Decodificacao
Mostrando 25-36 de 259 artigos, teses e dissertações.
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25. Treinamento auditivo nas alterações do processamento auditivo: estudo de caso
O objetivo deste estudo é verificar a eficácia de um programa de Treinamento Auditivo comparando o desempenho inicial, nos testes de avaliação do processamento auditivo, com o desempenho após o treinamento auditivo. Para este estudo de caso, desenvolvido na clínica de Fonoaudiologia da Universidade de Passo Fundo, foi selecionado um indivíduo que apre
Rev. CEFAC. Publicado em: 2015-04
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26. A apropriação de habilidades de leitura e escrita na alfabetização: estudo exploratório de dados de uma avaliação externa
Este trabalho analisa o desenvolvimento de habilidades de escrita nos primeiros anos do Ensino Fundamental, referenciando-se na avaliação em larga escala da alfabetização, de caráter longitudinal, denominada Programa de Avaliação da Educação Básica do Estado do Espírito Santo - Paebes Alfa. Os dados de escrita são analisados também em sua interl
Ensaio: aval.pol.públ.Educ.. Publicado em: 2014-12
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27. Os "daltônicos" e suas dificuldades: condição negligenciada no Brasil?
O termo "discromatopsia congênita" ("daltonismo") designa os defeitos de visão cromática, cuja taxa de prevalência entre homens é de 6% a 10%. Este estudo investigou as percepções de discromatópsicos quanto ao diagnóstico, suas dificuldades e mecanismos de enfrentamento do problema. Foi realizada pesquisa com metodologia clínica-qualitativa, na qua
Physis. Publicado em: 2014-12
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28. Promoção da Saúde na Atenção Básica: estudo baseado no método de Paulo Freire
Analisa a incorporação das ações de Promoção da Saúde no processo de trabalho das Equipes de Saúde da Família de um município catarinense. Pesquisa de abordagem qualitativa articulada com o referencial metodológico de Paulo Freire, consistindo de três momentos dialéticos: Investigação temática; Codificação e decodificação; Desvelamento cr
Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 2014-08
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29. Avaliação simplificada e comportamental do processamento auditivo em escolares: estabelecendo relações
Objetivo caracterizar o processamento auditivo de escolares que falharam na avaliação simplificada do processamento auditivo e comparar esses achados com os resultados na avaliação comportamental do processamento auditivo. Métodos realizou-se a avaliação audiológica básica (audiometria tonal e vocal e medidas de imitância acústica), bateria c
Rev. CEFAC. Publicado em: 2014-08
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30. Compreensão leitora nos últimos anos dos ciclos I e II do Ensino Fundamental
OBJETIVO: Caracterizar o desempenho de escolares do Ciclo I e II do Ensino Fundamental (EF), em decodificação, compreensão leitora e habilidades subjacentes à leitura, e investigar correlações entre essas variáveis, na ausência e na presença de prejuízos da compreensão leitora, identificados pelos professores.MÉTODOS: Participaram 125 escolares d
CoDAS. Publicado em: 2014-07
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31. Ser-estar no sertão: capítulos da vida como filosofia visceral
Uma pesquisa etnográfica no sertão cearense, o conceito de mimese corpórea em produção teatral e um filme documentário sobre rastejadores de cangaceiros na caatinga do Ceará, Brasil, são pontos de partida, neste texto, para uma discussão sobre a natureza do processo de “leitura de sinais” no mundo. As reflexões apresentadas sugerem que tais pro
Interface (Botucatu). Publicado em: 24/06/2014
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32. Apropriação e decodificação dos sentidos de corpo belo e saudável: a percepção de personal trainers
Interface (Botucatu). Publicado em: 2014-06
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33. Ambição domesticada
O livro de Veneza Ronsini apresenta os resultados de uma pesquisa comparativa de recepção de telenovelas do horário nobre, com jovens das classes popular, média e alta. A questão investigada trata das relações entre o consumo da mídia e as apropriações diferenciadas dos sentidos da desigualdade social, da pobreza e da ideologia meritocrática para
Galáxia (São Paulo). Publicado em: 2014-06
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34. Processos cognitivos na leitura inicial: relação entre estratégias de reconhecimento de palavras e alfabetização
O conhecimento das correspondências grafema-fonema fornece um sistema mnemônico que contribui para a formação dos leitores iniciantes, favorecendo o desenvolvimento da fluência e da compreensão na leitura. Entretanto, muitas crianças apresentam dificuldade no processo de mapeamento automático da escrita das palavras e de sua pronúncia e podem necess
Educ. Pesqui.. Publicado em: 21/02/2014
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35. Imagens do Brasil
"Retratos do Brasil", "interpretação do Brasil", "pensamento brasileiro", "teoria do Brasil", todos esses termos remetem a uma unidade fundamental: um determinado país. Existe uma longa tradição que se dedica à sua compreensão, à sua decodificação; de fato, há inclusive um plêiade de autores que fazem parte deste panteão (Rocha Pita, Varnhagen,
Soc. estado.. Publicado em: 2013-12
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36. Exposição a níveis de pressão sonora em sala de aula, imitanciometria e teste SSW em escolares de 3º e 4º ano do ensino fundamental
OBJETIVO: investigar os efeitos dos níveis de pressão sonora elevados em sala de aula e das alterações imitanciométricas sobre as habilidades auditivas de crianças em fase inicial de letramento. MÉTODOS: estudo quantitativo e exploratório. Medições acústicas por meio de dosímetro; inspeção visual do conduto auditivo externo; audiometria tonal e
Rev. CEFAC. Publicado em: 2013-12