Descentralizacao De Desenvolvimento De Produto
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13. Desigualdades educativas estruturais no Brasil: entre estado, privatização e descentralização
No Brasil, mais que em outros países do Sul, a escola constitui um produto social desigualmente distribuído. Seu acesso é modulado não apenas por múltiplos padrões distintivos (categoria socioeconômica, sexo, etnicidade, local de residência…), como também pelo tipo de rede escolar freqüentado (pública, particular). Este artigo analisa a constitu
Educação & Sociedade. Publicado em: 2001