Dizer E Mostrar
Mostrando 1-12 de 117 artigos, teses e dissertações.
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1. Quais são as técnicas de condicionamento no atendimento a pacientes odontopediátricos?
Durante o atendimento a pacientes odontopediátricos podem ser utilizadas técnicas não farmacológicas como dizer-mostrar-fazer; controle de voz; comunicação não verbal; reforço positivo; distração; presença/ausência do responsável; estabilização protetora – contenção física
; mão sobre a boca (desde que com a autorização por es
Núcleo de Telessaúde Sergipe. Publicado em: 12/06/2023
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2. Quais as melhores técnicas para obter cooperação do paciente infantil (portador de síndrome de Down), ao tratamento odontológico; nas primeiras visitas ao dentista?
Para estabelecer um atendimento odontológico tranquilo e seguro para o paciente infantil com síndrome de Down pode-se usar técnicas de condicionamento semelhantes às utilizadas em Odontopediatria durante o atendimento tais como: moldagem ou modelagem do comportamento, reforço positivo, técnica do dizer-mostrar-fazer, dessensibilização, verbalizaç
Núcleo de Telessaúde Sergipe. Publicado em: 12/06/2023
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3. Como abordar pacientes com transtornos mentais em risco de suicídio?
Como podemos ajudar uma pessoa depressiva ou com risco de suicídio?
Quando as pessoas dizem “Eu estou cansado da vida” ou “Não há mais razão para eu viver”, elas geralmente são rejeitadas, ou, então são obrigadas a ouvir sobre outras pessoas que estiveram em dificuldades piores. Nenhuma dessas atitudes ajuda a pessoa com risco de suic
Núcleo de Telessaúde Rio Grande do Sul. Publicado em: 12/06/2023
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4. De Greimas a Jean-Claude Coquet. O discurso e seu sujeito
Resumo A “semiótica discursiva” fundada por Greimas estipula, a partir do ponto de vista antropológico que é o seu, que o discurso é a manifestação dos “jogos de coerções semióticas” próprios ao espírito humano. A partir dessa semiótica se constituiu progressivamente uma abordagem do discurso que se inscrevendo numa perspectiva fenomenol�
Galáxia (São Paulo). Publicado em: 20/12/2019
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5. ASSERTION AND ASSESSMENT SENSITIVITY
RESUMO Gareth Evans (1985) e Sven Rosenkranz (2008) formularam, respectivamente, duas objeções ao relativismo da verdade que mostrariam que esta visão não é coerente com nossa prática de afirmar. Defendo que o relativista deve responder a tais objeções apelando à noção de sensibilidade da avaliação. Tendo em mente que o relativista considera es
Kriterion. Publicado em: 29/08/2019
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6. O SUJEITO EM MOVIMENTO: PROCESSOS DE IDENTIFICAÇÃO, LÍNGUA MATERNA E LÍNGUA ESTRANGEIRA
Resumo Com base nos pressupostos teóricos da Análise do Discurso pecheuxtiana, este trabalho busca teorizar sobre os movimentos subjetivos, no que se refere ao processo de identificação do sujeito, no entremeio das línguas materna e estrangeira. Portanto, trata-se de tomar o sujeito constituído por um duplo processo simultâneo de identificação, send
Ling. (dis)curso. Publicado em: 27/05/2019
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7. REFRAMING IDENTITIES IN THE MOVE: A TALE OF EMPOWERMENT, AGENCY AND AUTONOMY
RESUMO Movimentos transnacionais alçados pela globalização a um nível de normalidade, para não de dizer de absoluta necessidade, reconstruíram o mundo e suas práticas sociais. Como prática social, as dimensões da língua adquirem também uma nova importância na forma como as pessoas usam e consomem línguas funcionando, assim, como agentes no exerc
Trab. linguist. apl.. Publicado em: 25/04/2019
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8. MEMÓRIAS PÓSTUMAS DE UMA MORTE IMPOSSÍVEL: A PROSA DE QUEM NÃO PODE MAIS CONTAR
Resumo Brás Cubas, o defunto escritor de Machado de Assis, enuncia a prosa de quem não pode mais contar, encenando a impossibilidade de dizer, a qual, no pensamento de Maurice Blanchot, corresponde à impossibilidade da morte. Cubas morre, mas na realidade vive, estranha condição de quem em verdade não morreu porque não abandonou o mundo, mas vive a mo
Machado Assis Linha. Publicado em: 2018-04
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9. Filosofia como forma de vida: o embate com o ceticismo moderno
Resumo O objetivo deste artigo é mostrar que o modo como Pascal reage à tentativa de Montaigne de retomada da filosofia como forma de vida a partir de uma releitura de certos elementos da tradição cética terá um impacto considerável no modo como o próprio Nietzsche, mais de dois séculos depois, procura retomar este mesmo projeto em suas obras do per
Cad. Nietzsche. Publicado em: 2017-12
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10. Dizer e mostrar como performativos
RESUMO Este artigo pensa a distinção wittgensteiniana entre dizer e mostrar sob a atmosfera das reflexões de Austin acerca da performatividade na linguagem. A literatura secundária sobre Wittgenstein tende a favorecer a tese de que desaparece dos escritos posteriores ao Tractatus Logico-Philosophicus e à Conferência sobre ética a oposição entre aqui
DELTA. Publicado em: 2016-12
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11. Bakhtin, Pushkin e a cocriatividade daqueles que compreendem
RESUMO Do início (1919) até o final de suas publicações (1972), Mikhail Bakhtin escreveu frequentemente a respeito da força da criatividade. Isso foi um tema secundário, mas também uma variante livre e valorativa de seus grandes temas, como dialogismo, cronotopo, carnaval, grande tempo. A definição de Bakhtin que colabora para distinguir o dado, que
Bakhtiniana, Rev. Estud. Discurso. Publicado em: 2016-12
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12. O novo método histórico-comparativo e seus aportes à ciência política e à administração pública
Resumo Neste manuscrito, procuramos identificar os aportes do novo método histórico-comparativo à ciência política e à administração pública. Tentamos contribuir com o fortalecimento das pesquisas de orientação qualitativa dessas duas disciplinas no Brasil, ao mostrar como os recentes avanços daquele método podem gerar ganhos analíticos por mei
Rev. Adm. Pública. Publicado em: 2016-12