Concepcoes Das Enfermeiras
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1. Segurança do paciente na atenção primária: concepções de enfermeiras da estratégia de saúde da família
Resumo OBJETIVOS Compreender as concepções de enfermeiras atuantes na Estratégia de Saúde da Família acerca da segurança do paciente na atenção primária em saúde e de que forma estas repercutem nas ações cotidianas dessas profissionais. MÉTODOS Estudo descritivo-exploratório de abordagem qualitativa, realizado com enfermeiras da Estratégia d
Rev. Gaúcha Enferm.. Publicado em: 10/01/2019
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2. Análise da inserção do enfermeiro nos processos de educação permanente na saúde da família no município de São Carlos/SP
Estuda-se a inserção do enfermeiro nos processos de Educação Permanente em Saúde (EPS) na Estratégia de Saúde da Família (ESF), com o objetivo de identificar as percepções dos enfermeiros sobre a educação permanente como forma de reorganização do trabalho. Trata-se de uma pesquisa qualitativa na esfera dos significados construídos que se basei
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 23/11/2012
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3. Educação em saúde no trabalho de enfermeiras em Santarém do Pará, Brasil
Trata-se de pesquisa qualitativa, cujos objetivos foram analisar os saberes e as práticas educativas realizadas por enfermeiras em unidades de Saúde da Família, em Santarém-PA, Brasil, e a utilização da educação em saúde no processo de trabalho. Realizamos entrevistas semiestruturadas com 15 enfermeiras e observação das suas práticas educativas.
Rev. Bras. Enferm.. Publicado em: 2012-06
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4. (Re)significando os projetos cuidativos da Enfermagem à luz das necessidades em saúde da população
O conceito de necessidades é central no trabalho de Enfermagem. A Teoria das Necessidades Humanas Básicas, formulada por Wanda Horta, influenciou várias gerações de enfermeiras brasileiras e, possivelmente, ainda é a mais presente no ensino e na prática de Enfermagem no Brasil. Entretanto, há outras concepções de necessidades que podem iluminar o t
Rev. Bras. Enferm.. Publicado em: 2012-06
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5. CUIDADO CLÍNICO DE ENFERMAGEM EM SERVIÇO AMBULATORIAL ESPECIALIZADO EM HIV/AIDS: os discursos que permeiam essa prática / CLINICAL CARE NURSING SERVICE SPECIALIST IN AMBULATORY HIV / AIDS: the discourses that permeate this practice
Reconhecendo a complexidade de questões que envolvem o sujeito com HIV/Aids, frente ao estigma e preconceito ainda presente no meio social, destacamos a importância de que o cuidado de enfermagem possa promover a construção de uma prática clínica direcionada ao paciente, de forma a não priorizar apenas as questões biológicas. Tivemos como objetivo a
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 19/12/2011
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6. Caracterização e inserção profissional de egressos do curso de graduação em obstetrícia da Universidade de São Paulo / Characterization and professional inclusion of egresses from the undergraduate program in midwifery at the University of São Paulo
Introdução: A Organização Mundial de Saúde propõe características menos intervencionistas da assistência ao parto, enfatizando o papel das obstetrizes e enfermeiras obstétricas como as profissionais mais apropriadas para o acompanhamento das mulheres com gestação e parto normais. A Universidade de São Paulo (USP) iniciou, em 2005, o Curso de Grad
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 15/06/2011
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7. AÇÕES EDUCATIVAS DE ENFERMEIROS NO CONTEXTO DE UNIDADES DE INTERNAÇÃO HOSPITALAR / EDUCATION ACTIONS OF THE NURSES IN FAMILY HEALTH STRATEGY
A dimensão do educar apresenta-se no trabalho da enfermagem por meio da educação em saúde, consolidando o papel dos enfermeiros como um educador, tendo em vista a promoção da saúde. Na vivência profissional, em unidades de internação hospitalar, observou-se que a educação em saúde é desenvolvida, mas, em geral, mantêm-se sob a égide da transm
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 26/05/2011
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8. Conceito e prática da integralidade na Atenção Básica: a percepção das enfermeiras
O objetivo deste estudo é debater o discurso das enfermeiras sobre o conceito da integralidade em saúde e como operacionalizar na prática a integralidade na Atenção Básica. Considerando a integralidade como um dos pilares do SUS e tomando a força de trabalho em enfermagem como um contingente considerável de pessoas para operar na construção do SUS,
Revista da Escola de Enfermagem da USP. Publicado em: 2011-10
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9. Promoção da saúde no contexto da estratégia saúde da família: concepções e práticas da enfermeira
As concepções que os profissionais têm da promoção da saúde são fundamentais à prática. O estudo objetivou conhecer as concepções sobre promoção da saúde e a interface da atuação da enfermeira na Saúde da Família. Pesquisa descritiva, exploratória, com abordagem qualitativa, realizada com oito enfermeiras dos Centros de Saúde da Família
Escola Anna Nery. Publicado em: 2011-09
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10. O cuidar de enfermagem e da família à pessoa idosa no domicílio: uma abordagem etnográfica
O envelhecimento é um processo multidimensional que envolve entre outros os aspectos físico-biológicos, sociais, econômicos e psicológicos. Ao avaliar essa fase da vida dentro de uma visão social e cultural, percebe-se que ser idoso ou não varia com as concepções culturais, sendo necessário investigar as variações que atuam no processo e rege o f
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/12/2010
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11. Educação em saúde : saberes e práticas de enfermeiras das equipes saúde da família em Santarém no Pará / Health education : knowledge and practice of nurses in family health teams in Santarém, Pará, Brazil
As práticas educativas no campo da Educação em Saúde são consideradas instrumentos que compõem o processo de trabalho em saúde e que norteiam as ações da enfermeira, especialmente na Estratégia Saúde da Família (ESF). A partir dessa perspectiva, elaboramos este estudo, que tem como objetivo analisar os saberes e práticas educativas de enfermeira
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 24/06/2010
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12. AS PRÁTICAS HUMANIZADAS NO ATENDIMENTO AO PARTO DE ADOLESCENTES: ANÁLISE DO TRABALHO DESENVOLVIDO EM UM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO DO EXTREMO SUL DO BRASIL. / Humanized practices in assistance to adolescentsparturition: analysis of work developed in a Teaching Hospital in southernmost Brazil.
Este estudo, de abordagem qualitativa e quantitativa, tem como objetivo analisar as práticas desenvolvidas na assistência à parturiente adolescente em um Centro Obstétrico (CO) de um Hospital Universitário do extremo sul do Brasil, com base na proposta de humanização do parto preconizada pelo Ministério da Saúde (MS), a partir do relato dos próprio
Publicado em: 2010