Desempenho Motor
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13. Desempenho fonético-fonológico de adultos jovens e idosos típicos da capital do Brasil
RESUMO. Diante da diversidade sociodemográfica do Brasil, é fundamental compreender o desempenho de fala de uma amostra da capital do país. O teste de repetição pode avaliar o planejamento fonológico e fonético-motor. Estudos prévios mostram que o desempenho fonético-fonológico de falantes foi associado à escolaridade, à idade e a outras variáve
Dement. neuropsychol.. Publicado em: 2020-09
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14. Relação entre integração visomotora e destreza manual em crianças com transtorno do desenvolvimento da coordenação
Resumo O objetivo deste estudo foi examinar as habilidades de integração visomotora e destreza manual em crianças com Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação (TDC). Estudo descritivo transversal com 22 crianças de 7 a 11 anos com TDC, avaliadas com o Developmental Coordination Disorder Questionnaire (DCDQ-Brasil), Movement Assessment Battery for C
Cad. Bras. Ter. Ocup.. Publicado em: 2020-09
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15. Características clínicas de crianças com síndrome do zika congênita: uma série de casos
RESUMO Introdução: A síndrome congênita do zika envolve alterações estruturais do cérebro, incluindo ventriculomegalia, córtices finos do cérebro, padrão giral anormal, malformações corticais, hipoplasia do corpo caloso, atraso de mielinização, calcificações difusas subcorticais, hipoplasia do tronco cerebral e microcefalia em recém-nascid
Arq. Neuro-Psiquiatr.. Publicado em: 2020-07
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16. Concordância entre testes concorrentes para identificação de crianças com Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação
Resumo Objetivo Verificar a concordância dos resultados de diferentes instrumentos, Movement Assessment Battery for Children – checklist e teste motor (MABC-2) e Developmental Coordination Disorder Questionnaire (DCDQ-BR), utilizados para indicação de transtorno do desenvolvimento da coordenação (TDC). Método Estudo transversal, realizado no ano de
Cad. Bras. Ter. Ocup.. Publicado em: 2020-06
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17. Repercussões Multiculturais no Desenvolvimento Linguístico: Efeitos no Desempenho Acadêmico
Resumo Este trabalho tem como objetivo verificar as diferenças no desempenho acadêmico dos alunos em segundo ciclo de Educação Infantil pertencentes a um contexto multicultural em que coexistem uma língua oficial (castelhano) e um dialeto cultural (Darija). A amostra foi composta por um total de 501 estudantes cristãos e muçulmanos no terceiro ano em
Psico-USF. Publicado em: 2020-06
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18. Prevalência de crianças identificadas com dificuldades motoras
Resumo Introdução Avaliação da coordenação motora possibilita identificar em quais habilidades crianças apresentam dificuldades. Por meio dessa identificação, é possível discutir o impacto dessas dificuldades no desenvolvimento motor e quais fatores interferem neste processo. Objetivo Identificar a prevalência de crianças com dificuldades moto
Cad. Bras. Ter. Ocup.. Publicado em: 2020-06
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19. Clarificação de óleo lubrificante usado por aplicação de argilas quimicamente modificadas
Resumo Argila é um material que exibe excelentes propriedades adsorventes que pode ser aplicada para a clarificação de óleos de motor usado. Descreve-se uma análise comparativa entre argilas natural e quimicamente modificadas como um método de clarificação ambientalmente correto. Previamente a argila foi tratada quimicamente com KOH e H2SO4 com conce
Cerâmica. Publicado em: 2020-06
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20. O EFEITO DA IDADE RELATIVA NA ESTATURA, DESEMPENHO MOTOR E ELEMENTOS TÉCNICOS DOS ATLETAS OLÍMPICOS DE VOLEIBOL
RESUMO Introdução O efeito da idade relativa (EIR) refere-se à diferença da idade cronológica que ocorre entre os atletas de uma mesma categoria de idade que pode beneficiar os indivíduos nascidos nos dois primeiros quartis do ano. Esse fenômeno é comumente estudado em esportes coletivos, entretanto, os resultados ainda são inconsistentes, princip
Rev Bras Med Esporte. Publicado em: 2020-06
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21. Physical activity impact on motor development and oxidative stress biomarkers in school children with intellectual disability
RESUMO OBJETIVO A baixa aptidão física e o baixo desempenho motor mostraram-se associados a níveis mais altos de estresse oxidativo em crianças e adolescentes com deficiência intelectual. Portanto, foi realizado um exercício aeróbico moderado por 12 semanas para avaliar os efeitos dos escores de atividade física nas funções motoras, estresse oxid
Rev. Assoc. Med. Bras.. Publicado em: 2020-05
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22. Pesquisas brasileiras sobre o transtorno do desenvolvimento da coordenação: uma revisão à luz da teoria bioecológica
Resumo Introdução Crianças com Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação (TDC) apresentam desordens motoras que comprometem seu engajamento em ocupações. Objetivo Adotando-se a Teoria Bioecológica do Desenvolvimento Humano (TBDH) como base para o exame das produções sobre o TDC, este estudo objetivou identificar e discutir os elementos do mode
Cad. Bras. Ter. Ocup.. Publicado em: 2020-03
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23. Efeito do enriquecimento ambiental associado ou não a atividade física nas funções nociceptivas e motoras em um modelo animal de fibromialgia
RESUMO JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS: A fibromialgia é uma síndrome complexa, caracterizada por dor musculoesquelética crônica generalizada, tendo como principal comorbidade a redução do desempenho físico/funcional. O tratamento farmacológico da fibromialgia tem eficácia limitada, tornando importante o estudo de terapias não farmacológicas, enfatizan
BrJP. Publicado em: 2020-03
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24. Efeitos da intervenção precoce com foco na família no desenvolvimento de criançasnascidas prematuras e/ou em risco social: metanálise,
Resumo Objetivo Verificar se a intervenção precoce com foco na família melhora o desenvolvimento cognitivo, motor e a linguagem de crianças nascidas prematuras e/ou em risco social nos primeiros três anos de vida. Fontes de dados Metanálise de ensaios clínicos publicados entre 2008 a 2018, nas bases de dados CINAHL, Medline - Pubmed, Medline - BVS,
J. Pediatr. (Rio J.). Publicado em: 2020-02