Civismo
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25. Educação e impressa em palcos republicanos : análise de jornais de Patos de Minas / MG (1889-1930)
Esta dissertação é o resultado da pesquisa com periódicos que circularam na cidade mineira de Patos de Minas no período de 1889 a 1930. A imprensa local se constitui na fonte da pesquisa e teve o objetivo de examinar a intensidade dos discursos locais em prol da educação escolar. Considerando as diretrizes metodológicas da Linha de Pesquisa em Histó
Publicado em: 2009
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26. Educar, catequizar e civilizar a infância: escola paroquial em uma comunidade do sertão da Bahia (1941-1957) / Educating, catechizing and civilizing the childhood: parochial school in a an inland community in Bahia (1941-1957)
This study is aimed at analyzing conceptions and practices of the Parochial School in the Serrote Settlement, a small community inland Bahia (Brazil), between 1941 and 1957. Such a school was part of a series of parochial units founded by the Austrian Cistercian Monk Alfredo Haasler in the municipality of Jacobina (Bahia), the main aim of which was to catech
Publicado em: 2009
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27. As práticas corporais e esportivas nas praças e parques públicos da cidade de Porto Alegre (1920-1940)
Este estudo trata de uma abordagem histórico-cultural sobre as práticas corporais e esportivas realizadas nas praças e parques públicos da cidade de Porto Alegre nas décadas de 1920 a 1940. Desde o início deste período, as praças e parques públicos se afirmaram enquanto espaços de sociabilidade e lazer dos portoalegrenses. As formas de ocupação d
Publicado em: 2009
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28. Gestão participativa como istrumento de inclusão democrática: o caso dos Comitês Gestores de Bairro do Programa Nova Baixada
Este artigo aborda a experiência dos Comitês Gestores de Bairro, canais de gestão participativa introduzidos na Baixada Fluminense pelo Governo Estadual do Rio de Janeiro para garantir a participação de moradores nas discussões referentes à implementação do Programa Nova Baixada. Para averiguar as potencialidades e os obstáculos encontrados por est
Revista de Administração de Empresas. Publicado em: 2008-09
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29. Entre as coisas do mundo e o mundo dos livros: prefácios cívicos e impressos escolares no Brasil republicano. / Among things in the world and the world of books: civic prefaces and school prints in the Republican Brazil.
Denominam-se prefácios todos os discursos liminares produzidos a propósito de determinado texto. Os vínculos sistemáticos, históricos e contextuais com o impresso converteram os prefácios em preciosas fontes de pesquisa da história do livro nos mais variados gêneros da cultura escrita. Neste trabalho, analisamos a história dos prefácios nos impress
Publicado em: 2008
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30. A REVISTA: FLUMINENSE MODERNISM AND IDENTITY (1919 - 1923) / A REVISTA: MODERNISMO E IDENTIDADE FLUMINENSE (1919 - 1923)
O presente trabalho estuda o movimento modernista no Estado do Rio de Janeiro, por meio do periódico A Revista, que circulou entre os anos de 1919 a 1923 e refletiu o interesse dos intelectuais fluminenses em destacar a relevância de seu modernismo nos debates que pensavam a nação no início do século XX. A Revista promoveu um intenso discurso de valori
Publicado em: 2008
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31. Aspectos das diversas manifestações do projeto cívico-pedagógico de João Simões Lopes Neto
The objective of this paper is to discuss some aspects about some manifestations on the civic-pedagogic project of the writer João Simões Lopes Neto (1865-1916). It tries to explore the two sides of the writer that have been fewer studied as: an education vulgarizer and the Author of didactic books. Fundamentally starting from Chiappini (1988) and Diniz (2
Publicado em: 2008
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32. Francisca Clotilde e a Palavra em AÃÃo (1884-1921)
O pensamento da escritora cearense Francisca Clotilde (1862-1935) foi registrado em panfletos, almanaques, brochuras, revistas, jornais e nos livros que publicou, em mais de cinco dÃcadas dedicadas ao ensino, Ãs lutas sociais, Ãs causas polÃticas e à literatura. Este estudo recolhe e analisa o repertÃrio escrito da autora, exercitado em contos, crÃnic
Publicado em: 2008
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33. Ética, moral e civismo: difícil consenso
As discussões que envolvem o conceito de ética, moral e civismo estiveram e ainda estão presentes no campo educacional, seja através de disciplinas como Educação, Moral e Cívica; Organização Social e Política Brasileira, Estudo dos Problemas Brasileiros; pela via do Ensino Religioso, ou, mais recentemente por meio dos temas transversais. Entre os a
Cadernos de Pesquisa. Publicado em: 2007-08
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34. TEMA EM DESTAQUE RELIGIÃO, MORAL E CIVISMO NA ESCOLA PÚBLICA
Cadernos de Pesquisa. Publicado em: 2007-08
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35. Sintonia oscilante: religião, moral e civismo no Brasil - 1931/1997
O artigo examina as relações observadas entre as disciplinas Ensino Religioso e Educação Moral e Cívica no ensino básico no Brasil. Analisa o Ensino Religioso particularmente no currículo das escolas públicas e a Educação Moral e Cívica no conjunto das escolas. Para isso, a legislação federal foi examinada como produto de alianças e conflitos e
Cadernos de Pesquisa. Publicado em: 2007-08
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36. Moral e civismo nos curriculos das escolas do oeste catarinense : memorias de professores / Moral and civism in the school curriculum from west of Santa Catarina: teacher?s memories
Esta pesquisa tem como objeto a disciplina de Educação Moral e Cívica (EMC) nos currículos escolares e nas práticas dos professores de escolas do Oeste catarinense durante o período de 1969 a 1993. A partir de fontes históricas variadas como leis, decretos e pareceres; livros didáticos e depoimentos de professores, procuro construir um conhecimento h
Publicado em: 2007