Docancia Universitaria
Mostrando 1-8 de 8 artigos, teses e dissertações.
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1. Um olhar sobre a prÃtica pedagÃgica do professor do curso de administraÃÃo no contexto de sala de aula
Nas Ãltimas dÃcadas estamos vivenciando no Brasil um movimento e um debate em expansÃo, em torno da docÃncia universitÃria, especificamente a formaÃÃo pedagÃgica e profissional do docente do ensino superior. Tentando contribuir com tal movimento este estudo visa compreender como os(as) professores(as) do curso de AdministraÃÃo - UFPE desenvolvem su
Publicado em: 2008
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2. Academical teaching: the physical education teacher in the physical education major / DocÃncia universitÃria : o professor de educaÃÃo fÃsica no curso de educaÃÃo fÃsica
Esta pesquisa tem como objetivo abordar a temÃtica da docÃncia universitÃria, tratada atualmente por pesquisadores em todo o mundo. Especificamente em EducaÃÃo FÃsica, notase certa carÃncia de estudos cientÃficos que abordem a prÃtica docente universitÃria mais voltada para a associaÃÃo dos conteÃdos curriculares com princÃpios epistemolÃgicos
Publicado em: 2007
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3. ProduÃÃo dos Saberes Docentes de BacharÃis emDireito que atuam no Ensino Superior JurÃdico
In this work we intended to understand as professionals of law that act in law schools produce professorsâ kwowledge. The reference is the law professor, and its performance while professor and the way he articulates knowledge and teaching practice. Thus, the objectives of the present work have been: to analyze as the professionals of law who act in law sch
Publicado em: 2007
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4. Os saberes docentes do professor universitÃrio do curso de direito expressos no discurso e na prÃtica: limites e possibilidades
Este trabalho tem como objeto de estudo os saberes docentes do professor de direito. Objetiva compreendÃ-los no discurso e na aÃÃo docente desenvolvida por esse professor, com vistas a identificar limites e possibilidades na direÃÃo de uma prÃtica emergente, sob os condicionamentos sociopolÃticos relativos Ãs reformas educativas oficiais e institucio
Publicado em: 2006
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5. A aula universitÃria, espaÃo de mÃltiplas relaÃÃes, interaÃÃes, influÃncias e referÃncias: um ninho tecido com muitos fios
Esta pesquisa, desenvolvida no perÃodo de 2002-2006, tem como objeto de estudo a aula universitÃria. O objetivo à identificar as bases epistemolÃgicas que fundamentam a aula nesse contexto especÃfico, compreender como ela se constitui e se institui e quais as sinalizaÃÃes de uma prÃtica pedagÃgica na perspectiva da formaÃÃo humana na integralidade
Publicado em: 2006
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6. O docente-engenheiro frente aos desafios da formaÃÃo pedagÃgica no ensino superior
When taking for premise the need of pedagogical knowledge to the engineer teachers, the objective of this work is to understand what the engineer teachers think regarding the pedagogical knowledge, seeking to notice the relationship that they establish between the pedagogical knowledge and the exercise of the teaching practice. In the process of investigatio
Publicado em: 2006
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7. A FormaÃÃo continuada como prÃtica em serviÃo numa InstituiÃÃo de Ensino Superior Privada : um estudo na Faculdade de Odontologia de Caruaru
A pesquisa sobre formaÃÃo continuada à recorrente nas discussÃes locais, nacionais e internacionais. Este trabalho trata da FormaÃÃo Continuada do docente da Faculdade de Odontologia de Caruaru, onde tambÃm atuamos como professor hà 38 anos. Parte da concepÃÃo que os docentes tÃm dessa formaÃÃo, como eles a percebem e qual o seu impacto na const
Publicado em: 2006
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8. OS Saberes Docentes dos Professores Iniciantes do Ensino Superior: um estudo na Universidade Federal de Pernambuco
Neste estudo, procuramos compreender o processo de construÃÃo dos saberes docentes dos professores universitÃrios em inÃcio de carreira sob as influÃncias dos contextos institucional e social. Para isso, analisamos as dificuldades e aprendizagens vivenciadas pelos professores nos primeiros anos da carreira docente, bem como buscamos identificar que sabe
Publicado em: 2005