Dispedagogia Ambiental
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1. Rumos da formação de professores para a educação ambiental
O presente trabalho tem como objetivo refletir sobre a importância do investimento humano e conceitual na inserção da educação ambiental no processo de formação de professores. Trata-se de um estudo de caso, de natureza empírica, realizado em dois centros universitários localizados em Lorena e Barra Mansa, que atuam significativamente, na formação
Educar em Revista. Publicado em: 2006-06