Coaching
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25. A Dimensão do Sucesso em Coaching - uma análise do contexto brasileiro
Nos últimos anos, a comunidade acadêmica e os profissionais interessados em Coaching mostram-se cada vez mais aplicados em avançar na correta interpretação das abordagens, dos paradigmas e dos caminhos que levam aos resultados esperados pelos clientes. Todos buscam entender como evitar situações indesejáveis e, ainda mais, quais os segredos para tran
Publicado em: 26/06/2012
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26. Coaching e formação da consciência docente / Coaching and training awareness teacher
Este estudo tem como objetivo principal olhar para a subjetividade do professor; olhar para a ligação entre as dimensões pessoais e profissionais na formação da consciência docente e na produção identitária dos professores. Busca maiores esclarecimentos sobre a profissão docente, compreendendo suas crenças e elucidando seus valores pessoais e prof
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 22/06/2012
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27. O processo de coaching nas organizações empresariais
Esta dissertação tem como tema o processo de coaching empresarial realizado com ênfase nas lideranças de uma empresa privada. O papel da pesquisadora neste estudo foi o de Psicóloga / Consultora Organizacional externa contratada para um projeto macro de profissionalização. A dissertação contempla duas seções: na Seção I, apresentamos o coaching
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 10/01/2012
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28. Programa de treinamento em pesquisa: Duke University e Sociedade Brasileira de Cardiologia
FUNDAMENTO: Um programa de coaching em pesquisa tem foco em desenvolvimento de habilidades e raciocínio científico. Para os profissionais da saúde, pode ser útil para o incremento no número e na qualidade de projetos e artigos. OBJETIVO: Avaliar os resultados iniciais e a metodologia de implantação do Research and Innovation Coaching Program do grupo
Arq. Bras. Cardiol.. Publicado em: 2012-12
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29. Coaching ontológica, ser e linguagem : diálogos Bakhtinianos entre Echeverría e Vygotsky
Este estudo teve por objetivo construir uma conversa dialógica entre a Ontologia da Linguagem de Echeverría e a Psicologia Histórico-Cultural de Vygotsky sobre a constituição do ser na linguagem. Esta conversa foi mediada pela utilização de constructos bakhtinianos tais como dialogia, interlocução, polifonia, alteridade e outros. Nesse contexto, foi
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 04/08/2011
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30. COACHING DE EXECUTIVOS E O PROCESSO DE MUDANÇA COMPORTAMENTAL / EXECUTIVE COACHING AND BEHAVIORAL CHANGE PROCESS
A arena de competição dos negócios está se transformando cada vez mais rapidamente e as organizações precisam de pessoas preparadas para liderar as adaptações e inovações necessárias. O Coaching vem ocupando um espaço no esforço de cumprir a missão de apoiar o desenvolvimento de comportamentos e competências nos executivos, para que as empresa
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 15/06/2011
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31. Formação continuada de professores em programa de informática educativa: o diálogo possível revelado na pós-formação / Teacher continuous training in an educational information technology program: the possible dialogue revealed in post-graduation.
The continuous training of teachers can be analyzed under different perspectives. This investigation discussed issues related to the post-training impact of an educational information technology program. Its goal consisted of identifying transformations in the teaching practice and in the interactions established among teacher pairs in a continuous training
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 08/04/2011
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32. Análise do processo de coaching na carreira de executivos do Vale do Paraíba paulista / Coaching process analysis on the Executive career in Paraíba paulista valley
Procedures for leadership skills developing pass through constant transformations of approaches and methodologies. Many companies, as a way to develop their leaders have implemented coaching programs for their executives, not only to them have ownership of new mental models, as well as consolidate and develop behavioral skills and techniques to current and f
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 06/04/2011
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33. Formação do treinador de tênis de alto rendimento no Brasil : validação do Questionário de Análise da Formação Inicial e Permanente dos Treinadores de Tênis de Alto Rendimento (QUAFIPETAR) / Coaching of high performance tennis coaches in Brazil - Validation of the Questionnaire for the Analysis of Initial and Permanent Coaching of High Performance Tennis Coaches (QUAFIPETAR)
The aim of this study was to validate the Brazilian version of QUAFIPETAR (LIMA e ANDRADE, 2011) an adaptation of the questionnaire for the analysis of initial and permanent coaching of high performance spanish tennis coaches (GARCÍA, 2001) and describe the profile of the initial and permanent formation of high performance tennis coaches in Brazil. This is
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 31/03/2011
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34. Liderança Coaching: um modelo de referência para o exercício do enfermeiro-líder no contexto hospitalar
O presente estudo teve por objetivos avaliar a liderança exercida pelas enfermeiras com uso do coaching como ferramenta gerencial, identificar, mensurar e analisar a aquisição de competências percebidas pelas enfermeiras que atuam como coaches, Trata-se de um estudo descritivo, transversal, exploratório e de campo, com abordagem quantitativa. A Lideran�
Revista da Escola de Enfermagem da USP. Publicado em: 2011-06
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35. A transformação através do processo de coaching
Parte do livro:Psicologia social e pessoalidade
Autor(es): Pimenta, Fernando Fernandes
Centro Edelstein. Publicado em: 2011
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36. Cantores que atuam/atores que cantam : barreiras, desafios e aprendizagens na prática artística interdisciplinar
Este trabalho é uma pesquisa sobre a formação de profissionais atuantes em Porto Alegre que cantem e atuem em espetáculos que envolvam o teatro e a música cantada em cena, sejam eles denominados como teatro, teatro musical, ópera ou qualquer outro gênero de espetáculo que envolva essas duas formas de expressão artística. Foi feita uma pesquisa qual
Publicado em: 2011