Difusao Mundial Da Escola
Mostrando 1-7 de 7 artigos, teses e dissertações.
-
1. Guerra Fria e ensino do management no Brasil: o caso da FGV-EAESP
A Guerra Fria durou do final da II Guerra Mundial até o colapso da URSS, em 1991. Trata-se de uma época importante no desenvolvimento e difusão da forma de pensar e ensinar o management. Este artigo analisa se a Guerra Fria exerceu alguma influência na importação do management para o Brasil. Para tanto, analisamos a criação da Escola de Administraç�
Revista de Administração de Empresas. Publicado em: 2012-06
-
2. Agribusiness in Brazil
A FGV Projetos em conjunto com Centro de Agronegócios (GVagro) da Escola de Economia de São Paulo da Fundação Getulio Vargas (EESP/FGV) tem liderado importantes avanços nos estudos aplicados do Agronegócio Brasileiro e internacional. No cenário mundial a FGV tem trabalhado, juntamente com o Ministério das Relações Exteriores (MRE) e importantes org
FGV Projetos. Publicado em: 20/12/2011
-
3. Saberes em viagem nos manuais pedagógicos: construções da escola em Portugal e no Brasil (1870-1970)
O presente trabalho incorpora resultados de uma pesquisa realizada no doutorado, que examina, numa perspectiva sócio-histórico-comparada, manuais pedagógicos publicados em Portugal e no Brasil entre 1870 e 1970. O corpus é composto por 80 títulos sobre didática, pedagogia, metodologia e prática de ensino, dos quais 25 são portugueses e 55 são brasil
Revista Brasileira de Educação. Publicado em: 2007-08
-
4. The relationship between scientific culture and local culture in the teachersspeech: a study of the representations on the science teaching in a German-Brazilian context. / As relações entre a cultura científica e a cultura local na fala dos professores: um estudo das representações sobre o ensino de ciências em um contexto teuto-brasileiro.
O presente trabalho busca contribuir para a compreensão dos vínculos entre elementos culturais locais e a cultura científica na escola, investigando, junto a professores de ciências de um contexto teuto-brasileiro, como a cultura local e a cultura científica se fazem presentes e se relacionam em suas representações sobre os processos de ensino e apren
Publicado em: 2007
-
5. Saberes em viagem nos manuais pedagógicos: construções da escola em Portugal e no Brasil (1870-1970) / Journey made by knowledge in pedagogic manuals: constructions of school in Portugal and Brazil (1890-1970)
Nesta tese de doutorado foram tomados como objeto de análise os livros usados pelos normalistas quando eles estudaram as questões relativas ao ofício de ensinar. Chamados aqui de manuais pedagógicos, esses textos começaram a ser publicados em períodos muito próximos em Portugal e no Brasil. A primeira edição encontrada datou de 1870 e outras foram s
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/01/2006
-
6. Incorporação do ideário da Garden-City inglesa na urbanística moderna brasileira: Águas de São Pedro.
Este trabalho intitulado Incorporação do ideário da Garden-City inglesa na urbanística moderna brasileira: Águas de São Pedro, desenvolvido no Programa de Pós-Graduação em Engenharia Urbana (PPG-EU) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), apresenta o estudo do plano urbanístico da cidade de Águas de São Pedro (São Paulo) e sua relação
Publicado em: 2003
-
7. A ideologia do carater nacional da educação em minas : revista do ensino (1925-1929)
Esta pesquisa objetiva a compreensão histórica da forma como se expressa a representação e a difusão da ideologia do caráter nacional da educação, na fala da elite política e cultural mineira presente na Revista do Ensino, de 1925 a 1929. Essa Revista, criada em 1925, insére-se no processo contraditório de gestação e configuração da moderniza�
Publicado em: 1993