Comunicacao Escrita
Mostrando 25-36 de 498 artigos, teses e dissertações.
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25. REDES, PRÁTICAS E REMESSAS POLÍTICAS: A FRENTE AMPLA DO URUGUAI NA ARGENTINA E O VOTO TRANSNACIONAL
Resumo Este artigo explora a criação, consolidação e desestabilização da Frente Ampla do Uruguai na Argentina e a gestão de sua principal remessa política desde a década de 1980: o voto transnacional da Argentina para o Uruguai no contexto das eleições uruguaias. Seguindo uma recente proposta de Boccagni, Lafleur e Levitt (2015), o artigo procura
Sociol. Antropol.. Publicado em: 2017-09
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26. PARALISIA CEREBRAL: EFEITOS DA ESCRITA SOBRE A ESCRITA
RESUMO: Buscamos apreender efeitos da leitura de textos na escrita de uma criança, designada como S., impedida de oralizar e escrever de próprio punho por apresentar Paralisia Cerebral. Mediante dificuldades de S. na leitura, relatadas pela professora, uma atividade semanal foi proposta pela fonoaudióloga na sala de aula da escola-clínica que S. frequent
Alfa, rev. linguíst. (São José Rio Preto). Publicado em: 2017-08
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27. O terraço é o mundo: Vilém Flusser e o pensamento da compreensão
Resumo O trabalho ocupa-se com as concepções do filósofo tcheco-brasileiro Vilém Flusser (1920- 1991) a respeito dos termos diálogo e discurso nos processos comunicativos e problematiza a forma como essas noções oferecem elementos para os estudos e práticas de compreensão. A partir da autobiografia do autor (FLUSSER, 2007), publicada com o título a
Galáxia (São Paulo). Publicado em: 2017-08
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28. A materialidade epistolar. O que nos dizem os manuscritos autógrafos
RESUMO Quando a reprodução fac-similar não é possível, as edições de correspondências propõem aos leitores um texto impresso, sem levar em conta tudo o que remete à aparência dos manuscritos autógrafos. Em geral, tais aspectos materiais são portadores de informações de fundamental relevância no que diz respeito à maneira como um endereço é
Rev. Inst. Estud. Bras.. Publicado em: 2017-08
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29. Avaliação da qualidade de cartas de encaminhamento escritas por clínicos gerais: um estudo transversal numa área rural do Irã
Resumo: Um componente essencial do sistema de encaminhamento de pacientes é a comunicação efetiva entre clínicos gerais e especialistas. A comunicação escrita é a ferramenta de comunicação mais comum entre clínicos gerais e especialistas. O estudo teve como objetivo avaliar a qualidade (conteúdo da informação) de cartas de encaminhamento escrita
Cad. Saúde Pública. Publicado em: 30/03/2017
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30. As capacidades de linguagem de um aluno "disléxico" aprendiz de inglês
RESUMO Partindo do conceito de linguagem como uma atividade socialmente organizada que possibilita a comunicação humana servindo como instrumento de ação nas práticas sociais (Bronckart, 2003, 2006, 2007), refutamos o conceito de dislexia tradicionalmente (re)conhecido como um distúrbio de aprendizagem da linguagem escrita localizada no aprendiz (Massi
Rev. Bras. Educ.. Publicado em: 2017-03
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31. Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) aplicadas à dislexia: revisão de literatura
RESUMO O objetivo deste estudo é apresentar uma revisão integrativa da literatura, contemplando artigos científicos publicados em periódicos nacionais e internacionais que abordam o uso das tecnologias da informação e da comunicação (TIC), tais como computador, tablets, iPads, mobile phones, e-readers, realidade virtual e ambiente virtual de aprendiz
Rev. CEFAC. Publicado em: 2017-02
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32. Neumann, Eduardo. Letra de índios: cultura escrita, comunicação e memória indígena nas Reduções do Paraguai
Rev. Bras. Hist.. Publicado em: 2016-12
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33. Ações do Laboratório de Letramento Acadêmico da Universidade de São Paulo: Promovendo a Escrita Acadêmica na Graduação e na Pós-graduação
Resumo A internacionalização crescente das universidades brasileiras (MOROSINI, 2011; SILVA; LOUSADA, 2014) impõe para a comunidade acadêmica do país novas demandas linguísticas, não somente leitura, mas também a comunicação efetiva de forma oral e escrita no discurso acadêmico em pelo menos duas línguas - a materna e a estrangeira (sobretudo o i
Ilha Desterro. Publicado em: 2016-12
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34. Habilidade de escrita e compreensão de leitura como preditores de desempenho escolar
Resumo A escrita e a compreensão de leitura se relacionam à capacidade de comunicação do ser humano por meio de símbolos escritos, estando vinculados ao desempenho acadêmico. Este estudo objetivou buscar relações entre instrumentos que avaliam escrita e compreensão de leitura, e verificar o valor preditivo destes para o desempenho escolar. Investigo
Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 2016-12
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35. Benefícios do Programa PECS-Adaptado para um Aluno com Paralisia Cerebral
RESUMO: a comunicação humana constitui uma troca de sentimentos e necessidades entre duas ou mais pessoas, seja realizada pela linguagem oral, gestual, gráfica e/ou escrita. Com isso, este estudo teve como objetivo verificar os efeitos da implementação do Sistema de Comunicação por intercâmbio de figuras associada a metodologia do Currículo Funciona
Rev. bras. educ. espec.. Publicado em: 2016-12
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36. Compreensão oral e leitora e consciência sintática nas alterações de leitura e escrita
RESUMO Objetivo: investigar a presença de déficits de habilidades metassintáticas em escolares com dificuldades de aprendizagem e analisar possíveis correlações entre essas habilidades e as de leitura e a compreensão oral. Métodos: foram avaliadas 29 crianças, indicadas por seus professores, por não apresentarem queixas relacionadas à aprendizag
Rev. CEFAC. Publicado em: 2016-12