Colaboracao Academica
Mostrando 13-24 de 60 artigos, teses e dissertações.
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13. Evolução dos estudos sobre a temática ‘Redes’ entre pesquisadores do GT7 nos ENANCIBS (2011 a 2016)
RESUMO Pesquisa exploratória e quali-quantitativa, apoiada em pesquisa bibliográfica, que objetiva caracterizar a evolução da pesquisa científica sobre o tema “Redes” no Grupo de Trabalho 7 (GT7), entre os anos de 2011 a 2016, da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação (ANCIB). Discute as abordagens e teorias
Perspect. ciênc. inf.. Publicado em: 2017-12
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14. Formação, Disseminação e Colaboração: Internacionalização em Administração de Sistemas de Informação
Resumo Este artigo revela o perfil de internacionalização dos pesquisadores brasileiros no campo de Administração de Sistemas de Informação (ADI) com base em análise de três dimensões: Formação, Disseminação de pesquisa e Colaboração em redes internacionais. Baseado na coleta de dados provenientes da Plataforma Lattes, Google Scholar e dos web
Rev. adm. contemp.. Publicado em: 2017-11
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15. Homeopatia na Graduação Médica: Trajetória da Universidade Federal Fluminense
RESUMO A medicina homeopática foi reconhecida pelo Conselho Federal de Medicina como especialidade médica em 1980 e desde então a presença de seu ensino na formação médica tem se ampliado no Brasil. Na graduação médica da Universidade Federal Fluminense (UFF), iniciou-se em 1994. Em estudo de caso com abordagem qualitativa, analisou-se a trajetóri
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 2017-06
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16. DESAFIOS NA DOAÇÃO DE CADÁVERES PARA ESTUDOS ACADÊMICOS EM LABORATÓRIO DE ANATOMIA HUMANA, UM ASSUNTO EM DISCUSSÃO NA REGIÃO CACAUEIRA DA BAHIA.
Varias questões envolve a doação de cadáveres para o ensino da anatomia humana, dês do inicio de aberturas de vários cursos da área de saúde na região cacaueira da Bahia (trecho das cidades: Itabuna e Ilhéus). È verídico que todos que ensina anatomia, como os acadêmicos têm a necessidade da utilização de modelos anatômicos reais, mesmo que s
Publicado em: 03/05/2017
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17. Avaliação da Disponibilidade para Aprendizagem Interprofissional de Estudantes de Ciências da Saúde
RESUMO A educação interprofissional é uma importante ferramenta para o desenvolvimento das competências colaborativas na formação de estudantes na área da saúde, com experiências ainda escassas no Brasil. Essa dificuldade de implementação deve-se principalmente a resistências institucionais, de professores e estudantes, a entraves curriculares e
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 2017-01
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18. A produção acadêmica sobre ginástica: estado da arte dos artigos científicos
Resumo Este artigo, de caráter descritivo do tipo bibliográfico, analisou o estado da arte da ginástica das pesquisas acadêmico-científicas publicadas em periódicos nacionais indexadas na área da Educação Física pela CAPES entre os anos de 2000 a junho de 2015. Detectamos 340 trabalhos que, de maneira geral, são produzidos de forma coletiva, com p
Rev. bras. educ. fís. esporte. Publicado em: 2016-03
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19. A evolução das relações da Universidade com o setor empresarial no Brasil: o que revelam as publicações nacionais entre 1980 e 2012
RESUMO Este trabalho aborda as mudanças nas relações entre universidades e empresas (U-E) no Brasil em atividades de inovação, com base em levantamento dos artigos publicados nos principais periódicos nacionais ou apresentados em congressos brasileiros e regionais mais relevantes, entre 1980 e 2012. O ano de 1980 marca a criação dos Núcleos de Inova
Rev. Adm. (São Paulo). Publicado em: 2016-03
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20. O produtivismo acadêmico e seus impactos na pós-graduação stricto sensu: uma ameaça à solidariedade entre pares?
O produtivismo acadêmico, entendido neste ensaio como um fenômeno derivado dos processos de avaliação da pós-graduação, se caracteriza pela excessiva valorização da quantidade da produção acadêmica, tendendo a desconsiderar a sua qualidade. Já a solidariedade acadêmica é entendida aqui como um compr
Cad. EBAPE.BR. Publicado em: 2015-03
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21. Ciranda de sons: práticas criativas em educação musical
"Desde a década de 1960, as práticas criativas em Educação Musical têm sido alvo de interesse e estudo de muitos educadores musicais/ compositores em todo o mundo. Esteve também bastante presente no Brasil, com as propostas de Hans-Joachim Koellreutter e Conrado Silva, entre muitos outros. Assinale-se, também, a presença no país do canadense Murray Schafer a partir de 1990, que exerceu grande influência nos estudos dessa temática, desde que começou a visitar o Instituto de Artes da Unesp e a ter seus livros publicados no Brasil. Recentemente, em 2011 e 2012, prosseguindo em sua tradição de pesquisar esse tema, o GEPEM – Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação Musical –, sediado no IA/Unesp, recebeu a visita da pesquisadora e docente Chefa Alonso, musicista espanhola especializada em técnicas de Improvisação Livre, em que se destaca o trabalho sistemático de criação e improvisação com instrumentos, voz e corpo. A preocupação com as práticas criativas em Educação Musical é o germe de toda pesquisa desenvolvida pelo GEPEM no decorrer dos anos e a vinda de Chefa Alonso contribuiu fortemente com as investigações do grupo. Sua experiência enriqueceu o trabalho e reforçou a percepção da importância de se aprofundar no estudo dessa temática e em sua aplicação em diferentes contextos, nas escolas, projetos sociais e em cursos profissionalizantes e superiores de Música. No presente trabalho, Marisa Trench de Oliveira Fonterrada oferece ao leitor o resultado de sua pesquisa na área de Educação Musical, partindo da análise da experiência de Chefa Alonso e enveredando por uma profunda reflexão a respeito do tema, graças à colaboração de educadores musicais de todo o país, consultados por internet, e de pesquisadores brasileiros e espanhóis entrevistados. Em Ciranda de sons, apresenta-se um levantamento inédito de como o assunto tem sido tratado no Brasil, tanto no que se refere à produção acadêmica quanto no que diz respeito à atuação de professores de música brasileiros de diferentes formações e que atuam em múltiplos espaços, assim contribuindo para o desenvolvimento da área da Educação Musical."
Autor(es): Fonterrada, Marisa Trench de Oliveira
Editora UNESP. Publicado em: 2015
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22. Vidas móveis
O sociólogo britânico John Urry dedicou sua vida acadêmica à reflexão de como os constantes avanços tecnológicos - nos transportes e na comunicação, principalmente - têm transformado a sociedade. Em 2010, com a colaboração de Anthony Elliott, Urry lança o livro Mobile Lives, no qual objetiva analisar sociologicamente como os já referidos avanç
Sociologias. Publicado em: 2014-04
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23. Contribuição de experiências de vinculação social das universidades para o melhoramento da qualidade acadêmica e fatores que limitam seu desenvolvimento e valorização institucional
Este artigo examina as contribuições para o melhoramento da qualidade acadêmica alcançadas mediante experiências extracurriculares de colaboração entre equipes universitárias e comunidades e organizações sociais, assim como alguns fatores que limitam seu maior desenvolvimeto e valorização por parte das universidades. A pesquisa toma como referên
Avaliação (Campinas). Publicado em: 2013-03
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24. Microfoundations of open innovation : the creation of open innovation management organizations
Desde que Chesbrough (2003) cunhou o termo inovação aberta, o conceito tem atraído uma atenção crescente tanto no meio acadêmico quanto no mundo empresarial. Apesar dos esforços crescentes em explorar práticas de inovação aberta, muitas perguntas permanecem sem resposta. A pesquisa acadêmica expandiu o foco abordando o tema de forma bastante ampla
Publicado em: 26/04/2012