Didactic Obstacle
Mostrando 1-3 de 3 artigos, teses e dissertações.
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1. La enseñanza y su relación con el saber en los estudiantes universitarios colombianos
This article presents the results of an investigation into student responses to the demands of the forms of knowledge taught at the university from the perspective of their relation to knowledge. It is an exploratory, qualitative, and descriptive study with a qualitative sample with theoretical representativeness of sixteen students from six university cours
Educ. Pesqui.. Publicado em: 25/02/2014
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2. O quadro de escrever como recurso facilitador de interação e aprendizagem dos alunos no processo de avaliação / The Blackboard to write as facilitador resource of interaction and learning of the student in the evaluation process
Esse estudo teve como objetivos: 1. Investigar os resultados da aprendizagem dos alunos, decorrente de uma experi?ncia de avalia??o, usando como recurso facilitador o quadro de escrever. 2. Utilizar procedimentos que possibilitem a participa??o do aluno nas atividades avaliativas desenvolvidas no quadro de escrever. Foi desenvolvida em uma turma do 1? ano do
Publicado em: 2006
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3. The distributive property of the multiplication: a disgnostic vision of the process / A propriedade distributiva da multiplicação: uma visão diagnóstica do processo
O objetivo deste estudo foi investigar a aplicação da propriedade distributiva da multiplicação nos contextos, numérico, algébrico e na resolução de problemas por alunos da Educação Básica de uma escola pública de Belém averiguando em que medida a aplicação da propriedade distributiva relaciona-se a dificuldades na aprendizagem matemática. De
Publicado em: 2004