Childood
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1. Crianças escolares do século XXI : para se pensar uma infância pós-moderna / School children in the XXI century: thinking about a post-modern childhood
O artigo apresenta um recorte de pesquisas realizadas sobre as conexões entre escola e cultura contemporânea. Nele procuramos mostrar, interpretar e problematizar modos de ser de crianças pobres que frequentam escolas públicas da periferia de uma capital brasileira. O estudo se inscreve em uma matriz de inteligibilidade que considera a infância como uma
Publicado em: 2011