Disciplinarity
Mostrando 1-9 de 9 artigos, teses e dissertações.
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1. Contexto de vida e trabalho de mulheres cortadoras de cana-de-açúcar / Work and life context of female sugar cane cutters
The history of the lives and the work of female sugar cane cutters has been the theme of the present study, the subjects of this study were women associated with the Guariba syndicate, a country area of Sao Paulo within the region of Ribeirao Preto. The main objective of this study was to evidence the context of live and work of the female sugar cane cutters
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 11/05/2012
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2. Educação ambiental como disciplina na formação dos biólogos: um estudo de caso na Universidade Federal de Uberlândia
O objetivo da presente pesquisa foi analisar a disciplina Educação Ambiental (EA), do curso de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), ministrada em 2009/1 e 2009/2, para entender seus limites e possibilidades para o desenvolvimento da Educação Ambiental na formação do biólogo, tendo como parâmetros as orientações de Tbi
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 19/03/2012
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3. Funções não-representativas no design gráfico pós-moderno
This research seeks to understand the mechanisms of non-representational contemporary graphic design. The expression "non-representative" is intended to connote some kind of sign that is characterized by polysemy. In print, this aspect has insisted to emerge in many different manifestations. Despite its recurrence, this type of sign has not received the dese
Publicado em: 2010
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4. The ludic element as an interdiciplinary possibility: satisfaction trough knowledge / O lúdico na atitude interdisciplinar
This research intends to show that the playful element is a relevant piece into the interdisciplinary process as an attitude .Although the Playful or Ludic terms have been exhaustive related to the questions about childrens cognitive formation for many autors, their dimension surpasse the limits of the school and childhood; the enchantment in the discovery o
Publicado em: 2009
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5. ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR NO ENSINO DE CIÃNCIAS : entre o ideal e a realidade
The education decade, which began in 1996 with the publication of the new Brazilian National Education Directives and Bases Law, disseminated a large number of experiences throughout the country, which sought to place into practice the proposals contained in the official documents. Among these proposals, we highlight interdisciplinarity in the present study
Publicado em: 2008
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6. Ontologia e ética como referenciais para a educação em saúde
Essa pesquisa vinculada ao Grupo de Pesquisa Filosofia e Educação EDUCOGITANS que atua junto ao Programa de Mestrado em Educação da FURB, que desenvolve estudos referentes à ontologia, ética na perspectiva da Ecopedagogia como parte da Educação para a Superação, traça uma trajetória histórica da Saúde Coletiva, investiga e fundamenta a importâ
Publicado em: 2007
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7. Ontologia e ética como referenciais para a educação em saúde
Essa pesquisa vinculada ao Grupo de Pesquisa Filosofia e Educação EDUCOGITANS que atua junto ao Programa de Mestrado em Educação da FURB, que desenvolve estudos referentes à ontologia, ética na perspectiva da Ecopedagogia como parte da Educação para a Superação, traça uma trajetória histórica da Saúde Coletiva, investiga e fundamenta a importâ
Publicado em: 2007
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8. A literatura na sala de aula: uma alternativa de ensino transdisciplinar
Esta tese estuda a escolarização adequada do gênero literário baseada em uma abordagem de ensino transdisciplinar. Os principais objetivos são investigar o grau de transdisciplinaridade da leitura literária em sala de aula e propor a leitura literária como sendo uma alternativa de ensino transdisciplinar. Os aportes teóricos, os quais sustentam as li
Publicado em: 2007
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9. (In)disciplina e as relações de poder
This research had for its objective the identification of how individual students are characterized as "(in)disciplined" in institutional pedagogical practices and the verification of the extent to which "discipline" as a behavioral rule is related to social and cultural processes. An attempt was made to detect those aspects that arise in school conviviality
Publicado em: 2005