Conselho Municipal De Educacao
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13. Desvendando o perfil dos gastos educacionais dos municípios brasileiros
Este artigo sistematiza os resultados da pesquisa "Perfil dos Gastos Educacionais nos Municípios Brasileiros - ano base 2009", desenvolvida pela Undime. A pesquisa foi motivada pela constatação de que as informações disponíveis sobre os custos da educação municipal estavam imprecisas. A pesquisa comprovou a fragilidade dos indicadores sistematizados
Educ. Soc.. Publicado em: 2012-12
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14. A Atuação de conselhos do meio ambiente na gestão ambiental local
A complexidade do desenvolvimento sustentável configura um paradigma em que são necessárias ações efetivas de gestão ambiental que, em última instância, têm relação com a formulação e a implementação de políticas públicas. Para que haja uma efetiva gestão ambiental no âmbito municipal é necessária a participação da sociedade nos proces
Saude soc.. Publicado em: 2012-12
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15. O exercício do controle social no âmbito do Conselho Municipal de Saúde de Canindé, CE
O Controle Social é definido como o processo no qual a população participa, através de representantes, na definição, execução e acompanhamento das políticas públicas, as políticas do governo. Este estudo pesquisou o Controle Social exercido pelo Conselho Municipal de Saúde de Canindé-CE em 2007, com o objetivo de analisar o exercício do control
Saúde e Sociedade. Publicado em: 2012-05
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16. Educação permanente no âmbito do controle social no SUS: a experiência de Porto Alegre - RS
O artigo relata a experiência do Conselho Municipal de Saúde (CMS) de Porto Alegre, a partir da implantação do Programa de Educação Permanente, cuja metodologia vem potencializando a prática da atuação do CMS, numa relação positiva de organização social mobilizada na defesa dos direitos sociais. Com o objetivo principal de instrumentalizar os co
Saúde e Sociedade. Publicado em: 2012-05
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17. Reconfigurando a interação entre ensino, serviço e comunidade
O Conselho Municipal da Saúde (CMS) de Ribeirão Preto (SP) conduziu discussões sobre os fundamentos da reconfiguração da interação entre a gestão local do Sistema Único de Saúde (SUS) e as instituições de ensino superior (IES), para promover a reorientação da formação profissional em saúde. Essa iniciativa local foi ao encontro das política
Revista Brasileira de Educação Médica. Publicado em: 2012-03
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18. Políticas públicas de financiamento da educação básica: uma análise da aplicação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação FUNDEB, no período 2007-2010, em Guajará-Mirim, RO
Este estudo insere-se na linha de pesquisa Políticas Públicas e Reformas Educacionais e Curriculares e teve como questão central elucidar como o FUNDEB, enquanto política pública voltada à Educação Básica, implantado em 2007/2009, foi gerido até 2010, em Guajará-Mirim, RO. O objetivo geral estabelecido visou identificar quais interferências o Fun
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 19/12/2011
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19. Educação Física Escolar e Saúde em Escolas Públicas Municipais de Fortaleza: Proposta de Ensino para Saúde. / Physical Education and Health in Public Schools Municipal Fortress: Proposal for Education for Health
Compreende-se saúde na atualidade como o resultado das condições físicas, sociais, psicológicas e materiais do ser humano. A prática da atividade física também é entendida como requisito para aquisição da saúde. A Educação Física é parte importante dos processos de conhecimento e de produção de saúde na escola. Sua inclusão nos currículo
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 16/12/2011
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20. Conselhos Municipais De Educação Em Goiás: Historicidade, Movimentos E Possibilidades
Este trabalho vinculado à linha de pesquisa Estado e Políticas Educacionais constitui-se num estudo de caso múltiplo via abordagem qualitativa que tem como objeto os Conselhos Municipais de Educação (CMEs) dos municípios de Anicuns, Nazário, Santa Bárbara de Goiás e São Luís de Montes Belos, localizados na Microrregião de Anicuns, interior do est
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 24/06/2011
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21. Conselhos Municipais De Educação Em Goiás: Historicidade, Movimentos E Possibilidades
Este trabalho vinculado à linha de pesquisa Estado e Políticas Educacionais constitui-se num estudo de caso múltiplo via abordagem qualitativa que tem como objeto os Conselhos Municipais de Educação (CMEs) dos municípios de Anicuns, Nazário, Santa Bárbara de Goiás e São Luís de Montes Belos, localizados na Microrregião de Anicuns, interior do est
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 24/06/2011
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22. Alimentação Saudável na Escola: Uma Construção Coletiva? / Healthy eating at school: a colletive construct?
As mudanças no padrão alimentar contemporâneo mantém estreita relação com o aumento da prevalência das doenças crônicas, razão pela qual as políticas nacionais e internacionais focam neste problema. A escola é tida como espaço privilegiado para a promoção da saúde e da alimentação saudável, uma vez que contribui na formação de um cidadã
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/03/2011
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23. Alimentação Saudável na Escola: Uma Construção Coletiva? / Healthy eating at school: a colletive construct?
As mudanças no padrão alimentar contemporâneo mantém estreita relação com o aumento da prevalência das doenças crônicas, razão pela qual as políticas nacionais e internacionais focam neste problema. A escola é tida como espaço privilegiado para a promoção da saúde e da alimentação saudável, uma vez que contribui na formação de um cidadã
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/03/2011
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24. Características de salas de aula de escolas de maior e menor valor agregado participantes do Projeto GERES Pólo Campinas / Classrooms characteristics of schools of higher and lower aggregated values of GERES Project Polo Campinas
O presente estudo constitui-se como resultado de uma pesquisa desenvolvida em quarto escolas da Rede Municipal de Ensino de Campinas/SP, selecionadas entre as escolas participantes do Projeto Geração Escolar 2005 (Projeto GERES), e teve como principal objetivo investigar as características da organização do trabalho pedagógico das turmas dos anos inici
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/02/2011