Compreensao Na Leitura Teses
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49. O Livro Didático de Língua Estrangeira: Atividades de compreensão e habilidades no processamento de textos na leitura
The abilities involved in the process of reading in a foreign language (FL) should be developed in the activities of the English textbooks. The reading abilities considered as the theoretical framework in this study are those stated by the State of Minas Gerais official document which presents a pedagogical proposal for the teaching of English as a foreign l
Publicado em: 2008
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50. A influência do modo de organização na compreensão de hipertextos
The aim of this reseach is to evaluate readers comprehension of different kinds of hypertexts home page and menu organization. Guided by reading theories proposed by Kleiman (1992, 1993) and Smith (1993) and by research presented by Rouet et al. (1996) and Coscarelli (2005a), we work on the hypotheses that the imagetic organization would conduct readers to p
Publicado em: 2008
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51. Textos Multimodais e Letramento: habilidades na leitura de gráficos da Folha de São Paulo por um grupo de alunos do ensino médio
The growing presence of the image in verbal communication, especially in the media, raised the interest for multimodal texts, such as the graphic for the object of study. Despite the little attention which linguistic studies give to this textual genre, I searched for references in psychology in relation to mathematical education, and consequently found out t
Publicado em: 2008
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52. Do desafio do humor à sedução do processamento do texto humorístico à luz da teoria da relevância
Cette thèse est fondée sur la réflexion sur les mécanismes dhumour et sur linterprétation de lhumour à la lumière de la Théorie de la Pertinence. Ayant le but de présenter une proposition de travail avec le processus dinterprétation de textes humoristiques, surtout pour lenseignement, on a fait une recherche où lon a intégré de lignes théorique
Publicado em: 2008
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53. Eu pesquiso, tu pesquisas, eles ... e quem ensina e quem aprende matemática? um estudo sobre a produção acadêmica do GT Educação Matemática - Anped (2000 - 2007)
O presente trabalho analisa a produção científica apresentada, sob a forma de artigos, nas Reuniões Anuais da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação Anped, especificamente no Grupo de Trabalho 19 - Educação Matemática - no período de 2000 a 2007. Para a realização deste trabalho, buscou-se os aportes teórico-metodológi
Publicado em: 2008
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54. O Processo de aquisição da leitura no contexto escolar por alfabetizandos considerados portadores de dificuldades de aprendizagem
Esta tese inscreve-se no campo das pesquisas sobre as dificuldades de aprendizagem na alfabetização. Seu tema é o processo de aquisição da leitura no contexto escolar por alfabetizandos considerados portadores de dificuldades de aprendizagem. O problema, delineado a partir das primeiras observações no trabalho de campo, foi assim formulado: quais difi
Publicado em: 2007
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55. A não espacialidade das coisas em si mesmas à luz da interpretação de Henry Allison
A presente dissertação consiste em um exame do argumento que Kant apresenta na ‘Estética Transcendental’ (Crítica da Razão Pura, A26/B42) em defesa da não espacialidade das coisas em si mesmas. Esse exame está amplamente baseado na interpretação de Henry Allison, seja por assimilar algumas de suas teses interpretativas centrais, seja por insisti
Publicado em: 2007
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56. Ciência, fenomenologia e hermenêutica: diálogos da geografia para os saberes emancipatórios
O tema deste estudo é o diálogo da geografia com a ciência, a fenomenologia e a hermenêutica. O que se discute é principalmente de natureza teórico-filosófica. São objetivos do estudo: apresentar uma reflexão sobre a constituição e concepção da ciência de característica moderna e sua relação com a fenomenologia husserliana, para uma crítica
Publicado em: 2007
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57. Tiradentes pelos pincéis e narrativas: arte, ensino e imginário nas interpretações dos vestibulandos
Esta pesquisa buscou compreender as relações entre as representações do conhecimento histórico - acerca do personagem Tiradentes - e as interpretações e imaginário social expressos pelos candidatos do vestibular UFMG/2005. Os textos dos vestibulandos foram tomados como dados empíricos da pesquisa e possibilitaram-nos a apreensão dos significados at
Publicado em: 2006
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58. Compreensão e uso de estratégias de representação do discurso do outro na escrita de adolescentes
Esta dissertação analisa o desempenho discursivo de um grupo de adolescentes em fase final de escolarização básica em escolas públicas, tendo como pano de fundo o significado atribuído pelos sujeitos à cultura da escrita e como instrumentos de mediação para o desenvolvimento da investigação-intervenção as formas de representação do discurso d
Publicado em: 2006
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59. Estratégias do ensino de leitura utilizadas em sala de jovens e adultos do ensino médio
Este trabalho tem por objetivo analisar os recursos utilizados pelos professores, no processo de construção de significados dos textos lidos em uma mesma sala de aula de Jovens e Adultos do Ensino Médio-noturno, como estratégias do ensino de leitura. Durante cinco meses de observação em sala de aula, a pesquisa foi desenvolvida no curso de Educação d
Publicado em: 2004
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60. O ritmo das transformações, a exclusão, a legislação urbana e a condição humana na cidade
Este estudo faz parte de uma pesquisa no Departamento de Saúde e Saneamento Ambiental da Fiocruz. O recorte significa uma leitura crítica do Plano Diretor da cidade do Rio de Janeiro. A pesquisa identifica áreas de sombra, e fragilidades do Plano. Para recuperar uma nova concepção na criação de um planejamento que permita enfrentar as dificuldades e a
Ciência & Saúde Coletiva. Publicado em: 2002