Cultura Da Performatividade
Mostrando 1-12 de 23 artigos, teses e dissertações.
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1. A circulação de referências na revista Educar em Revista e o campo educacional brasileiro (2000-2010)
Resumo O presente estudo examina os artigos publicados no período entre 2000 e 2010 por uma das principais revistas pedagógicas brasileiras, Educar em Revista , editada pelo Setor de Educação da UFPR. O objetivo é caracterizar o conjunto dos autores que publicam nesse periódico, suas afinidades e redes de relações, de modo a obter indícios que ajude
Educ. Pesqui.. Publicado em: 09/05/2019
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2. Esquadrinhar e Governar: análise das recomendações do CONFEF para a Educação Física escolar
Resumo: Em meio à disputa de concepções para o ensino da Educação Física nas escolas, o Conselho Federal de Educação Física publicou um conjunto de recomendações a serem seguidas pelos professores. Este artigo recorre à ordem do discurso de matriz foucaultiana para analisar o documento, com o objetivo de identificar qual perspectiva ele valida e
Educ. Real.. Publicado em: 2018-06
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3. O Corpo-Encruzilhada como Experiência Performativa no Ritual Congadeiro
Resumo: O artigo tem como objetivo discutir o ritual congadeiro como experiência performativa a partir das noções de corpo-encruzilhada. Parte-se do estudo do universo congadeiro e sua complexidade simbólica, percebendo-a como cultura de encruzilhadas. O ritual congadeiro é o ponto nodal dessa manifestação, sendo caracterizado pela relação entre o c
Rev. Bras. Estud. Presença. Publicado em: 2017-08
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4. A cultura da performatividade na organização do trabalho pedagógico: a formação matemática nos cadernos do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (Pnaic)
Resumo O presente trabalho analisa os impactos do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (Pnaic) na formação matemática de Professores Alfabetizadores e sua relação com a cultura da performatividade. Trata-se aqui da análise de um dos Cadernos de Alfabetização Matemática utilizados como instrumento auxiliar no processo de formação cont
Ensaio: aval.pol.públ.Educ.. Publicado em: 15/05/2017
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5. Cultura performativa e pesquisa em educação: desafios para a ação política
Este texto é uma reflexão sobre a cultura da performatividade na área de educação no Brasil, motivada pelo artigo de Kuhlmann Jr. (2014), em que o autor elenca argumentos contra a pressão por publicação que têm circulado na academia. Ele é produzido a partir da experiência da autora em comissões de avaliação, nomeadamente a de programas de pós
Cad. Pesqui.. Publicado em: 2015-12
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6. Uma análise crítica do Espaço Europeu de Educação Superior como reforma do ensino universitário: os programas Verifica e Docentia no contexto espanhol
Resumo:O texto está organizado em duas partes. A primeira apresenta uma perspectiva teórica para a análise ideológica e crítica da atual reforma universitária na Espanha. Argumenta-se que longe de ser uma redução a questões organizativas e pedagógicas, representa uma forma intencional de intervenção do Estado e outros agentes poderosos sobre os s
Educ. rev.. Publicado em: 2015-09
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7. Níveis críticos da espacialidade: notas sobre uma intervenção artística na cidade de São Paulo
Atualmente, a arte contemporânea é incorporada como um fator significativo no desenvolvimento de áreas urbanas. A incorporação atual da arte no desenvolvimento de ambientes urbanos contemporâneos levanta uma série de novas questões para a investigação na história da arte e nos estudos sobre urbanidade, assim como para as práticas da arte. Em seu
Rev. Inst. Estud. Bras.. Publicado em: 2013-06
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8. Os inventários de desejo. Censos Municipais de Rosário, na Argentina (1889-1910)
Este trabalho propõe uma abordagem para Rosario censos municipal, considerando as estatísticas como um gênero de escrita e uma ferramenta no processo de formação histórica da proto-promoção e marketing urbano. Nós estudamos a produção e circulação das estatísticas da província de Santa Fé e Rosário 1887-1910. A primeira parte do trabalho cen
História. Publicado em: 2013-06
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9. Competências profissionais de professores de matemática do ensino médio valorizadas por uma boa escola: a supremacia da cultura da performatividade
Este artigo apresenta alguns resultados de uma pesquisa realizada em uma escola que obteve um ótimo desempenho no ENEM/2009. Os principais objetivos foram investigar e analisar quais competências profissionais de professores de Matemática do ensino médio são consideradas relevantes por essa instituição de ensino e qual a influência da cultura da perf
Bolema. Publicado em: 2013-04
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10. A sociologia dos mercados
A sociologia dos mercados tem sido um dos campos mais vibrantes da sociologia nos últimos 25 anos. Há uma boa dose de concordância de que os mercados são estruturas sociais caracterizadas por relações sociais extensas entre firmas, trabalhadores, fornecedores, clientes e governos. No entanto, assim como em tantas literaturas sociológicas, os campos te
Cad. CRH. Publicado em: 2012-12
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11. Fazer cultura. Fazer(-se) estado: vernissages e performatividade de estado em Córdoba
O artigo explora os processos de formação do Estado e as políticas culturais governamentais em Córdoba (Argentina) durante a primeira década do século XXI. A partir da análise das cerimônias que marcam a inauguração de mostras de arte, ou vernissages, são discutidas as dimensões performativas das práticas estatais e descritas performances que, e
Mana. Publicado em: 2012-04
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12. Um salto para a performatividade: sentidos atribuídos à qualidade da educação
Neste artigo procuramos discutir os efeitos da instauração da cultura da performatividade (BALL, 2004) nas escolas da rede municipal de ensino na cidade do Rio de Janeiro, a partir da implementação do Projeto "Salto de Qualidade na Educação Carioca". Trata-se de um projeto de intervenção que envolve múltiplas ações desenvolvidas ao longo de 2009 e
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. Publicado em: 2012-03