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Mostrando 1-12 de 170 artigos, teses e dissertações.
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1. O uso ininterrupto de AAS é indicado para prevenção secundária de Acidente Vascular Cerebral Isquêmico e Infarto Agudo do Miocárdio? Qual a dosagem ideal e o que deve ser avaliado?
Sim, o uso ininterrupto de Ácido Acetil Salicílico (AAS) está indicado na prevenção secundária de Acidente Vascular Cerebral Isquêmico (AVCi) e Infarto Agudo do Miocardio (IAM)
. As pessoas que tomam AAS na prevenção secundária de eventos cardiovasculares, por dois ou mais anos de terapia diária, sofrem menos de IAM, AVCi e morte, de acor
Núcleo de Telessaúde Santa Catarina. Publicado em: 12/06/2023
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2. Qual recomendação para vacinação de febre amarela em crianças com atraso vacinal?
Para crianças vacinadas com a primeira dose da vacina da febre amarela (atenuada) aos 9 (nove) meses de idade, a segunda dose deverá ser administrada até os 4 anos 11 meses e 29 dias de idade. Se a criança possuir 5 anos ou mais de idade, com a primeira dose administrada anteriormente a esta idade, a recomendação é que a dose de reforço seja adm
Núcleo de Telessaúde Mato Grosso do Sul. Publicado em: 12/06/2023
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3. An international multi-institutional analysis of operative morbidity in patients undergoing elective diverticulitis surgery
SUMMARY OBJECTIVE: We investigated surgical complications of elective surgery for diverticulitis in international multi-institution to identify a prediction model for potential opportunities of quality improvement. METHODS: We identified 1225 patients who underwent elective surgery for diverticulitis between January 2010 and January 2018. The data were obt
Revista da Associação Médica Brasileira. Publicado em: 2022
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4. The role of Clinical-Functional Vulnerability Index-20 to detect quality of life in older adults assisted in primary care
SUMMARY OBJECTIVE: To determine the cutoff point of the Clinical-Functional Vulnerability Index-20 to detect poor quality of life in the elderly in Primary Health Care. METHODS: This cross-sectional study was carried out in Primary Health Care units of Ceilândia (DF, Brasil) between September 2019 and January 2020. Four hundred and fifty-eight individuals
Rev. Assoc. Med. Bras.. Publicado em: 2021-01
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5. Hormone Therapy, Breast Cancer Risk and the Collaborative Group on Hormonal Factors in Breast Cancer Article
Resumo O crescimento intrauterino restrito (CIUR) está associado a um prognóstico perinatal adverso, com maior risco de óbito intrauterino e neonatal, bem como de paralisia cerebral. Assim, sua detecção e a determinação de sua gravidade por novos parâmetros Dopplervelocimétricos, como o istmo aórtico (IAo), são de fundamental importância na prát
Rev. Bras. Ginecol. Obstet.. Publicado em: 2020-05
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6. Flipped Classroom: una experiencia para fortalecer el aprendizaje en Medicina Veterinaria
Abstract Flipped Classroom (FC) is a pedagogical model, which uses Information and Communication Technologies (ICT) to interchange activities: what was regularly seen in class is then taken home and what was taken home is then addressed in class. It is known for optimizing classroom time and for allowing more development students in group work. The FC model
Educ. Pesqui.. Publicado em: 20/01/2020
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7. Classificação dos Grupos de Interesse Especial (SIGs) da Rede Universitária de Telemedicina (Rute) em Grupos Homogêneos com base em Sua Produção em Comunicação, Cooperação e Coordenação (3C)
RESUMO Introdução A Rede Universitária de Telemedicina (Rute) é uma iniciativa que visa, no Brasil, promover a integração em telemedicina e telessaúde de hospitais universitários, hospitais certificados de ensino, faculdades de Medicina e profissionais da área da saúde por meio de infraestrutura de tecnologia da informação e comunicação e dos
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 13/01/2020
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8. Team-based learning in Physical therapy undergraduate course: experiment report
Resumo Introdução: Metodologias de aprendizagem ativas de ensino têm mostrado resultados positivos, principalmente no que diz respeito à aprendizagem de conteúdos e à construção de habilidades de comunicação, pensamento crítico e prática colaborativa. Contudo, ainda mostram-se pouco conhecidos por professores de ensino em Fisioterapia. Objetivo
Fisioter. mov.. Publicado em: 09/12/2019
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9. Os artefatos digitais como ferramentas mediadoras das atividades cognitivas dos estudantes: possibilidades para novos cenários de aprendizagem
RESUMO Este estudo busca investigar em que medida os artefatos digitais se consolidam como instrumentos mediadores das atividades cognitivas e o que podem proporcionar aos jovens estudantes em seu processo formativo a partir de práticas educativas intencionais. A pesquisa segue o delineamento qualitativo, na modalidade exploratória e com características d
Educ. rev.. Publicado em: 05/12/2019
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10. Ouvindo imagens: ensaio sobre uma oficina audiovisual inclusiva de cinema e educação
Resumo Este ensaio reflete sobre a produção de um vídeo resultante de uma oficina de cinema realizada com estudantes surdos e ouvintes do ensino médio de uma escola pública do Rio de Janeiro. A oficina integrou o projeto Ouvindo imagens, realizado pelo Laboratório de Vídeo Educativo da Universidade Federal do Rio de Janeiro (LVE/Nutes/UFRJ), cujo obje
Pro-Posições. Publicado em: 02/12/2019
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11. An occupational therapy community of practice within pediatric acute care: fostering professional, social and cultural capital in resource challenged settings
Resumo: Introdução A necessidade de abordar a forma como o conhecimento profissional é produzido tem levado estudiosos de terapia ocupacional a defenderem a criação de comunidades de prática (CoP) nas quais os profissionais podem encontrar um ambiente facilitador para engajar-se em processos reflexivos, compartilhar coletivamente seus conhecimentos e
Cad. Bras. Ter. Ocup.. Publicado em: 11/11/2019
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12. Effect of infant stimulation on the adaptation to birth: a randomized trial
Objetivo: medir o efeito de uma terapia de estimulação infantil (auditiva, tátil, visual e vestibular) na adaptação à vida pós-natal da díade mãe e filho. Método: estudo experimental, cego, que incluiu 120 díades formadas por mãe de primeiro parto e recém-nascido a termo, que praticavam amamentação materna. O acompanhamento foi realizado dur
Rev. Latino-Am. Enfermagem. Publicado em: 07/10/2019