Contexto De Produaao Dos Ganeros
Mostrando 1-8 de 8 artigos, teses e dissertações.
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1. O agir do professor no ensino de gÃneros textuais em sala de lÃngua materna / The teacher action on teaching of textual genres in native language classes
Este trabalho tem como objetivo analisar o agir do professor no ensino de gÃneros textuais e o contexto que o envolve. Para atingir esse objetivo, utilizamos como aporte teÃrico o Interacionismo Sociodiscursivo. (BRONCKART, 1999, 20006, 2008, BRONCKART, MACHADO, 2004) Realizamos uma pesquisa qualitativa, para coleta de dados, fizemos uso de instrumentos da
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 17/05/2010
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2. Revisitando histÃrias guardadas no tempo: um olhar bakhtiniano para o gÃnero discursivo carta de amor. / Revisiting stories saved in time: a Bakhtinian look of discursive genre love letter.
Apesar de a carta de amor/pessoal/familiar ser, atualmente, pouco utilizada como forma de interaÃÃo verbal entre pessoas parentes e/ou amigas que se encontram distantes, tratase de um gÃnero discursivo que se constitui como um verdadeiro documento, por conter registros histÃricos, recuperando ideologias constituintes da cultura de Ãpocas passadas, bem c
Publicado em: 2010
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3. O processo de revisÃo da escrita: um estudo do que o docente privilegia no trabalho com o texto / Rewieu process of writing: what a teacher prioritizes when working with a text
Nossa pesquisa està fundamentada em princÃpios metodolÃgicos do Interacionismo Sociodiscursivo e nas bases teÃricas da LinguÃstica de Texto, fazendo interface com a LinguÃstica Aplicada. Tem como objetivo fundamental identificar, na tarefa de revisÃo de texto, em sala de aula, em que medida o docente explora aspectos formais do gÃnero e da sequÃncia
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 26/06/2009
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4. Faces do funcionamento intertextual do conselho
Este trabalho insere-se no contexto de estudo dos gÃneros do discurso e de seus processos de intertextualidade. Tem como base teÃrica os fundamentos da AnÃlise CrÃtica do Discurso (cf. Fairclough, 2001) e os postulados da Teoria dos GÃneros do Discurso bakhtiniana. O objetivo da pesquisa à analisar as relaÃÃes intertextuais que o conselho estabelece
Publicado em: 2008
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5. Making videos at the ColÃgio OttÃlia : technology and art as collective action / Fazendo vÃdeos no ColÃgio OttÃlia : tecnologia e arte como aÃÃo coletiva
Esta pesquisa trata da prÃtica de fazer vÃdeos no ColÃgio Estadual Professora OttÃlia Homero da Silva, cidade de Pinhais, regiÃo metropolitana de Curitiba; diferenciando o que se pode perceber a partir da comparaÃÃo entre dois gÃneros distinguidos como: um vÃdeo-ficÃÃo experimental e outro, um vÃdeo-documentÃrio institucional. Aborda a produÃÃ
Publicado em: 2008
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6. Agricultura Convencional e ModernizaÃÃo dos Sistemas AgrÃcolas no Ãmbito da Agricultura Familiar em SÃtios Novos, Salgueiro - PE
A agricultura familiar brasileira se firma no espaÃo agrÃrio como um setor da agricultura responsÃvel pela produÃÃo de gÃneros alimentÃcios para a populaÃÃo. Ao longo dos cinco sÃculos de existÃncia do Brasil, a agricultura familiar acabou sendo dotada de uma imensa diversidade que se acentua quando expomos seus traÃos regionais. Embutidas nesta
Publicado em: 2008
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7. PrÃticas discursivas sobre participaÃÃo polÃtica juvenil: entre os prazeres, orgulho e sacrifÃcios
Este estudo focaliza a construÃÃo de sentidos sobre participaÃÃo polÃtica juvenil, a partir de exercÃcios discursivos e corporais com um grupo de jovens que atua em movimentos sociais. Compartilha uma inquietaÃÃo acerca do tratamento destinado ao jovem denunciado pela literatura crÃtica especializada, que aponta uma polissemia de definiÃÃes de juv
Publicado em: 2008
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8. AnÃlise da proposta de planejamento de aulas de leitura do material didÃtico do Projovem / Analysis of the proposal of planning of lessons of reading of the didactic material of Projovem
Nesta pesquisa, lanÃamos um olhar sobre a sala de aula atravÃs do material didÃtico, focalizando especificamente a aula de leitura. Nesse sentido, optamos por analisar o material didÃtico do ProJovem, no que concerne ao planejamento da aula de leitura proposto pelo autor desse material, baseando-nos nas etapas de uma aula comunicativa de leitura (CICUREL
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 19/11/2007