance of human relat
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/08/2009
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22. O perfil da gestão educacionl na perspectiva fenomenológica a partir da experiência vivida por gestores/pesquisadores educacionais fenomenólogos / The profile of the educational management in the phenomenological perspctive from the experience lived by educational administrators phenomenologists
Esta Tese, compreendida na Linha de Pesquisa Cultura e Processos Educacionais, discute a partir de depoimentos de gestores educacionais, o significado de ser gestor educacional na perspectiva da fenomenologia. Com o objetivo de compreender a partir da fenomenologia, o sentido da gestão educacional no viés humanizador, colocando a pessoa como centralidade.
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/08/2009
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23. A ingenuidade da ciência
Scientiae Studia. Publicado em: 2009-12
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24. Reespecificação da fenomenologia de Husserl como investigações mundanamente situadas
Apresenta-se uma breve consideração daquilo que é essencial à fenomenologia de Edmund Husserl, juntamente com sinopses dos componentes da concepção husserliana da investigação científica. Algumas modificações construtivas de seus estudantes - Maurice Merleau-Ponty, Alfred Schutz e Aron Gurwitsch - são esboçadas, inclusive algumas sugeridas por s
Scientiae Studia. Publicado em: 2009-12